一、找出下列句子中含有与所给单词画线部分相同发音的单词。（3分）
例：culture The cute girl can dance so well. cute can
1. best We also have Music and Art at school.
2. grape Come and make some fruit cakes.
3. every My umbrella is behind that desk.

1. also, school 2. make, cakes 3. umbrella, desk

【分析】先明确所给单词划线部分的发音，再逐一判断句子中各单词对应划线部分的发音，筛选出发音一致的单词即可。
【解析】1. 确定单词best中划线字母s的对应发音，匹配句子中发音相同的单词，得出also、school；2. 单词grape中划线字母a的发音为/eɪ/，句子中make、cakes的a发音均为/eɪ/，故确定为make、cakes；3. 单词every中划线字母e的发音为/e/，句子中umbrella、desk的e发音均为/e/，故确定为umbrella、desk。
【答案】1. also, school 2. make, cakes 3. umbrella, desk
【知识点】英语字母发音
【点评】本题考查英语单词中字母的基础发音，属于语音知识的基础应用，难度不大，学生准确掌握常见字母的发音规则即可解答。
【难度系数】0.6

二、选出每组单词中不同类的一项。（5分）
（）1. A. snow B. long C. tall
（）2. A. worry B. doll C. robot
（）3. A. cold B. warm C. weather
（）4. A. new B. skirt C. shirt
（）5. A. Monday B. today C. Thursday

1. A 2. A 3. C 4. A 5. B

【分析】本题要求选出每组中不同类的单词，需从单词的词性、词义范畴等角度分析：先明确每组单词的词性或所属类别，找出与其他三个类别不同的选项，具体分析每组的差异点即可。
【解析】1. 选项A.snow是名词（意为“雪”），B.long、C.tall均为形容词（分别意为“长的”“高的”），故选A。
2. 选项A.worry是动词（意为“担心”），B.doll、C.robot均为名词（分别意为“玩偶”“机器人”），故选A。
3. 选项A.cold、B.warm均为描述天气的形容词（分别意为“冷的”“温暖的”），C.weather是名词（意为“天气”），故选C。
4. 选项A.new是形容词（意为“新的”），B.skirt、C.shirt均为服饰类名词（分别意为“裙子”“衬衫”），故选A。
5. 选项A.Monday、C.Thursday均为具体星期名词（分别意为“周一”“周四”），B.today是泛指时间的词（意为“今天”），故选B。
【答案】1.A 2.A 3.C 4.A 5.B
【知识点】英语词汇分类、词性辨析、名词与形容词区分
【点评】本题为小学英语基础题型，考查学生对单词词性、词义范畴的掌握，难度较低，有助于巩固词汇基础。
【难度系数】0.8

三、读句子，圈出正确的内容。（5分）
1. (Who's/Whose) sunglasses are these?
2. Helen is showing (she's/her) kite to Miss Li.
3. (In/On) spring, we can see red flowers and green trees.
4. Hurry up! It's time (have/to have) lunch.
5. My sister and I like (dancing/dance).

1. Whose 2. her 3. In 4. to have 5. dancing

【分析】
这是英语基础语法题，需结合代词用法、介词搭配、固定句型、动词形式等知识点逐一判断：
1. 询问物品归属需用表所属关系的疑问词；
2. 修饰名词需用形容词性物主代词；
3. 季节前需用特定介词；
4. 固定句型有特定结构；
5. like后接动名词表长期爱好。
【解析】
1. 句意：这些是谁的太阳镜？Who's是Who is的缩写，Whose表“谁的”，用于询问所属关系，故选Whose；
2. 句意：海伦正在给李老师展示她的风筝。此处修饰名词kite，需用形容词性物主代词her，she's是she is的缩写，故选her；
3. 句意：在春天，我们能看到红花和绿树。表示“在某个季节”用介词In，On用于具体某天，故选In；
4. 固定句型It's time to do sth意为“到做某事的时间了”，需用不定式to have，故选to have；
5. like后接动名词doing表示长期爱好，dance是动词原形，需用dancing，故选dancing。
【答案】
1. Whose 2. her 3. In 4. to have 5. dancing
【知识点】
代词用法、介词搭配、固定句型
【点评】
本题为英语基础语法题，考察核心基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

四、按要求完成句子。(18分)
(A)根据所给提示完成句子。(5分)
1. Summer is h. We can eat ice cream.
2. Get up and w your face. Don't be slow.
3. You look nice in the red d.
4. The ducks like s in the pond.
5. My favourite subject is C. It's our mother language(母语).
(第2题图)(第4题图)

(A)1. hot 2. wash 3. dress 4. swimming 5. Chinese

【分析】
本题是根据句子语境、首字母提示及图片信息完成单词的基础题型，解题时需先理解每个句子的含义，再结合首字母和对应图片的提示，回忆所学的相关单词，同时注意单词的正确形式（如动名词等），从而填入合适的单词。
【解析】
1. 句意：夏天很热，我们可以吃冰淇淋。结合首字母h及常识，夏天的特点是热，故填hot。
2. 句意：起床洗脸，别慢。结合首字母w和第2题图（女孩洗脸），此处是“洗脸”的短语wash one's face，故填wash。
3. 句意：你穿红色连衣裙很好看。结合首字母d和第3题图（连衣裙），故填dress。
4. 句意：鸭子喜欢在池塘里游泳。结合首字母s和第4题图（鸭子游泳），且like后接动名词表示喜欢做某事，故填swimming。
5. 句意：我最喜欢的科目是汉语，它是我们的母语。结合首字母C和“母语”的提示，故填Chinese。
【答案】
1. hot 2. wash 3. dress 4. swimming 5. Chinese
【知识点】
单词拼写、词汇运用
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用，结合语境、首字母及图片提示，难度较低，能帮助学生巩固日常词汇的掌握。
【难度系数】
0.8

(B) 短语填空。(5分)
1. I (吃晚饭) at six o’clock in the evening.
2. —It’s (对……来说是困难的) me. —Try again.
3. Look at the robot. (他的手臂) are long.
4. We have dancing lessons on (周二下午).
5. We have four seasons (在一年之中).
(C) 连词成句。(8分)
1. is, rainy, a, day, today (.)
2. at, her, lovely, look, face (.)
3. you, subject, best, do, what, like (?)
4. do, have, you, when, IT, lessons (?)

(B)1. have dinner 2. difficult/hard for me 3. His arms 4. Tuesday afternoon 5. in a year
(C)1. Today is a rainy day. 2. Look at her lovely face. 3. What subject do you like best? 4. When do you have IT lessons?

【分析】
本题分为短语填空和连词成句两部分。短语填空需根据中文提示，结合句子的时态、主谓一致及固定搭配填写正确短语；连词成句需先判断句子类型（陈述句、祈使句、特殊疑问句），再按英语句子结构排列单词，注意标点符号的使用。
【解析】
(B)1. 表示“吃晚饭”的固定短语是have dinner，主语I是第一人称，一般现在时谓语用原形，故填have dinner；
2. “对……来说是困难的”固定搭配为be difficult/hard for sb，此处对应It's difficult/hard for me；
3. “他的”对应形容词性物主代词His，“手臂”是arm的复数arms，因be动词为are，故填His arms；
4. “周二下午”的英文是Tuesday afternoon，直接填写即可；
5. “在一年之中”的固定短语是in a year，故填in a year。
(C)1. 此为陈述句，主语是Today，系动词is，表语a rainy day，排列为Today is a rainy day.；
2. 此为祈使句，以动词短语Look at开头，宾语her lovely face，排列为Look at her lovely face.；
3. 此为特殊疑问句，疑问词What subject开头，后接助动词do、主语you、谓语like、状语best，排列为What subject do you like best?；
4. 此为特殊疑问句，疑问词When开头，后接助动词do、主语you、谓语have、宾语IT lessons，排列为When do you have IT lessons?
【答案】
(B)1. have dinner 2. difficult/hard for me 3. His arms 4. Tuesday afternoon 5. in a year
(C)1. Today is a rainy day. 2. Look at her lovely face. 3. What subject do you like best? 4. When do you have IT lessons?
【知识点】
一般现在时、固定短语搭配、英语句子结构
【点评】
本题考查英语基础短语和基本句式，是英语学习的核心基础内容，题型常规，侧重对基础知识的掌握，适合巩固英语入门阶段的核心考点。
【难度系数】
0.8