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一、在括号里填上合适的数。
1. 阳阳每天晚上9时睡觉，第二天早上7时起床。他一共睡了（
1. 阳阳每天晚上9时睡觉，第二天早上7时起床。他一共睡了（
10
）小时。答案
1. 10
解析
【分析】这道题是计算跨天的睡眠时间，需将时间分成两段计算：先算第一天晚上睡觉的时长，再算第二天早上睡觉的时长，两段时长相加即为总睡眠时间。第一步，计算从晚上9时到当天晚上12时（即24时）的时间；第二步，计算从第二天0时到早上7时的时间；最后把两段时间求和。
【解析】分段计算睡眠时间：
1. 第一天晚上9时到晚上12时（24时）的时长：$12 - 9 = 3$（小时）
2. 第二天0时到早上7时的时长：$7 - 0 = 7$（小时）
总睡眠时间：$3 + 7 = 10$（小时）
【答案】10
【知识点】计算经过时间
【点评】本题考查跨天经过时间的计算，核心是分段处理时间，方法简单易懂，贴近生活实际，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】分段计算睡眠时间：
1. 第一天晚上9时到晚上12时（24时）的时长：$12 - 9 = 3$（小时）
2. 第二天0时到早上7时的时长：$7 - 0 = 7$（小时）
总睡眠时间：$3 + 7 = 10$（小时）
【答案】10
【知识点】计算经过时间
【点评】本题考查跨天经过时间的计算，核心是分段处理时间，方法简单易懂，贴近生活实际，属于基础题型。
【难度系数】0.8
2. 演唱会20:00开始，经过2小时30分结束。结束时间是(
22:30
)。答案
2. 22:30
解析
【分析】求演唱会的结束时间，需用开始时间加上经过的时间，计算时分别对小时和分钟进行相加即可。
【解析】根据“结束时间=开始时间+经过时间”，已知开始时间为20:00，经过时间为2小时30分，计算得：20时 + 2小时30分 = 22时30分，即22:30。
【答案】22:30
【知识点】时间的推算；24时计时法
【点评】本题结合生活场景考查基础的时间推算，解题思路直接，仅需掌握时刻相加的方法即可解决，属于数学在生活中的简单应用。
【难度系数】0.9
【解析】根据“结束时间=开始时间+经过时间”，已知开始时间为20:00，经过时间为2小时30分，计算得：20时 + 2小时30分 = 22时30分，即22:30。
【答案】22:30
【知识点】时间的推算；24时计时法
【点评】本题结合生活场景考查基础的时间推算，解题思路直接，仅需掌握时刻相加的方法即可解决，属于数学在生活中的简单应用。
【难度系数】0.9
3. 美术馆每天的开放时间是9:00—17:00。全天共开放(
8
)小时。答案
3. 8
解析
【分析】要计算全天开放的时长，需用开放的结束时刻减去开始时刻，即可得到经过的时间，也就是全天开放的小时数。
【解析】开放结束时刻是17:00，开始时刻是9:00，用结束时刻减去开始时刻：17时 - 9时 = 8小时。
【答案】8
【知识点】时间的计算（经过时间）
【点评】本题是基础的时间计算应用题，直接利用“经过时间=结束时刻-开始时刻”的公式即可求解，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】开放结束时刻是17:00，开始时刻是9:00，用结束时刻减去开始时刻：17时 - 9时 = 8小时。
【答案】8
【知识点】时间的计算（经过时间）
【点评】本题是基础的时间计算应用题，直接利用“经过时间=结束时刻-开始时刻”的公式即可求解，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.9
4. 某餐厅的营业时间为11:00—14:00 和17:00—20:00。一天共营业(
6
)小时。答案
4. 6
解析
【分析】要计算餐厅一天的总营业时间，需先分别算出两段营业时间的时长，再将两段时长相加。计算经过时间的方法为：经过时间=结束时间-开始时间，据此分别求出两段营业时长后求和即可。
【解析】1. 计算第一段营业时间：14时 - 11时 = 3小时；2. 计算第二段营业时间：20时 - 17时 = 3小时；3. 总营业时间：3 + 3 = 6小时。
【答案】6
【知识点】经过时间计算
【点评】本题属于基础的时间计算应用题，核心是运用“经过时间=结束时间-开始时间”的公式，分两段计算后求和，步骤清晰，难度较低，适合低年级学生掌握。
【难度系数】0.9
【解析】1. 计算第一段营业时间：14时 - 11时 = 3小时；2. 计算第二段营业时间：20时 - 17时 = 3小时；3. 总营业时间：3 + 3 = 6小时。
【答案】6
【知识点】经过时间计算
【点评】本题属于基础的时间计算应用题，核心是运用“经过时间=结束时间-开始时间”的公式，分两段计算后求和，步骤清晰，难度较低，适合低年级学生掌握。
【难度系数】0.9
二、连一连。
8月1日 9月10日 3月8日
教师节 妇女节 建军节
劳动节 儿童节 国庆节
10月1日 5月1日 6月1日
8月1日 9月10日 3月8日
教师节 妇女节 建军节
劳动节 儿童节 国庆节10月1日 5月1日 6月1日
答案
教师节—9月10日
妇女节—3月8日
建军节—8月1日
劳动节—5月1日
儿童节—6月1日
国庆节—10月1日
妇女节—3月8日
建军节—8月1日
劳动节—5月1日
儿童节—6月1日
国庆节—10月1日
解析
【分析】
本题是节日与对应日期的连线题，解题思路为：先牢记各个常见节日的固定日期，再将节日和对应的日期一一对应匹配，即可完成连线。需要准确掌握教师节、妇女节、建军节、劳动节、儿童节、国庆节这些节日的日期，避免混淆。
【解析】
根据常见节日的固定日期进行匹配：
教师节的日期是9月10日；
妇女节的日期是3月8日；
建军节的日期是8月1日；
劳动节的日期是5月1日；
儿童节的日期是6月1日；
国庆节的日期是10月1日。
【答案】
教师节—9月10日；妇女节—3月8日；建军节—8月1日；劳动节—5月1日；儿童节—6月1日；国庆节—10月1日
【知识点】
节日日期识记
【点评】
本题考查常见节日与对应日期的基础匹配，属于生活常识类题目，难度较低，主要考查学生对基础节日时间的掌握情况。
【难度系数】
0.8
本题是节日与对应日期的连线题，解题思路为：先牢记各个常见节日的固定日期，再将节日和对应的日期一一对应匹配，即可完成连线。需要准确掌握教师节、妇女节、建军节、劳动节、儿童节、国庆节这些节日的日期，避免混淆。
【解析】
根据常见节日的固定日期进行匹配：
教师节的日期是9月10日；
妇女节的日期是3月8日；
建军节的日期是8月1日；
劳动节的日期是5月1日；
儿童节的日期是6月1日；
国庆节的日期是10月1日。
【答案】
教师节—9月10日；妇女节—3月8日；建军节—8月1日；劳动节—5月1日；儿童节—6月1日；国庆节—10月1日
【知识点】
节日日期识记
【点评】
本题考查常见节日与对应日期的基础匹配，属于生活常识类题目，难度较低，主要考查学生对基础节日时间的掌握情况。
【难度系数】
0.8
三、把下列属于闰年年份的序号填在第1棵树里，属于平年年份的序号填在第2棵树里。
①1964年 ②2000年 ③1985年
④2008年 ⑤1982年 ⑥3000年
⑦2014年 ⑧
2200年 ⑨1996年
⑩2005年
闰年
平年
①1964年 ②2000年 ③1985年
④2008年 ⑤1982年 ⑥3000年
⑦2014年 ⑧
2200年 ⑨1996年⑩2005年
闰年
平年
答案
闰年:①②④⑨
平年:③⑤⑥⑦⑧⑩
平年:③⑤⑥⑦⑧⑩
解析
【分析】首先明确闰年和平年的判断规则：普通年份（非整百年）能被4整除的是闰年，否则为平年；整百年份（末尾两位均为0的年份）必须能被400整除才是闰年，否则为平年。接下来逐个计算各年份的整除情况，再分类即可。
【解析】根据闰年判断规则逐一分析：
1. ①1964年：1964÷4=491，能被4整除，是闰年；
2. ②2000年：整百年，2000÷400=5，能被400整除，是闰年；
3. ③1985年：1985÷4=496.25，不能被4整除，是平年；
4. ④2008年：2008÷4=502，能被4整除，是闰年；
5. ⑤1982年：1982÷4=495.5，不能被4整除，是平年；
6. ⑥3000年：整百年，3000÷400=7.5，不能被400整除，是平年；
7. ⑦2014年：2014÷4=503.5，不能被4整除，是平年；
8. ⑧2200年：整百年，2200÷400=5.5，不能被400整除，是平年；
9. ⑨1996年：1996÷4=499，能被4整除，是闰年；
10. ⑩2005年：2005÷4=501.25，不能被4整除，是平年。
综上，闰年为①②④⑨，平年为③⑤⑥⑦⑧⑩。
【答案】闰年：①②④⑨；平年：③⑤⑥⑦⑧⑩
【知识点】平年闰年的判断
【点评】本题考查平年与闰年的判断方法，核心是区分普通年份和整百年份的不同判断规则，属于基础的时间类题目，需注意整百年份的特殊判断要求。
【难度系数】0.7
【解析】根据闰年判断规则逐一分析：
1. ①1964年：1964÷4=491，能被4整除，是闰年；
2. ②2000年：整百年，2000÷400=5，能被400整除，是闰年；
3. ③1985年：1985÷4=496.25，不能被4整除，是平年；
4. ④2008年：2008÷4=502，能被4整除，是闰年；
5. ⑤1982年：1982÷4=495.5，不能被4整除，是平年；
6. ⑥3000年：整百年，3000÷400=7.5，不能被400整除，是平年；
7. ⑦2014年：2014÷4=503.5，不能被4整除，是平年；
8. ⑧2200年：整百年，2200÷400=5.5，不能被400整除，是平年；
9. ⑨1996年：1996÷4=499，能被4整除，是闰年；
10. ⑩2005年：2005÷4=501.25，不能被4整除，是平年。
综上，闰年为①②④⑨，平年为③⑤⑥⑦⑧⑩。
【答案】闰年：①②④⑨；平年：③⑤⑥⑦⑧⑩
【知识点】平年闰年的判断
【点评】本题考查平年与闰年的判断方法，核心是区分普通年份和整百年份的不同判断规则，属于基础的时间类题目，需注意整百年份的特殊判断要求。
【难度系数】0.7
