六、《核舟记》语言简洁、严谨、生动，结合下面的句子具体赏析。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

这个句子对舟上人物的表情、动作进行了生动的介绍。居右者,呈动态之美,先写面部,后写举止,重点在举止;居左者,呈静态之美,先写举止,后写面容,重点在面容。动静相宜,次序井然,神态毕现,渲染了舟中轻松、愉快的气氛。跟船头的情景相呼应,突出了泛舟的主题。

七、某班围绕“小石潭景物探览”这一主题开展综合性学习活动,请你参与。
1. 市旅游公司准备开发小石潭这一景点,请你仿照示例为小石潭的景物设计一个名称,并说说设计的依据是什么。
示例:
名称:小径通幽
依据:“隔篁竹”“伐竹取道”。
2. 每一个景点要有一则导游词,请你为自己所设计的景点名写一段导游词。要求:抓住其特点,用富有激情、生动的语言进行介绍。

1. 示例:名称:听水轩 依据:"闻水声,如鸣珮环"。
2. 示例:这个景点的名字为听水轩。大家一听到这个景点的名称,肯定会有一探究竟的想法吧!时值盛夏,大家一路走来,想必非常辛苦,那我们就一起坐在这竹树环合的轩子里,品味这独具神韵的美景,聆听这来自小石潭清脆悦耳的水声吧!

八、阅读下面的文言文，回答问题。
(一)【甲】《小石潭记》(文略)
【乙】
斯泉也，弃于路隅¹，人足罕至。
三四月间，雨潦²浸灌，偶有牧儿饷妇³，负缶盎⁴，饮濯其旁。七八月间，草深苔滑，蜗螺鳅鲋⁵，曳泅⁶自得。道上行旅，渴不得尝。岁时游人，一照眉发而去。
蒙烟坠露，涵沙浮梗⁷，以寒冽自持，而不屑争名于瓯鼎⁸之间。此君子之独好，诚可赞也！
【注释】①隅：角落。②潦：积水。③饷妇：送饭的妇人。④缶盎：陶质容器。⑤蜗螺鳅鲋：蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼。⑥曳泅：漂浮，游泳。⑦浮梗：漂浮的草木残枝。⑧瓯鼎：瓯，瓦盆；鼎，立国重器。此处指民间和朝廷。
1. 解释下列加点词语。
(1)负缶盎 (2)诚可赞也
2. 请用现代汉语翻译下面的句子。
道上行旅，渴不得尝。
3. 甲文作者游小石潭时感情有何变化，请简要分析。
4. 甲、乙两文都描写了景物，写作目的却各不相同，请结合选文简要分析。

1. (1)背着 (2)确实,实在
2. 路上的行人、旅客,口渴却无法品尝这里的泉水。
3. 甲文作者游小石潭时感情由喜悦变为忧伤。开头"心乐之",接着看鱼"似与游者相乐",有短暂的喜悦,最后在潭边"寂寥无人,凄神寒骨",心中的抑闷终难排遣,变得忧伤无比了。
4. 甲文通过描写小石潭的清幽景色,借景抒情,表达被贬后的孤寂、凄怆之情;乙文通过写白鹤泉被弃于路旁、少人问津的处境,托物言志,赞美其清高自持、不与世俗争名的君子品格。