2026年长江作业本同步练习册九年级数学上册人教版第99页答案
15.材料:据我国古代《周髀算经》记载,早在西周初年,数学家商高就提出了“勾广三,股修四,径隅五”的理论,这是勾股定理的最早文字记录,这一发现比古希腊毕达哥拉斯定理的记载早了约500年,是中国古代数学对世界文明的重要贡献.公元前1800年的古巴比伦泥板文书中,也记录了多组完整的勾股数.定义:满足$a^2 + b^2 = c^2$的三个正整数$a,b,c$称为勾股数,记作$(a,b,c)$.
(1)观察$a$为奇数的勾股数:$(3,4,5),(5,12,13),(7,24,25),···$,根据规律,请写出第4组勾股数:________;
(2)若$a$为奇数($a≥3$),试用含$a$的代数式表示$b$和$c$,并证明它们构成勾股数;
(3)观察$a$为偶数的勾股数:$(4,3,5),(6,8,10),(8,15,17),(10,24,26),···$,发现$b$与$c$的奇偶性相同,猜想:当$a$为偶数时,$b$与$c$的奇偶性相同,请判断该猜想是否正确.若正确,请证明;若不正确,请举例说明.

答案

解:
(1) $\boldsymbol{(9,40,41)}$;
(2) 可得$b=\dfrac{a^2-1}{2}$,$c=\dfrac{a^2+1}{2}$,证明如下:
$\because a$为奇数且$a\ge3$,
$\therefore a^2$为奇数,$a^2-1$和$a^2+1$均为偶数,
$\therefore b,c$均为正整数。
计算:
$a^2 + b^2 = a^2 + (\dfrac{a^2-1}{2})^2$
$=a^2 + \dfrac{a^4 - 2a^2 + 1}{4}$
$=\dfrac{4a^2 + a^4 - 2a^2 + 1}{4}$
$=\dfrac{a^4 + 2a^2 + 1}{4}$
$=(\dfrac{a^2+1}{2})^2 = c^2$
$\therefore a,b,c$满足$a^2+b^2=c^2$,即它们构成勾股数。
(3) 该猜想正确,证明如下:
$\because a,b,c$是勾股数,
$\therefore a^2 + b^2 = c^2$,整理得$c^2 - b^2 = a^2$,
因式分解得$(c-b)(c+b)=a^2$。
$\because a$为偶数,$\therefore a^2$为偶数,
$\therefore (c-b)$与$(c+b)$的乘积为偶数。
又$\because (c-b)+(c+b)=2c$,结果为偶数,
$\therefore c-b$与$c+b$只能同为偶数(若两数同为奇数,乘积为奇数,与$a^2$为偶数矛盾),
即$\begin{cases}c-b\mathrm{是偶数} \\ c+b\mathrm{是偶数}\end{cases}$,两式相减得$2b$是偶数,
因此$b$和$c$的奇偶性相同。

解析

【分析】
(1) 先观察已知的a为奇数的勾股数,a依次为3,5,7,均为连续奇数,故第4组的a为9;再观察每组中b和c的关系:c=b+1,且满足a²=b+c,联立两个关系即可求出b、c的值,得到第4组勾股数。
(2) 结合(1)中发现的c=b+1、a²=b+c的规律,联立两个等式,用含a的代数式即可表示出b和c;首先证明a为奇数时b、c均为正整数,再通过代数运算验证a²+b²=c²,即可证明三者构成勾股数。
(3) 先从勾股定理的等式出发,变形得到c²-b²=a²,因式分解后结合a为偶数的条件,分析(c-b)与(c+b)的奇偶性,再根据两数和、差的奇偶性规律,即可判断b和c的奇偶性是否相同。
【解析】
(1) 由规律可知第4组勾股数的a=9,且c=b+1,$9^2=b+c$,代入得81=2b+1,解得b=40,c=41,故第4组勾股数为(9,40,41)。
(2) 由规律可得$b=\dfrac{a^2-1}{2}$,$c=\dfrac{a^2+1}{2}$,证明如下:
$\because a$为奇数且$a\ge3$,
$\therefore a^2$为奇数,$a^2-1$和$a^2+1$均为偶数,
$\therefore b,c$均为正整数。
计算:
$a^2 + b^2 = a^2 + (\dfrac{a^2-1}{2})^2$
$=a^2 + \dfrac{a^4 - 2a^2 + 1}{4}$
$=\dfrac{4a^2 + a^4 - 2a^2 + 1}{4}$
$=\dfrac{a^4 + 2a^2 + 1}{4}$
$=(\dfrac{a^2+1}{2})^2 = c^2$
$\therefore a,b,c$满足$a^2+b^2=c^2$,即它们构成勾股数。
(3) 该猜想正确,证明如下:
$\because a,b,c$是勾股数,
$\therefore a^2 + b^2 = c^2$,整理得$c^2 - b^2 = a^2$,
因式分解得$(c-b)(c+b)=a^2$。
$\because a$为偶数,$\therefore a^2$为偶数,
$\therefore (c-b)$与$(c+b)$的乘积为偶数。
又$\because (c-b)+(c+b)=2c$,结果为偶数,
$\therefore c-b$与$c+b$只能同为偶数(若两数同为奇数,乘积为奇数,与$a^2$为偶数矛盾),
即$\begin{cases}c-b\mathrm{是偶数} \\ c+b\mathrm{是偶数}\end{cases}$,
根据两数差与和均为偶数时,两数奇偶性相同,可得$b$和$c$的奇偶性相同。
【答案】
(1) $\boldsymbol{(9,40,41)}$;
(2) $b=\boldsymbol{\dfrac{a^2-1}{2}}$,$c=\boldsymbol{\dfrac{a^2+1}{2}}$,证明见解析;
(3) 猜想正确,证明见解析。
【知识点】
勾股数的定义,因式分解的应用,奇偶性的判断
【点评】
本题结合数学文化考查勾股数的规律探究与证明,需要学生掌握从特殊到一般的归纳探究方法,能熟练运用代数变形、因式分解等工具验证结论,同时对逻辑推理能力有一定要求。
【难度系数】
0.6