()4. —Of all the modern Chinese writers, I like Mo Yan best.
—Me too. His novel Red Sorghum a turning point in his writing career.

A.shows
B.marks
C.gets
D.achieves

4. B

【分析】首先通读对话理解语境：对话围绕莫言的小说《红高粱》对其写作生涯的意义展开，需选择符合语境的动词。先明确各选项动词的含义，再结合主语（小说）和语境搭配排除错误选项，最终选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. shows意为“展示；表明”，侧重呈现内容，不符合此处“标志性意义”的语境；B. marks意为“标志”，“mark a turning point”是常用搭配，意为“标志着转折点”，符合语境；C. gets意为“得到”，与语境无关；D. achieves意为“实现”，主语通常为人，此处主语是小说，搭配不当。综上，选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查常用动词的词义辨析，需结合语境理解动词的具体用法和搭配，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()5. books are borrowed by the students. books in our library is getting larger and larger.

A.A large number of; The number of
B.A great deal of; A number of
C.A great deal of; The number of
D.A large number of; A number of

5. A 【解析】a number of 意为“一些”,后跟可数名词复数形式,谓语动词用复数;the number of 意为“……的数量”,后跟可数名词复数形式,但谓语动词应用单数。a great deal of 修饰不可数名词,由此可排除 B、C 两项;根据第一空后的 be 动词为“are”可知,第一空应用 A large number of;根据第二空后的 be 动词为“is”可知,第二空应用 The number of。

【分析】
本题考查易混短语的用法及主谓一致规则，解题思路如下：第一步，先明确三个核心短语的用法：①a large number of和a number of都修饰可数名词复数，作主语时谓语动词用复数；②the number of表示“……的数量”，作主语时谓语动词用单数；③a great deal of仅修饰不可数名词，作主语时谓语动词用单数。第二步，分析第一空：后面是可数名词复数books，且be动词为are（复数），排除修饰不可数名词的a great deal of，选用A large number of。第三步，分析第二空：后面be动词为is（单数），说明主语表“数量”，选用The number of，据此确定答案。
【解析】
先辨析短语用法：1. a large number of与a number of同义，意为“许多、大量”，后接可数名词复数，作主语时谓语动词用复数；2. the number of意为“……的数量”，后接可数名词复数，作主语时谓语动词用单数；3. a great deal of仅修饰不可数名词，作主语时谓语动词用单数。
结合句子分析：第一空后为可数名词复数books，且be动词为are（复数形式），故排除修饰不可数名词的a great deal of，选用A large number of；第二空后be动词为is（单数形式），说明主语表“数量”概念，故选用The number of。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析；主谓一致
【点评】
本题为英语基础考点题，聚焦易混短语的用法辨析，需结合主谓一致规则判断，掌握核心短语用法即可轻松解题，是初中英语常见题型。
【难度系数】
0.6

()6. —I think I am the shyest in my class. What should I do?
—Be more active in class you can improve your ability to express yourself.

A.or
B.unless
C.so that
D.although

6. C

【分析】本题考查连词的用法，解题思路是：先明确各选项连词的含义，再分析句子前后的逻辑关系，判断所需连词类型。前句“在课堂上更活跃”是具体做法，后句“提高表达自己的能力”是该做法的目的，需选择表目的的连词。
【解析】逐个分析选项：A.or意为“或者；否则”，表选择或假设，不符合逻辑；B.unless意为“除非”，表条件，不符合；C.so that意为“以便，为了”，引导目的状语从句，符合前后句的目的关系；D.although意为“虽然”，表让步，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析、目的状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义及逻辑关系判断，是英语考试中常见的基础题型，需学生准确掌握常见连词的用法。
【难度系数】0.6

()7. (2025·苏州市期末模拟)—My eyesight is getting worse these days. I'd like to have my eyes .
—Perhaps you should consider the time on the computer.

A.checked; to reduce
B.to check; reducing
C.checked; reducing
D.checking; to reduce

7. C

【分析】
本题考查非谓语动词的固定搭配，需掌握两个核心结构：一是“have + 宾语 + 过去分词”表示“让某物被……”，二是“consider doing sth”表示“考虑做某事”。先分析第一个空：my eyes与check是被动关系，需用过去分词；再分析第二个空：consider后接动名词作宾语，据此排除错误选项。
【解析】
1. 第一个空：“have sth done”是固定结构，意为“使某事被做”，此处指“让眼睛被检查”，需用check的过去分词checked，排除B（to check）和D（checking）；
2. 第二个空：“consider doing sth”是固定搭配，意为“考虑做某事”，需用reduce的动名词reducing，排除A（to reduce）；
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
非谓语动词（have的用法）、非谓语动词（consider的用法）
【点评】
本题考查两个基础的非谓语动词固定搭配，属于英语学习中的核心考点，只要牢记搭配规则即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.3

()8. What can we learn from the poster on the right?

A.The postcard set is sold at the SFC Cinema.
B.You can get postcards at any time on Dec. 25.
C.You need a movie ticket to get the free postcard set.
D.Everyone who goes to the SFC Cinema will get a set.

8. C

【分析】本题是基于海报的阅读理解题，解题思路为：1. 先准确提取海报中的关键信息：免费明信片套装的领取条件（前100人、需带电影票）、领取时间（12月25日11:00AM-8:30PM）、领取地点（SFC影院）；2. 逐一分析每个选项，将选项内容与海报信息比对，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】根据海报内容：免费明信片套装仅面向前100人发放，领取需携带电影票，时间为12月25日11:00AM-8:30PM，地点为SFC影院。选项A：明信片套装是免费的，并非售卖，错误；选项B：领取时间仅限12月25日的11:00AM至8:30PM，不是任意时间，错误；选项C：海报明确要求“BRING YOUR TICKET”，即需要电影票才能领取免费明信片，正确；选项D：仅前100人可获得，并非所有去影院的人，错误。因此选C。
【答案】C
【知识点】阅读理解，细节理解
【点评】本题考查海报类应用文的信息提取与细节判断，难度较低，只要仔细抓取海报关键信息，就能准确判断选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()9. Amy is a careful girl that she made mistakes in her last exam.

A.so; so little
B.so; such little
C.such; such few
D.such; so few

9. D 【解析】句意:Amy 是一个如此细心的女孩,以至于她在上次考试中几乎没犯错误。so/such... that...是固定搭配,意为“如此……以至于……”,根据空后的“a careful girl”为名词短语可知,第一空只能用 such;第二空后的“mistakes”为可数名词复数,应用 few 修饰,且 few 表示数量,只能用 so 修饰。

【分析】
首先明确so和such引导结果状语从句的用法差异：such修饰名词，结构为such + (a/an) + adj + 名词；so修饰形容词/副词，或so + few/many/little/much + 表数量的名词。本题第一空后是“a careful girl”（名词短语），需用such；第二空后是可数名词复数mistakes，表数量少用few，而few表数量时需用so修饰，据此分析选项即可得出答案。
【解析】
so/such...that...是固定搭配，意为“如此……以至于……”。①第一空：空后“a careful girl”是“形容词+可数名词单数”的名词短语，需用such修饰，排除A、B选项；②第二空：mistakes是可数名词复数，表数量少用few，而few表数量时需用so修饰，不能用such，排除C选项。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
so与such的用法，结果状语从句
【点评】
本题考查初中英语中so和such引导结果状语从句的核心考点，重点区分两者修饰名词的用法，以及so修饰few等表数量词的特殊情况，是易混淆的基础考点。
【难度系数】
0.5

()10. —Putting on a happy face not only helps us make friends, but also makes us feel better.
—.

A.I'd love to
B.I'm with you on that
C.You are welcome
D.It's my pleasure

10. B

【分析】本题为英语情景交际题，需结合对话语境选择合适答语。首先理解上句观点：“面带开心的表情不仅有助于交朋友，还能让我们感觉更好”，接下来分析各选项的适用场景，选出能回应该观点的赞同类答语。
【解析】上句提出关于“面带愉悦表情好处”的观点，答语需表达赞同。A项“I'd love to”用于回应邀请，不符合语境；B项“I'm with you on that”意为“我同意你的观点”，契合对话需求；C项“You are welcome”用于回应感谢，排除；D项“It's my pleasure”用于回应感谢或表示乐意效劳，排除。因此正确答案为B。
【答案】10. B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景交际用语，侧重基础用语的语境运用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

三、完形填空。(每小题2分,共30分)
新素材 社会百科 Think about a video from your favourite film. Now imagine watching that video with 1 different sound and background music. 2 sound choices can change the form of a film.
A team of sound makers 3 behind the film to make sure a film sounds as good as it looks. It 4 starts with the production sound mixer. This person is in charge of recording all 5 and effects on set. These recordings are the basic for the rest of the sound in the film. But the sound work is just getting started!
The team also 6 sound designers and foley artists(拟音师). Then composers add background music. Take a look at how these sound makers do 7 jobs.
Sound makers work with the director to 8 on the overall feel of the sound in a film. This means creating sounds that won't be noticed in the 9 world. Sounds such as animals' shouts and burning fire are 10 by several real sounds and sometimes sound makers need to change the speed or voice.
Foley artists work in recording studios filled with thousands 11 tools from flooring and clothes to shoes and bubble wrap. They use the 12 to recreate sounds like fallen leaves, doors and footsteps. On set, microphones(麦克风) don't always pick up these everyday sounds. Film places can also have unavoidable background 13.
The composer writes the background music or score for a film. 14 writing the score, the composer meets with the director and other members of the film-making team to decide 15 and where to use music. Each choice influences the movie watcher's feeling.
()1. A. completely B. hardly C. recently D. especially
()2. A. Similar B. Different C. Difficult D. Strange
()3. A. works B. lives C. finds D. stays
()4. A. never B. sometimes C. usually D. ever
()5. A. smiles B. talks C. looks D. jokes
()6. A. includes B. influences C. introduces D. encourages
()7. A. they B. them C. their D. themselves
()8. A. believe B. notice C. remember D. decide
()9. A. real B. great C. clear D. big
()10. A. felt B. made C. taken D. found
()11. A. to B. in C. of D. at
()12. A. messages B. paper C. products D. tools
()13. A. noise B. smell C. light D. pictures
()14. A. Through B. So C. Before D. Until
()15. A. who B. how C. why D. what

1. A 【解析】根据后句“2 sound choices can change the form of a film.”可推知,此处是让观看者想象用完全不同的音效和背景音乐来搭配这段视频。completely 意为“完全地”,符合语境。
2. B
3. A 【解析】根据语境可知,空后的“to make sure a film sounds as good as it looks”是电影录音师的工作,则此处指在电影幕后工作的音效团队。
4. C
5. B 【解析】此处是介绍混音师的工作流程,由此可推知,空处所填内容也和声音有关。talk意为“谈话”,符合语境。
6. A 7. C 8. D 9. A 10. B 11. C
12. D 13. A 14. C 15. B

【分析】
先通读全文，明确文章主旨是介绍电影音效制作团队的工作内容。做完形填空需结合上下文语境、词汇词义辨析及固定搭配逐一分析：第1题根据后文“change the form of a film”判断需表“完全地”的副词；第2题对应前文“different sound”选“不同的”；第3题考查“work behind”（幕后工作）的搭配；第4题结合流程选表“通常”的副词；第5题选与声音相关的名词；第6题考查“include”（包含）的用法；第7题用形容词性物主代词修饰名词；第8题考查“decide on”（决定）的搭配；第9题结合“真实世界声音”的语境；第10题考查被动语态“be made by”；第11题固定搭配“thousands of”；第12题对应前文“tools”；第13题结合“背景噪音”的语境；第14题结合时间逻辑“写配乐前”；第15题选表方式的疑问词“how”。
【解析】
1. 选A。根据后文“sound choices can change the form of a film”可知，此处指“完全不同的音效”，completely（完全地）符合语境。
2. 选B。前文提及“different sound”，此处指“不同的音效选择会改变电影的形式”，different（不同的）符合逻辑。
3. 选A。根据语境，音效团队在电影幕后工作以确保音效和画面一样好，work behind（在幕后工作）符合搭配。
4. 选C。结合混音师的工作流程，此处指“通常”从混音师开始，usually（通常）符合语境。
5. 选B。混音师负责录制现场的谈话和音效，talk（谈话）属于声音类内容，符合工作范畴。
6. 选A。音效团队包含音效设计师和拟音师，include（包含）符合语境。
7. 选C。修饰名词jobs需用形容词性物主代词，主语是these sound makers，对应their（他们的）。
8. 选D。音效团队和导演一起决定整体音效的感觉，decide on（决定）符合搭配。
9. 选A。此处指“真实世界的声音”，real（真实的）符合语境。
10. 选B。声音是由真实声音制作的，be made by（由……制作）符合被动语态用法。
11. 选C。固定搭配thousands of（成千上万的），修饰tools。
12. 选D。拟音师用工具重现声音，对应前文“tools”，tools（工具）符合语境。
13. 选A。电影拍摄现场有不可避免的背景噪音，noise（噪音）符合语境。
14. 选C。作曲家在写配乐前会和团队开会，before（在……之前）符合时间逻辑。
15. 选B。作曲家和团队决定如何及何时使用音乐，how（如何）表方式，符合语境。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.D 13.A 14.C 15.B
【知识点】
完形填空、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕电影音效制作展开，考查学生对上下文语境的理解、词汇词义辨析及固定搭配的掌握，需结合文章细节和逻辑关系解题，是一篇难度适中的完形填空。
【难度系数】
0.5