2026年配套综合练习甘肃九年级语文上册人教版第64页答案
一、识字音
更定（
gēng
） 拏（
ná
） 毳衣（
cuì
）
雾凇（
sōng
） 沆砀（
hàng dàng
） 强饮（
qiǎng
）

答案

1.gēng 2.ná 3.cuì 4.sōng 5.hàng dàng 6.qiǎng
二、古今异义
1. 余住西湖
古义：
我

今义：剩下
2. 余强饮三大白而别
古义：
古人罚酒时用的酒杯，后亦泛指酒杯

今义：白色
3. 是日更定矣
古义：
代词，这

今义：对；正确（跟“非”相对）

答案

1. 我
2. 古人罚酒时用的酒杯，后亦泛指酒杯
3. 代词，这
三、一词多义
1. 是$\begin{cases} \dot{是}日更定矣 & ( ) \\ \dot{是}金陵人 & ( ) \end{cases}$
2. 一$\begin{cases} 上下\dot{一}白 & ( ) \\ 惟长堤\dot{一}痕 & ( ) \end{cases}$
3. 白$\begin{cases} 上下一\dot{白} & ( ) \\ 余强饮三大\dot{白}而别 & ( ) \end{cases}$
4. 更$\begin{cases} 是日\dot{更}定矣 & ( ) \\ 湖中焉得\dot{更}有此人 & ( ) \end{cases}$

答案

1. 代词，这；动词，表判断
2. 副词，全；数词，最小的正整数
3. 形容词，白色；名词，古人罚酒时用的酒杯，后亦泛指酒杯
4. 名词，古代夜间的计时单位；副词，还
四、词类活用
1. 大雪三日（名词用作动词，
下雪
）
2. 是金陵人，客此（名词用作动词，
客居
）

答案

1. 下雪
2. 客居
五、特殊句式
1. 与余舟一芥、舟中人两三粒而已（
倒装句
）
2. 是金陵人（
判断句
）

答案

1. 倒装句
2. 判断句
六、记常识
1. 本文选自《
陶庵梦忆
》，作者
张岱
，字宗子，号陶庵，山阴(今浙江绍兴)人，明末清初文学家。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有《
陶庵梦忆
》《西湖梦寻》等。
2. 小品文，散文品种之一。短小灵活，简练隽永，具有
议论
、
抒情
、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感想、片段的见闻和点滴的体会，是一种轻便自由的文学形式，盛行于明清时期。

答案

1. 陶庵梦忆；张岱；陶庵梦忆
2. 议论；抒情
任务一 体会思想内容
本文写于明朝灭亡之后，作者以回忆的方式、淡雅的语言，记述了一次湖心亭赏雪的往事，表现了西湖雪后的洁净之美，以及亭上遇
人之乐。其中隐含着淡淡的故园之思、故国之悲，读来令人唏嘘。我们通过下列活动来体会本文的思想内容。
活动1：“莫说相公痴，更有痴似相公者”，舟子
的话可谓点睛之笔。请结合课文分析，作者的“痴”表现在哪几个方面。




活动2：有人说：“张岱寻西湖，寻到了一份景致、一份情怀与一份寄托。”请结合【链接材料】及课文内容，谈谈你对这句话的理解。
【链接材料】
张岱出身仕宦家庭，自幼聪颖，创作了许多诗文。于崇祯八年(1635)参加乡试，因不第而未入仕。明朝灭亡后隐居，潜心著述。主要作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。




答案

活动1：①“痴”于行：不寻常的天气，不寻常的时间，不寻常的行踪，可谓特立独行、不同流俗。
②“痴”于景：混沌一片的冰雪世界，人于天地间如沧海一粟，既痴迷于天地之广大，又备感孤寂落寞。
③“痴”于情：湖中焉得更有此人！他乡遇知己，天涯遇知音。
活动2：《湖心亭看雪》中，大雪三日后，独往湖心亭看雪，看天地茫茫的西湖，痴迷于天人合一的山水之乐，张岱寻到了一份闲情雅致，折射出其孤高自赏的情怀。张岱出身仕宦家庭，经历了亡国之痛，在隐居后回忆起当年的这场雪，含蓄地表达了对故国的怀念与眷恋。他在西湖寻到了一份精神寄托，在西湖之景中得到了慰藉。