微语境练词汇用create的正确形式填空。
Our art teacher encourages us to 1. unique（独特的） works using recycled materials（可回收材料）. She says true 2. comes from imagination!
Last week, I designed a 3. robot from old bottles. Everyone was surprised at my idea.

1. create 2. creativity 3. creative

【分析】本题需结合句子结构和语法功能，判断动词create的正确形式。第1空考查固定搭配，第2空需名词作主语，第3空需形容词修饰名词，需对应转换create的词性。
【解析】1. 固定搭配encourage sb to do sth中，to为不定式符号，后接动词原形，故填create；2. 句中缺少主语，形容词true后需名词，create的名词形式为creativity，故填creativity；3. 此处修饰名词robot，需用形容词，create的形容词形式为creative，故填creative。
【答案】1. create 2. creativity 3. creative
【知识点】词性转换、固定搭配、词性运用
【点评】本题结合微语境考查create的不同词性形式，需掌握词汇的词性变化及在句子中的语法功能，属于基础词汇题。
【难度系数】0.6

三、influence 的用法

根据汉语意思完成句子。(每空一词)
1. 姐姐的善良影响了我更多地帮助别人。
My sister’s kindness to help others more often.
2. 明亮的颜色影响人们的情绪，使他们更快乐。
Bright colours people’s moods and make them happier.
3. 书籍对我们如何看待世界有很大的影响。
Books how we see the world.

1. influenced me 2. influence
3. have a big influence on/upon

【分析】首先明确influence有动词和名词两种词性：作动词时意为“影响”，后接宾语，需根据语境确定时态；作名词时，常用固定短语“have an influence on/upon”表示“对……有影响”，修饰名词可用形容词（如big）。解题时需结合句子主语、时态及语境，选择合适的形式填空。
【解析】1. 句子描述过去发生的动作，主语是单数名词kindness，influence作动词，需用一般过去式，后接宾语me，故填influenced me。2. 主语Bright colours是复数，句子为一般现在时，influence作动词用原形，符合句意“影响”，故填influence。3. 此处需用名词短语表达“对……有很大影响”，固定搭配为“have a big influence on/upon”，主语Books是复数，故填have a big influence on/upon。
【答案】1. influenced me 2. influence 3. have a big influence on/upon
【知识点】influence的用法、动词时态、固定短语搭配
【点评】本题围绕核心词汇influence的词性及用法展开，涵盖动词形式和名词短语的固定搭配，是英语学习中的基础考点，需准确区分不同词性在句中的运用。
【难度系数】0.5

微语境练词汇 用 educate 的正确形式填空。
Our school decided to 1. students through hands-on projects. We visited a science museum last month—it was both fun and 2. ! Teachers say quality 3. shapes our future.

1. educate 2. educational 3. education

【分析】
这道题考查educate的不同形式在语境中的运用，解题时需结合句子结构和语法规则判断所需词性：1. 空格前是固定搭配decide to，需接动词原形；2. 空格处与fun并列作表语，需用形容词；3. 空格处被形容词quality修饰，需用名词。
【解析】
1. 固定搭配decide to do sth意为“决定做某事”，不定式符号to后接动词原形，故填educate；2. 由并列连词and可知，此处需与形容词fun保持一致作表语，故用educate的形容词形式educational；3. 形容词quality修饰名词，此处需表示“教育”这一抽象概念，故用educate的名词形式education。
【答案】
1. educate 2. educational 3. education
【知识点】
动词不定式、词性转换、形容词作表语
【点评】
本题为基础词汇变形题，结合语境和语法规则判断educate的不同词性，是英语词汇运用的基础题型，适合巩固词汇变形知识。
【难度系数】
0.8

五、video 的用法

根据汉语意思完成句子。(每空一词)
1. 我们看了一个关于猫弹钢琴的有趣视频。
We a funny about cats playing the piano.
2. 梅和她加拿大的表兄妹视频通话了。
May had a with her cousins in Canada.
3. 何平把学校的演出录了下来，稍后与家长们分享。
He Ping the school play to share with parents later.

1. watched; video 2. video call 3. videoed

【分析】
这道题考查核心词汇video的不同词性（名词、动词）及相关常用短语的运用，解题时需结合句子语境，回忆video的名词含义、固定搭配短语，以及其作为动词的过去式形式，再对应句子完成填空。
【解析】
1. 句子意为“我们看了一个关于猫弹钢琴的有趣视频”，对应固定短语watch a video，句子时态为一般过去时，因此watch用过去式watched，第二空填名词video；
2. 句子意为“梅和她加拿大的表兄妹视频通话了”，对应固定短语video call，直接填入即可；
3. 句子意为“何平把学校的演出录了下来”，此处video作动词，意为“录视频”，句子时态为一般过去时，因此用过去式videoed。
【答案】
1. watched; video 2. video call 3. videoed
【知识点】
英语词汇用法、固定短语搭配、动词过去式
【点评】
本题围绕核心词汇video的不同词性及相关常用短语展开考查，属于基础词汇运用题，侧重对课本基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7

一、阅读短文，从方框中选择恰当的句子填入空白处。（有一项多余）
Music is an important part of our everyday life. As time goes by, the way that people listen to music is changing. Twenty years ago, we listened to it on CDs. Now everyone listens to music on their phones.
1.
In the future, people will watch music videos in virtual reality(现实). Music videos are a great way to tell a story about a song.
2. We’ll also be able to watch live virtual reality concerts from our own homes. Virtual reality concerts might not be common at the moment, but they are not too far away from reality. 3.
Also, we don’t only listen to music made by humans. 4. Of course, the robots need humans to help them, so it is a team activity. Humans and robots can work together to make great music. With the help of robots, making a new song will be more quickly.
5. But one thing is for sure: Music is going to be exciting!

A. Probably we will be a part of that story.
B. So how will people enjoy music in the future?
C. It is more common for a robot to write songs too.
D. No one really knows what will happen in the future.
E. If successful, these concerts may become very popular.
F. People can create songs with the help of this kind of robot.

1－5 BAECD

【分析】
本题为英语七选五题型，解题思路为：先通读全文，明确文章主题是探讨未来音乐的发展变化；再分析每个空白处前后句的逻辑关系（如问答衔接、话题承接、转折关系等），结合选项的语义匹配度逐一筛选；最后验证所选答案是否符合整体语境，排除多余选项。
【解析】
1. 前文介绍了现在人们听音乐的方式，后文转而讲述未来的音乐形式，此处需要引出对未来音乐享受方式的提问，选项B“So how will people enjoy music in the future?”符合语境，故选B。
2. 前文提到音乐视频是讲述歌曲故事的好方式，后文介绍虚拟现实音乐会，选项A“Probably we will be a part of that story.”承接前文“音乐视频讲故事”的话题，故选A。
3. 前文指出虚拟现实音乐会离现实不远，选项E“If successful, these concerts may become very popular.”承接前文“不远”的表述，说明其发展前景，故选E。
4. 前文提到不只是人类制作音乐，后文围绕机器人制作音乐展开，选项C“It is more common for a robot to write songs too.”符合话题，故选C。
5. 后文转折说明“有一点确定：音乐会很精彩”，选项D“No one really knows what will happen in the future.”与后文形成转折，符合语境，故选D。
【答案】
BAECD
【知识点】
英语七选五阅读、上下文逻辑衔接
【点评】
本题考查学生对文章上下文逻辑的理解与运用能力，要求结合话题一致性和语句衔接性解题，难度适中。
【难度系数】
0.4