5. 经典古诗文是中华文学宝库中的瑰宝，散发着永恒的魅力。请你将空缺处的古诗文原句填写在横线上。（8分）
万物有情，我们何其有幸，能一睹这些美好。“，”（李白《渡荆门送别》）是月圆云起的壮丽；“，”（崔颢《黄鹤楼》）是阳光草木的蓬勃；“夏水襄陵，”（郦道元《三峡》）是夏季三峡的汹涌奔流；“，”（王维《使至塞上》）是大漠苍茫的奇特壮美；“，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）是早春草木萌发的清新淡雅。

5. 月下飞天镜 云生结海楼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 沿溯阻绝 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼

6. 学校开展“奋进青春，书写华章”主题演讲比赛，要求全体同学行动起来。请你参与并完成下列任务。（10分）
(1)[解读青春]
“青”字始见于金文，“青”上面是个“生”字，取“草生于地”之意。下面是“丹”字，“丹”是“井”字的变形，取“井中草木青葱之色”的意思。由此，我们推测“青”的本义是①。早期的甲骨文“春”写作“𣁽”，由“木”“日”“屯”组成，“木”“日”表意，“屯”表音，原义是春阳抚照，万木滋荣。那么，我们由此可推知“青春”的原义为②。（2分）
(2)[展示青春]
同学们如火如荼地投入演讲比赛的准备中，请你进一步完善下面的活动方案。（2分）
①确定演讲主题→②→③推选主持人，安排演讲顺序，撰写串场词→④选手依次上场，发表演讲→⑤→⑥获奖选手发表感言。
(3)[青春评鉴]
下面是小林同学为本次演讲搜集的素材，请你探究两则素材中的“青春精神的共通点”。（要求用2～3个关键词概括，并简要解释，50字以内）（3分）
素材一 1919年五四运动代表匡互生。北京高等师范学校学生匡互生，是五四运动的先锋。他带头冲进曹汝霖的住宅点燃赵家楼，面对军警镇压毫不畏惧，即便头部受伤，仍坚持组织游行演讲，以热血呼吁“外争主权，内除国贼”，唤醒民众爱国意识。
素材二 当代航天领域青年工程师赵鹏飞。30岁的航天工程师赵鹏飞，负责长征五号火箭箭体结构设计。为攻克轻量化难题，他带领团队连续3个月入驻实验室，完成100余次测试，推翻10余版方案，最终研发新型复合材料构件，使箭体减重15%，助力火箭成功发射。
(4)[青春宣言]
演讲结束后，同学们热血沸腾，纷纷在班级文化墙上写下青春的感言。请参照下面名言，匿名留下自己的心声。（3分）
谁虚度了年华，青春就将褪色。（雨果）
青年时种下什么，老年时就收获什么。
（易卜生）
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！（雷锋）

6. (1)(地里生长的)草木的颜色 春天，草木旺盛，其色青葱
(2)确定评委老师、参赛选手、时间、地点 评出相应奖项，公布获奖名单
(3)关键词：担当、拼搏、奋进。解释：两人均以青春之躯承担时代责任，凭借不懈拼搏与积极奋进的精神，为国家和社会贡献力量。
(4)青春诚然美妙，然而真正的青春，属于永远奔赴热爱的人，永远执着追梦的人，永远纯粹炽热的人！