2026年通成学典课时作业本七年级历史上册人教版第45页答案
核心知识梳理
新知梳理,掌握课时重点
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
西晋的建立与统一
背景—三国后期,魏国实力增强,263年,魏灭
。曹魏中期,大臣司马懿逐渐控制了魏国的军政大权
建立—266年,
司马炎
称帝,改国号为晋,定都
洛阳
,史称西晋。司马炎就是晋武帝
统一—280年,西晋灭
,统一了全国
八王之乱
背景—西晋初年,晋武帝大封同姓诸王,后来,又陆续派遣诸王据守州郡重镇。诸王势力日益强大。晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能
概况—八个宗室亲王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战
影响—给北方社会造成巨大灾难;中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,出现我国古代历史上第一次大规模的
人口迁徙
;成为西晋
由盛而衰
的转折点
西晋灭亡
背景—成都和今山西西部分别出现了
成汉
、汉两个割据政权,与西晋并立,这是统一王朝分裂的开始。西晋朝廷向内迁各族收取重税,激起了他们的强烈反抗
标志—316年,内迁的
匈奴
人攻陷西晋都城,西晋灭亡
北方各族的内迁
时间—东汉、魏、晋时期
概况—原来生活在西北地区的
人和
人,由西向东迁入关中地区;分布在漠北地区和西北地区的
匈奴
人和
人,由北向南迁到汾河流域一带;
鲜卑
人有一部分迁到辽河流域南部,另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带

答案

蜀 司马炎 洛阳 吴 人口迁徙 由盛而衰 成汉 匈奴 氐 羌 匈奴 羯 鲜卑
1 教材素材改编 P98“相关史事”“司马昭之心,路人所知也”,意为阴谋家的野心非常明显,为人所共知。当时司马昭所代表的司马家族的野心是(
B


A.实现南北统一
B.取曹氏政权而代之
C.消灭吴政权
D.征服北方少数民族

答案

1. B 解析:曹魏中期,司马懿逐渐控制魏国军政大权,他死后,他的两个儿子相继专权,司马昭是其中之一。266年,司马懿的孙子司马炎夺取了皇位,以洛阳为都,建立了晋朝,历史上称为西晋。故“司马昭之心,路人所知也”,当时司马昭所代表的司马家族的野心是取曹氏政权而代之。故选B项。
2 学习历史的方法是多种多样的,利用示意图的方式可以清晰反映历史的发展变化。以下示意图反映出(
C



A.东汉末年军阀割据
B.三国鼎立局面形成
C.统一趋势不断加强
D.魏晋时期政权并立

答案

2. C
3 教材素材改编 P99“材料研读” “(钱)无德而尊,无势而热,排金门而入紫闼。危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已。”这说明西晋的社会风气是 (
D


A.能力至上
B.贵族当权
C.注重门第
D.唯利是图

答案

3. D
4 在中国悠久的历史长河中,秦朝和西晋都是令人瞩目的王朝。这两个王朝统治的相似之处是(
A


A.都结束了分裂局面,实现了短暂的统一
B.都是被少数民族灭亡的
C.都大封同姓诸侯王导致国家衰亡
D.灭亡之前都陷入长期分裂

答案

4. A 解析:根据所学知识可知,秦的统一,结束了春秋战国长期分裂割据的局面,推动了经济文化的发展,建立了我国历史上第一个统一多民族的封建国家。280年,西晋灭掉吴国,结束了分裂的局面,实现统一,两个王朝都实现了中国历史上的统一,但统一的时间都非常短暂,A项符合题意。秦朝主要因内部起义灭亡,而非少数民族,排除B项。秦朝推行郡县制,废除分封,没有大封诸侯,排除C项。“灭亡之前都陷入长期分裂”不符合历史事实,排除D项。故选A项。