5 [2025 盐城一模]潮涌黄海之滨，绿满生态盐城。下列做法有利于保护生态环境的是 （）

A.过量施用农药化肥
B.直接焚烧垃圾
C.多用含磷的洗涤剂
D.使用清洁能源

D

【分析】
本题考查化学与环境保护的相关知识，需逐一分析各选项做法是否有利于保护生态环境，结合常见的环境污染来源及防治措施进行判断。
【解析】
1. 选项A：过量施用农药化肥会造成土壤污染、水体富营养化等问题，破坏生态环境，不符合要求；
2. 选项B：直接焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，加剧大气污染，不利于生态环境保护，不符合要求；
3. 选项C：使用含磷洗涤剂会导致水体中磷元素含量升高，引发水体富营养化，破坏水生生态系统，不符合要求；
4. 选项D：使用清洁能源可减少化石燃料燃烧带来的污染物排放，有利于保护生态环境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
环境保护、化学与环境
【点评】
本题结合生活实际考查环保相关知识，难度较低，需要学生掌握常见的环境污染成因及防治方法，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

[2025 南通通州期末]阅读下面材料,回答第 6～7 题。
氢气是最理想的清洁能源,依据不同制取方式,如图可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。

储氢分为物理储氢和化学储氢,前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式,后者将氢气转化为其他物质(如氢化钙)进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨,进行储存。
6 下列说法不正确的是（）
A. 化石燃料属于不可再生能源
B. 电解水可证明水不是由一种元素组成的
C. 二氧化碳、液氨均属于氧化物
D. 碳捕集与封存可减缓温室效应
7 下列有关氢能“制储输用”的说法不正确的是（）
A. 风能、核能发电制氢分别属于绿氢、紫氢
B. 从微观看,氢气能被压缩是因为分子间存在间隔
C. 固态储氢物质氢化钙($\ce{CaH_{2}}$)与水反应可制得氢气,其化学方程式为 $\ce{CaH_{2} + 2H_{2}O\xlongequal{\;\;}Ca(OH)_{2} + 2H_{2}\uparrow}$
D. 液氨储氢过程中分子总数不变

C
D

【分析】
第6题需结合氧化物定义、化石能源分类、电解水结论、温室效应相关知识分析选项；第7题需结合图示中绿氢与紫氢的定义、分子性质、化学方程式配平、反应前后分子数变化判断选项正误。
【解析】
第6题：
A选项：化石燃料形成周期极长，属于不可再生能源，说法正确；
B选项：电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，证明水由氢、氧两种元素组成，不是一种元素，说法正确；
C选项：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，液氨（$\ce{NH_{3}}$）不含氧元素，不属于氧化物，说法错误；
D选项：二氧化碳是温室效应的主要成因，碳捕集与封存可减少二氧化碳排放，减缓温室效应，说法正确。故第6题选C。
第7题：
A选项：绿氢是可再生能源发电制氢，风能属于可再生能源，对应绿氢；紫氢是核能发电制氢，说法正确；
B选项：气体能被压缩，是因为分子间存在间隔，压强增大时分子间隔减小，说法正确；
C选项：氢化钙与水反应生成氢氧化钙和氢气，配平后化学方程式为$\ce{CaH_{2} + 2H_{2}O\xlongequal{\;\;}Ca(OH)_{2} + 2H_{2}\uparrow}$，书写正确；
D选项：液氨储氢的反应为$\ce{3H_{2} + N_{2}\xlongequal{\;\;}2NH_{3}}$，反应前分子总数为4，反应后为2，分子总数减少，说法错误。故第7题选D。
【答案】
C；D
【知识点】
氧化物、化石能源、分子性质、化学方程式书写
【点评】
本题结合氢能材料考查化学基础知识点，难度适中，需学生准确掌握相关概念，仔细分析选项细节，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6