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一 听录音，选择正确的答语。（听两遍）
（
（
（
（
（
（
B
）1. A. It's nine. B. It's Tuesday. C. It's on Tuesday.（
C
）2. A. It's eight. B. I'm eight. C. At eight.（
A
）3. A. Good idea. B. Thank you. C. See you tomorrow!（
B
）4. A. I have two. B. I have Chinese. C. I like Chinese.（
A
）5. A. Yes, I do. B. No, I'm not. C. At twelve.答案
1. B 2. C 3. A 4. B 5. A
二 选词(组)填空,完成句子或对话。
| What | in | How many | What day | at | on | What time |
1. We have five lessons
2. I usually get up
3. —
4. —
5. 新情境 地域特色
6. (无锡江阴)—Look at the white cat! —
| What | in | How many | What day | at | on | What time |
1. We have five lessons
on
Friday.2. I usually get up
at
eight in
the morning.3. —
How many
lessons do you have today? —Six.4. —
What time
is it now, Mum? —It's eight thirty.5. 新情境 地域特色
What day
is it today? —It's Tuesday. Nanjing Science and Technology Museum(南京科技馆) is closed today.6. (无锡江阴)—Look at the white cat! —
What
a cute cat!答案
1. on 2. at; in 3. How many 4. What time 5. What day 6. What
解析
【分析】
首先明确所给词（组）的用法：介词on用于具体星期前，at用于具体时刻前，in用于上午/下午/晚上等时间段前；How many用于询问可数名词数量；What time用于询问具体时刻；What day用于询问星期几；What可引导“What + (a/an) + 形容词 + 名词！”结构的感叹句。再结合每个句子的语境、答语匹配对应用法，选择合适的词（组）填空。
【解析】
1. Friday是具体星期，介词on用于星期前，故填on。
2. eight是具体时刻，用介词at；the morning是上午，用介词in，故依次填at、in。
3. 答语是数量Six，询问数量用How many，故填How many。
4. 答语是具体时刻eight thirty，询问时刻用What time，故填What time。
5. 答语是Tuesday（星期），询问星期用What day，故填What day。
6. 句子是感叹句，符合“What + a + 形容词 + 名词！”结构，故填What。
【答案】
1. on 2. at; in 3. How many 4. What time 5. What day 6. What
【知识点】
介词的用法、特殊疑问词的用法、感叹句的用法
【点评】
本题为小学英语基础选词填空题，考查常用介词、疑问词及感叹句的核心用法，贴近日常学习场景，是巩固英语基础的典型题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确所给词（组）的用法：介词on用于具体星期前，at用于具体时刻前，in用于上午/下午/晚上等时间段前；How many用于询问可数名词数量；What time用于询问具体时刻；What day用于询问星期几；What可引导“What + (a/an) + 形容词 + 名词！”结构的感叹句。再结合每个句子的语境、答语匹配对应用法，选择合适的词（组）填空。
【解析】
1. Friday是具体星期，介词on用于星期前，故填on。
2. eight是具体时刻，用介词at；the morning是上午，用介词in，故依次填at、in。
3. 答语是数量Six，询问数量用How many，故填How many。
4. 答语是具体时刻eight thirty，询问时刻用What time，故填What time。
5. 答语是Tuesday（星期），询问星期用What day，故填What day。
6. 句子是感叹句，符合“What + a + 形容词 + 名词！”结构，故填What。
【答案】
1. on 2. at; in 3. How many 4. What time 5. What day 6. What
【知识点】
介词的用法、特殊疑问词的用法、感叹句的用法
【点评】
本题为小学英语基础选词填空题，考查常用介词、疑问词及感叹句的核心用法，贴近日常学习场景，是巩固英语基础的典型题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
三 判断下列对话与图片是否相符，相符的画“√”，不相符的画“×”。
(
(
(
(
(
(
√
)1. —Do you have a Maths lesson on Tuesday? —Yes, we do.(
√
)2. 新情境 传统文化 —It’s Friday today. We have a Chinese lesson. —That’s great! We can learn ancient poems(古诗) in class.(
×
)3. —Come and draw in the school garden. —All right.(
√
)4. —When do you get up? —I get up at six.(
√
)5. —I like Chinese. What about you, Betty? —I like Science.答案
1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √
解析
【分析】
这是判断对话与图片是否相符的题目，解题思路为：①逐题通读对话，明确每道小题对话的核心信息；②结合图片内容，对比对话信息与图片内容是否一致；③根据对比结果，相符画“√”，不相符画“×”。
【解析】
1. 对话核心为“周二有数学课”，与图片内容相符，故画“√”；
2. 对话核心为“周五有语文课，课堂上学古诗”，与图片内容相符，故画“√”；
3. 对话核心为“来学校花园画画”，与图片内容不符，故画“×”；
4. 对话核心为“六点起床”，与图片内容相符，故画“√”；
5. 对话核心为“自己喜欢语文，Betty喜欢科学”，与图片内容相符，故画“√”。
【答案】1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√
【知识点】日常情景对话、课程相关表达、时间询问
【点评】本题考查日常情景对话的理解与图片信息的匹配，需准确把握对话细节，结合图片内容判断，难度适中。
【难度系数】0.6
这是判断对话与图片是否相符的题目，解题思路为：①逐题通读对话，明确每道小题对话的核心信息；②结合图片内容，对比对话信息与图片内容是否一致；③根据对比结果，相符画“√”，不相符画“×”。
【解析】
1. 对话核心为“周二有数学课”，与图片内容相符，故画“√”；
2. 对话核心为“周五有语文课，课堂上学古诗”，与图片内容相符，故画“√”；
3. 对话核心为“来学校花园画画”，与图片内容不符，故画“×”；
4. 对话核心为“六点起床”，与图片内容相符，故画“√”；
5. 对话核心为“自己喜欢语文，Betty喜欢科学”，与图片内容相符，故画“√”。
【答案】1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√
【知识点】日常情景对话、课程相关表达、时间询问
【点评】本题考查日常情景对话的理解与图片信息的匹配，需准确把握对话细节，结合图片内容判断，难度适中。
【难度系数】0.6
