登录
1.下列性质属于物理性质的是 （
A.烟花易燃
B.酒精易挥发
C.浓硫酸有腐蚀性
D.一氧化碳有毒性
B
）A.烟花易燃
B.酒精易挥发
C.浓硫酸有腐蚀性
D.一氧化碳有毒性
答案
1. B
解析
【分析】首先明确物理性质和化学性质的定义：物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如挥发性、溶解性等；化学性质是在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、腐蚀性、毒性等。接着逐一分析选项：A选项烟花易燃，可燃性需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质；B选项酒精易挥发，挥发性无需化学变化即可表现，属于物理性质；C选项浓硫酸的腐蚀性需通过化学腐蚀过程体现，属于化学性质；D选项一氧化碳的毒性是其与体内物质发生化学反应的性质，属于化学性质。因此符合要求的是B选项。
【解析】判断物理性质与化学性质的关键是看是否需要通过化学变化表现：
1. 选项A：烟花易燃，可燃性是物质在化学变化中表现出的性质，属于化学性质，不符合题意；
2. 选项B：酒精易挥发，挥发性是物质不需要发生化学变化就有的性质，属于物理性质，符合题意；
3. 选项C：浓硫酸有腐蚀性，腐蚀性需通过化学变化（腐蚀其他物质）体现，属于化学性质，不符合题意；
4. 选项D：一氧化碳有毒性，毒性是一氧化碳与人体物质发生化学反应的性质，属于化学性质，不符合题意。故答案选B。
【答案】B
【知识点】物理性质与化学性质的区分
【点评】本题考查初中化学中物理性质和化学性质的基础概念，难度较低，核心是掌握两类性质的判断依据，属于易得分题。
【难度系数】0.9
【解析】判断物理性质与化学性质的关键是看是否需要通过化学变化表现：
1. 选项A：烟花易燃，可燃性是物质在化学变化中表现出的性质，属于化学性质，不符合题意；
2. 选项B：酒精易挥发，挥发性是物质不需要发生化学变化就有的性质，属于物理性质，符合题意；
3. 选项C：浓硫酸有腐蚀性，腐蚀性需通过化学变化（腐蚀其他物质）体现，属于化学性质，不符合题意；
4. 选项D：一氧化碳有毒性，毒性是一氧化碳与人体物质发生化学反应的性质，属于化学性质，不符合题意。故答案选B。
【答案】B
【知识点】物理性质与化学性质的区分
【点评】本题考查初中化学中物理性质和化学性质的基础概念，难度较低，核心是掌握两类性质的判断依据，属于易得分题。
【难度系数】0.9
2.笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质中属于化学性质的是（
A.黑色，难溶于水
B.熔点高
C.可燃性
D.常温下呈固态
C
）A.黑色，难溶于水
B.熔点高
C.可燃性
D.常温下呈固态
答案
2. C
解析
【分析】
首先明确化学性质与物理性质的定义：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、溶解性、熔点等）。解题时需逐一分析选项，判断其性质是否需要通过化学变化体现，进而选出属于化学性质的选项。
【解析】
化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
选项A：黑色、难溶于水，分别对应颜色和溶解性，属于物理性质；
选项B：熔点高，属于物质的熔点，是物理性质；
选项C：可燃性需要通过燃烧（化学变化）才能表现出来，属于化学性质；
选项D：常温下呈固态，是物质的状态，属于物理性质。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质和物理性质的基础概念，属于化学学科的基础知识点，只需准确把握两类性质的定义，逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确化学性质与物理性质的定义：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、溶解性、熔点等）。解题时需逐一分析选项，判断其性质是否需要通过化学变化体现，进而选出属于化学性质的选项。
【解析】
化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
选项A：黑色、难溶于水，分别对应颜色和溶解性，属于物理性质；
选项B：熔点高，属于物质的熔点，是物理性质；
选项C：可燃性需要通过燃烧（化学变化）才能表现出来，属于化学性质；
选项D：常温下呈固态，是物质的状态，属于物理性质。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质和物理性质的基础概念，属于化学学科的基础知识点，只需准确把握两类性质的定义，逐一分析选项即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
3.性质决定用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是 （
A.铜丝导电做导线
B.干冰升华用作制冷剂
C.用澄清石灰水检验二氧化碳
D.金刚石硬度大用来裁玻璃
C
）A.铜丝导电做导线
B.干冰升华用作制冷剂
C.用澄清石灰水检验二氧化碳
D.金刚石硬度大用来裁玻璃
答案
3. C
4.火山喷发后有大量硫黄存在于火山口,下列是有关硫黄的叙述:
①硫黄是淡黄色固体 ②硫黄能燃烧
③将硫黄晶体粉碎 ④点燃硫黄
⑤硫黄燃烧 ⑥硫黄在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 ⑦硫黄常用于制造硫酸、橡胶制品、漂染、医药等
根据以上叙述回答下列问题,将序号写在空白处。
(1)属于物理变化的是
(2)属于化学变化的是
(3)属于物理性质的是
(4)属于化学性质的是
(5)属于化学反应现象的是
(6)属于化学反应条件的是
(7)属于用途的是
①硫黄是淡黄色固体 ②硫黄能燃烧
③将硫黄晶体粉碎 ④点燃硫黄
⑤硫黄燃烧 ⑥硫黄在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 ⑦硫黄常用于制造硫酸、橡胶制品、漂染、医药等
根据以上叙述回答下列问题,将序号写在空白处。
(1)属于物理变化的是
③
。(2)属于化学变化的是
⑤
。(3)属于物理性质的是
①
。(4)属于化学性质的是
②
。(5)属于化学反应现象的是
⑥
。(6)属于化学反应条件的是
④
。(7)属于用途的是
⑦
。答案
4. (1) ③ (2) ⑤ (3) ① (4) ② (5) ⑥ (6) ④ (7) ⑦
解析
【分析】
要解决本题，需先明确各概念的定义：①物理变化是无新物质生成的变化，仅涉及形状、状态等改变；②化学变化是有新物质生成的变化；③物理性质是无需化学变化就能表现的性质（如颜色、状态）；④化学性质是在化学变化中表现的性质（如可燃性）；⑤化学反应现象是变化过程中观察到的外在表现；⑥化学反应条件是发生反应所需的触发条件；⑦用途是物质的实际应用。再对应各叙述逐一判断即可。
【解析】
1. 物理变化：③将硫黄晶体粉碎，仅改变硫黄形状，无新物质生成，属于物理变化，故(1)填③；
2. 化学变化：⑤硫黄燃烧生成二氧化硫，有新物质生成，属于化学变化，故(2)填⑤；
3. 物理性质：①硫黄是淡黄色固体，描述颜色、状态，无需化学变化就能表现，属于物理性质，故(3)填①；
4. 化学性质：②硫黄能燃烧，描述可燃性，需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，故(4)填②；
5. 化学反应现象：⑥硫黄在空气、氧气中燃烧的火焰颜色，是燃烧时观察到的外在现象，故(5)填⑥；
6. 化学反应条件：④点燃硫黄，是硫黄燃烧的触发条件，故(6)填④；
7. 用途：⑦硫黄用于制造硫酸等，是硫黄的实际应用，故(7)填⑦。
【答案】
(1)③ (2)⑤ (3)① (4)② (5)⑥ (6)④ (7)⑦
【知识点】
物理变化与化学变化、物理性质与化学性质、物质的用途
【点评】
本题考查化学基础概念的区分，需准确理解各概念的核心差异，是化学学习的入门重点，难度较低但需细心辨析。
【难度系数】
0.2
要解决本题，需先明确各概念的定义：①物理变化是无新物质生成的变化，仅涉及形状、状态等改变；②化学变化是有新物质生成的变化；③物理性质是无需化学变化就能表现的性质（如颜色、状态）；④化学性质是在化学变化中表现的性质（如可燃性）；⑤化学反应现象是变化过程中观察到的外在表现；⑥化学反应条件是发生反应所需的触发条件；⑦用途是物质的实际应用。再对应各叙述逐一判断即可。
【解析】
1. 物理变化：③将硫黄晶体粉碎，仅改变硫黄形状，无新物质生成，属于物理变化，故(1)填③；
2. 化学变化：⑤硫黄燃烧生成二氧化硫，有新物质生成，属于化学变化，故(2)填⑤；
3. 物理性质：①硫黄是淡黄色固体，描述颜色、状态，无需化学变化就能表现，属于物理性质，故(3)填①；
4. 化学性质：②硫黄能燃烧，描述可燃性，需通过燃烧（化学变化）体现，属于化学性质，故(4)填②；
5. 化学反应现象：⑥硫黄在空气、氧气中燃烧的火焰颜色，是燃烧时观察到的外在现象，故(5)填⑥；
6. 化学反应条件：④点燃硫黄，是硫黄燃烧的触发条件，故(6)填④；
7. 用途：⑦硫黄用于制造硫酸等，是硫黄的实际应用，故(7)填⑦。
【答案】
(1)③ (2)⑤ (3)① (4)② (5)⑥ (6)④ (7)⑦
【知识点】
物理变化与化学变化、物理性质与化学性质、物质的用途
【点评】
本题考查化学基础概念的区分，需准确理解各概念的核心差异，是化学学习的入门重点，难度较低但需细心辨析。
【难度系数】
0.2
5.下列是描述物质性质的词语:可燃性、导电性、导热性、挥发性、硬度大、稳定性等。在横线上填入下列物质的用途所利用的性质。
(1)用氢气作燃料：
(2)用铁锅作炊具：
(3)用石墨作干电池的碳棒：
(4)氮气用于食品包装,保存食品：
(1)用氢气作燃料：
可燃性
。(2)用铁锅作炊具：
导热性
。(3)用石墨作干电池的碳棒：
导电性
。(4)氮气用于食品包装,保存食品：
稳定性
。答案
5. (1) 可燃性 (2) 导热性 (3) 导电性 (4) 稳定性
解析
【分析】要解决这类问题，需明确物质的性质决定用途，用途反映性质，逐一分析各物质的用途对应的性质：氢气作燃料需能燃烧放热，铁锅作炊具需传递热量，石墨作碳棒需导电，氮气保存食品需化学性质稳定，据此对应性质即可。
【解析】
(1) 氢气作燃料，利用的是氢气能够燃烧放出热量的性质，即可燃性；
(2) 铁锅作炊具，利用的是铁能传递热量的性质，即导热性；
(3) 石墨作干电池的碳棒，利用的是石墨能传导电流的性质，即导电性；
(4) 氮气用于食品包装保存食品，利用的是氮气化学性质稳定、不易与其他物质反应的性质，即稳定性。
【答案】(1) 可燃性 (2) 导热性 (3) 导电性 (4) 稳定性
【知识点】物质的性质与用途、常见物质的性质
【点评】本题考查物质性质与用途的对应关系，属于基础知识点，难度较低，学生掌握常见物质的性质及对应用途即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】
(1) 氢气作燃料，利用的是氢气能够燃烧放出热量的性质，即可燃性；
(2) 铁锅作炊具，利用的是铁能传递热量的性质，即导热性；
(3) 石墨作干电池的碳棒，利用的是石墨能传导电流的性质，即导电性；
(4) 氮气用于食品包装保存食品，利用的是氮气化学性质稳定、不易与其他物质反应的性质，即稳定性。
【答案】(1) 可燃性 (2) 导热性 (3) 导电性 (4) 稳定性
【知识点】物质的性质与用途、常见物质的性质
【点评】本题考查物质性质与用途的对应关系，属于基础知识点，难度较低，学生掌握常见物质的性质及对应用途即可解答。
【难度系数】0.8
【知识点二】科学探究的一般过程
6.在智能手环中装上计步APP,只要把手环带在手上,就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢?小科认为:可能是手环中有感受水平位置变化的传感器,只要水平位置发生变化,计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中的 (
A.提出问题
B.猜想与假设
C.收集证据
D.获得结论
6.在智能手环中装上计步APP,只要把手环带在手上,就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢?小科认为:可能是手环中有感受水平位置变化的传感器,只要水平位置发生变化,计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中的 (
B
)A.提出问题
B.猜想与假设
C.收集证据
D.获得结论
答案
6. B
解析
【分析】首先明确科学探究的一般过程包含的核心环节，再结合各环节的定义逐一分析选项，判断小科的观点所属的探究环节。小科针对手环计步的原理提出了未经验证的推测性观点，需对应到正确的探究环节中。
【解析】科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划、实施计划、收集证据、得出结论等。A选项“提出问题”是指提出需要探究的疑问（如“手环为什么能计步？”）；B选项“猜想与假设”是根据已有知识或经验对问题的答案作出推测，题目中小科认为手环内有感受水平位置变化的传感器，这是对计步原理的假设；C选项“收集证据”是通过实验、观察等获取事实依据；D选项“获得结论”是经过验证后得出的最终结果。因此小科的观点属于猜想与假设，对应选项B。
【答案】B
【知识点】科学探究的一般过程
【点评】本题考查科学探究的基本环节，需准确区分各环节的定义，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.5
【解析】科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、制定计划、实施计划、收集证据、得出结论等。A选项“提出问题”是指提出需要探究的疑问（如“手环为什么能计步？”）；B选项“猜想与假设”是根据已有知识或经验对问题的答案作出推测，题目中小科认为手环内有感受水平位置变化的传感器，这是对计步原理的假设；C选项“收集证据”是通过实验、观察等获取事实依据；D选项“获得结论”是经过验证后得出的最终结果。因此小科的观点属于猜想与假设，对应选项B。
【答案】B
【知识点】科学探究的一般过程
【点评】本题考查科学探究的基本环节，需准确区分各环节的定义，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.5
