1. 看拼音，写词语。（8分）
文字让思维翱翔:从绿毯般的草原想开去,想到大自然 gōu lè（）出的一幅 qí lì（）的中国画,是那么清鲜;想到草丛中 róu měi（）的马兰花如 qīng líng（）的仙子,是那么朦胧;想到 jí chí（）的 mǎ tí（）声在 kōng kuàng（）的大地上作响,是那么 xiāo sǎ（）……

1. 勾勒 奇丽 柔美 轻灵 疾驰 马蹄 空旷 潇洒

2. 给加点字选择正确的读音，在[]中选择正确的字形，打“√”。（4分）
夕阳西沉，几座蒙蒙（méng měng）古包在[暮 幕]色中遮遮（zhē zē）掩着半张脸庞，
野花参参（cān cēn）差差（cī chā）不齐地盛放着，如同散散（sǎn sàn）落的星辰，与天边渲渲（xuān xuàn）染开的晚霞融为一体。这片天地如此[酒 洒]脱，让人只愿与自然相拥。

2. měng 暮 zhē cēn cī sàn xuàn 洒

3. 根据地名和人名的拼写规则完成练习。(4 分)
(1)朱红艳在旅行的路上看到了右图所示的路牌。路牌下面的拼音应该是怎样的？请你写在图中的方框里。(2 分)
(2)朱红艳的名字应该怎样用拼音拼写？()(2 分)
A. Zhū hóng yàn B. Zhū Hóngyàn C. Zhū HóngYàn D. Zhū hóngyàn

3.(1)QINGDAO LU (2)B

4. 下面诗词句中，加点字词的意思有误的是哪一项？（）（2分）

A.明月别枝惊鹊（离开树枝）
B.移舟泊烟渚（停泊）
C.路转溪桥忽见（同“现”）
D.春光懒困倚微风（疲倦）

4. A

5. 班里要出一期主题为“畅游祖国大好河山”的班刊，请你完成下面的练习。（12分）
(1)在横线处填入词语，最恰当的是哪一项？（）（2分）
暂别都市的，走进的山水之间——每一程皆是诗，每一眼皆成画。
A. 嘈杂 清爽 B. 喧嚣 优雅 C. 纷扬 清幽 D. 纷嚣 幽雅
(2)下面介绍美景的插画和诗词句中，搭配有误的是哪一项？（）（2分）

A. 黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
B. 黄师塔前江水东，
春光懒困倚微风。
C. 旧时茅店社林边，
路转溪桥忽见。
D. 移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
(3)林林运用排比的修辞手法为班刊写了结语，最适合填到横线上的是()。（2分）
踏遍青山，方知山河壮阔；行尽古迹，始悟岁月悠长；。用脚步丈量天地，用眼睛记录历史，用心灵镌刻感动。把一路风景，都写进属于我们的童年篇章。
A. 在远方，我们收获了成长 B. 览全神州，更恋家国兴昌
C. 我爱你，美丽的神州大地 D. 祖国风光，令人无限向往
(4)下面的班刊节选中存在4处错误，请你用修改符号改正。（6分）
暑假里，我们一家去了“山水甲天下”的桂林。那里的山峰形状各异，十分特别好看。清晨，我们乘船游览漓江，看到了两岸的青山和清脆的鸟鸣声。傍晚时分，我们登上山顶，欣赏那壮丽的朝霞。通过这次旅行，使我更加热爱祖国的大好河山。
6. 下列选项中，说法不正确的是哪一项？（）（2分）
A. 题目“西江月·夜行黄沙道中”中，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。
B. 阅读时想开去的方式有很多，可以联系生活经验，也可以联系有类似写法的课文。
C. 朗读古诗《宿建德江》时，要紧扣“愁”字，可以把节奏稍微放慢。
D. 《草原》这篇课文是宗璞写的，语言清新细腻，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。
7. 请你结合图片，运用修辞手法，融入自己的想象，用一段话来描写梅花。（4分）

8. 根据所学知识完成填空。（6分）
边读古诗词边想开去，一幅幅画面浮现在脑海，一股股情思涌现出心田。诗中有月，“，”是孟浩然夜宿建德江，旷野清幽、月近人心的孤独；诗中有花，“，？”是江畔桃花灼灼，杜甫寻春赏花的惬意；诗中有雨，“，”是黄沙道上星稀雨小的清新闲适。

5.(1)D (2)A (3)B
(4)
6. D
7. 示例:微风吹过,朵朵红梅像一位位勇敢的红衣少女,在苍茫的天地间翩翩起舞。我仿佛听到她们向沉睡的大地宣告:春天来了。
8. 野旷天低树 江清月近人 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 七八个星天外 两三点雨山前