1.(1)如图是电磁继电器的结构示意图，左边虚线框中甲部分是电路，右边虚线框中乙部分是电路。
(2)它的工作原理:当控制电路接通时，把衔铁吸下来，使B、C两个接线柱所连的触点接通，B、C所在电路接通；当控制电路断开时，电磁铁失去，就把衔铁拉起来，B、C所在电路断开。

1.(1)控制；工作 (2)电磁铁；磁性；弹簧

【分析】要解决这道题，需明确电磁继电器的结构与工作原理：电磁继电器分为控制电路和工作电路两部分，左侧甲部分连接电磁铁等控制部件，属于控制电路；右侧乙部分是被控制的电路，为工作电路。工作时，控制电路通断会改变电磁铁的磁性，进而控制衔铁动作，实现工作电路的通断。
【解析】(1)电磁继电器中，左侧虚线框内的甲部分是控制电磁铁工作的电路，即控制电路；右侧虚线框内的乙部分是被控制的用电器所在的电路，即工作电路。(2)当控制电路接通时，电磁铁中有电流通过，产生磁性，将衔铁吸下，使B、C接线柱的触点接通，B、C所在电路导通；当控制电路断开时，电磁铁中无电流，失去磁性，弹簧的弹力会把衔铁拉起来，使B、C所在电路断开。
【答案】(1)控制；工作 (2)电磁铁；磁性；弹簧
【知识点】电磁继电器、电路分类
【点评】本题考查电磁继电器的基础结构和工作原理，属于识记类题目，难度较低，学生掌握相关概念即可解答。
【难度系数】0.5

2. 在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是 （）


A.灯不亮，电铃响
B.灯不亮，电铃不响
C.灯亮，电铃不响
D.灯亮，电铃响

2.A

【分析】
要解决该问题，需分两步分析：①先判断控制电路的状态：当开关S闭合时，控制电路接通，电磁铁会产生磁性；②再分析工作电路的状态：电磁铁有磁性时，会吸引衔铁动作，切换工作电路的触点连接，进而判断灯和电铃的工作情况。
【解析】
当控制电路的开关S闭合时，控制电路接通，电磁铁中有电流通过，电磁铁产生磁性，吸引衔铁向下运动，使工作电路的触点与电铃D所在的电路接通，同时灯L所在的电路断开。因此，工作电路中灯不亮，电铃响，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
电磁继电器工作原理
【点评】
本题考查电磁继电器的实际应用，核心是理解控制电路通断对电磁铁磁性的影响，以及电磁铁磁性变化如何控制工作电路的通断，属于电磁学的基础应用题型。
【难度系数】
0.5

3. (教材习题改编) 某恒温箱电路图如图所示，当汞温度计中的汞柱上升，接触金属丝A时，电磁铁所在电路接通，衔铁被吸引向（填“上”或“下”）移，电热丝（填“停止”或“开始”）加热。

3.下；停止

【分析】要解决这个问题，需结合电磁继电器的工作原理逐步分析：首先，当汞柱上升接触金属丝A时，电磁铁所在的控制电路接通，电磁铁获得磁性；接着观察电路图中电磁铁与衔铁的位置关系，判断衔铁的移动方向；最后根据衔铁移动后对电热丝所在工作电路的影响，确定电热丝的工作状态。
【解析】1. 当汞温度计中的汞柱上升接触金属丝A时，电磁铁所在的控制电路接通，电磁铁产生磁性；2. 由电路图可知，电磁铁位于衔铁的下方，因此电磁铁会吸引衔铁向下移动；3. 衔铁向下移动后，电热丝所在的工作电路被切断，所以电热丝停止加热。
【答案】下；停止
【知识点】电磁继电器、电磁铁的应用
【点评】本题结合恒温箱的实际应用，考查电磁继电器的基本工作原理，需要学生区分控制电路与工作电路，理解电磁铁磁性有无对电路通断的控制作用，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7

4. 如图是小军设计的短跑比赛“抢跑判断器”。运动员蹲在起跑器上后，压敏电阻$R_0$阻值变大，工作人员闭合开关$S_1$、$S_2$，电磁铁上端为（填“N”或“S”）极，当运动员抢跑后，$R_0$所受压力变小，电阻变小，电磁铁磁性增强，抢跑指示灯（填“$L_1$”或“$L_2$”）亮，即判定运动员抢跑。

4.S；$L_2$

【分析】
首先，判断电磁铁极性需运用安培定则，先确定控制电路的电流方向，结合线圈绕向即可判断磁极；其次，分析电磁继电器的工作逻辑：控制电路中压敏电阻阻值变化会改变电磁铁磁性强弱，进而控制衔铁位置，切换工作电路中灯泡的通断，以此确定抢跑时亮的指示灯。
【解析】
1. 确定电磁铁上端磁极：闭合开关$S_1$后，控制电路的电流从电磁铁线圈的下端流入、上端流出。根据安培定则：右手握住螺线管，四指指向电流的环绕方向，大拇指指向螺线管的N极，可判断螺线管下端为N极，上端为S极。
2. 确定抢跑时的指示灯：运动员抢跑后，压敏电阻$R_0$所受压力变小，电阻变小，控制电路电流变大，电磁铁磁性增强，将衔铁吸下。此时工作电路中，衔铁与下方触点接触，$L_2$所在电路接通，因此$L_2$亮，判定抢跑。
【答案】
S；$L_2$
【知识点】
安培定则、电磁继电器原理
【点评】
本题结合短跑抢跑判断器的实例，考查安培定则的应用和电磁继电器的工作逻辑，需理清控制电路与工作电路的关联，难度适中，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.4

5.(科学推理[海南中考]学校安装了一款能根据光照强度实现自动控制的“智能照明灯”，电路如图所示。电源电压保持不变，$R_1$为定值电阻，$R_2$为光敏电阻，其阻值随光照强度增大而减小。闭合开关S，当光照强度减小时，下列说法正确的是 （）


A.灯泡一定发光
B.电磁铁磁性增强
C.电压表示数减小
D.通过$R_1$的电流减小

5.D

【分析】
要解决此题，需先明确电路结构：控制电路中定值电阻$R_1$与光敏电阻$R_2$串联，电压表测$R_2$两端电压；受控电路由电磁铁控制开关，决定灯泡是否工作。已知光敏电阻$R_2$的阻值随光照强度增大而减小，当光照强度减小时，$R_2$阻值增大，结合欧姆定律分析控制电路的电流、电压变化，再判断各选项。
【解析】
1. 光敏电阻变化分析：光照强度减小，由题意知$R_2$阻值增大。
2. 控制电路总电阻：$R_1$与$R_2$串联，总电阻$R_总=R_1+R_2$，$R_2$增大→总电阻$R_总$增大。
3. 控制电路电流：电源电压$U$不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_总}$，总电流$I$减小，因此通过$R_1$的电流减小，故D选项正确。
4. 排除错误选项：
A选项：控制电路电流减小→电磁铁磁性减弱，无法吸合衔铁，受控电路断开，灯泡不发光，A错误。
B选项：电流减小，电磁铁磁性减弱，B错误。
C选项：$R_1$的电压$U_1=IR_1$，$I$减小、$R_1$不变→$U_1$减小；电源电压$U$不变，$R_2$的电压$U_2=U-U_1$，因此$U_2$增大，电压表示数增大，C错误。
【答案】
D
【知识点】
欧姆定律、电磁继电器、光敏电阻特性
【点评】
本题结合电磁继电器与欧姆定律，考查电路动态分析能力，需理清控制电路和受控电路的逻辑关系，是电学综合类的典型题型。
【难度系数】
0.5

6. ★★（逆向思维）如图所示，是某科技小组设计的电梯超载自动报警装置电路图，电梯厢底层装有压敏电阻$R_1$，保护电阻$R_2$，K为动触点，A、B为静触点，当出现超载情况时，电铃将发出报警声，电梯停止运行，下列说法正确的是 （）

A.电梯工作时电磁铁的上端为N极
B.电梯未超载时动触点K与静触点A接触
C.电磁铁磁性的强弱与电阻$R_2$的大小无关
D.电梯超载时报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而增大

6.B 【点拨】电梯工作时，电流从电磁铁的下面导线流入，利用右手螺旋定则判断出电磁铁的下端为N极，上端为S极，故A错误；正常情况下(未超载时)，衔铁被弹簧拉起，动触点K与静触点A接触，电动机正常工作，故B正确；因为电磁铁磁性的强弱与电流的大小有关，而电阻$R_2$串联在控制电路中，根据欧姆定律可知电阻$R_2$的大小将影响电路中的电流大小，由此可知电磁铁磁性的强弱与电阻$R_2$的大小有关，故C错误；超载时，随着压力的增大，电路中的电流应逐渐增大，电磁铁的磁性逐渐增强，动触点K与静触点B接触，电铃报警，根据欧姆定律，此时压敏电阻的阻值应该减小，故D错误。

【分析】
本题是电磁继电器的应用问题，需先区分控制电路和工作电路，再结合安培定则、电磁铁磁性的影响因素、欧姆定律逐一分析选项：明确控制电路由电磁铁、$R_2$、$R_1$、开关S组成，工作电路由电动机M、电铃、静触点A、B组成，再针对每个选项的知识点逐一推导判断。
【解析】
1. 分析选项A：电梯工作时，控制电路电流从电磁铁下端流入、上端流出，根据安培定则（右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向N极），可判断电磁铁下端为N极，上端为S极，故A错误。
2. 分析选项B：电梯未超载时，压敏电阻$R_1$阻值较大，控制电路电流较小，电磁铁磁性弱，衔铁被弹簧拉起，动触点K与静触点A接触，电动机所在工作电路接通，电梯正常运行，故B正确。
3. 分析选项C：电磁铁磁性强弱与控制电路的电流大小有关，电阻$R_2$串联在控制电路中，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R_1+R_2}$，$R_2$的大小会影响控制电路的电流，因此电磁铁磁性强弱与$R_2$的大小有关，故C错误。
4. 分析选项D：电梯超载时，电铃报警，说明电磁铁磁性增强，控制电路电流变大；控制电路电源电压不变，根据欧姆定律，总电阻变小，因$R_2$是定值电阻，故压敏电阻$R_1$的阻值随压力增大而减小，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
电磁继电器、安培定则、欧姆定律
【点评】
本题结合电梯超载报警的实际装置，考查电磁继电器的工作原理，需要学生区分控制电路与工作电路，综合运用安培定则、欧姆定律分析元件变化，属于电磁学基础综合题，需掌握相关规律才能正确解答。
【难度系数】
0.5