2026年长江作业本同步练习册八年级数学上册人教版第44页答案
1. 如图,线段AB,BC的垂直平分线$l_1$,$l_2$相交于点O,则线段OA,OC的大小关系是 (
C


A.$OA>OC$
B.$OA<OC$
C.$OA=OC$
D.无法确定

答案

1.C

解析

【分析】
要判断OA和OC的大小关系,可借助线段垂直平分线的性质推导:首先回忆线段垂直平分线的性质为“线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等”,我们可以连接OB作为中间过渡量,先根据l₁是AB的垂直平分线得到OA和OB的等量关系,再根据l₂是BC的垂直平分线得到OB和OC的等量关系,最后通过等量代换就能得到OA和OC的大小关系。
【解析】
解:连接OB。
∵ $l_1$是线段AB的垂直平分线,且点O在$l_1$上,
∴ 根据线段垂直平分线的性质可得:$OA=OB$。

∵ $l_2$是线段BC的垂直平分线,且点O在$l_2$上,
∴ 同理可得:$OB=OC$。
通过等量代换可知:$OA=OC$。
故选C。
【答案】
C
【知识点】
1.线段垂直平分线的性质 2.等量代换
【点评】
本题属于基础题,主要考查线段垂直平分线性质的应用,解题的关键是熟练掌握线段垂直平分线的性质,通过中间量OB过渡即可快速得出结论。
【难度系数】
0.9
2.如图,在$\mathrm{Rt}△ ABC$中,$∠ ACB=90°$,$DE$垂直平分$AB$交$BC$于点$D$,若$△ ACD$的周长为$50\ \mathrm{cm}$,则$AC+BC=$(
C


A.$25\ \mathrm{cm}$
B.$45\ \mathrm{cm}$
C.$50\ \mathrm{cm}$
D.$55\ \mathrm{cm}$

答案

2.C

解析

【分析】
首先根据已知条件“DE垂直平分AB”,联想到线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等,由此可推出AD=BD。再观察△ACD的周长构成,其周长为AC+CD+AD,将AD替换为等量的BD后,周长可转化为AC+CD+BD,而CD与BD的和恰好是BC的长,因此△ACD的周长就等于AC+BC,结合已知的周长数值即可求出结果。
【解析】
∵DE垂直平分AB,点D在DE上
∴根据线段垂直平分线的性质,可得AD=BD
∵△ACD的周长为50cm
∴AC + CD + AD = 50cm
将AD替换为BD,得:AC + CD + BD = 50cm

∵CD + BD = BC
∴AC + BC = 50cm
【答案】
C
【知识点】
线段垂直平分线的性质,三角形周长计算
【点评】
本题是基础几何应用题,核心考查线段垂直平分线性质的灵活运用,解题的关键是通过线段等量替换,将三角形周长转化为所求的两条线段之和,整体解题思路清晰,难度不大。
【难度系数】
0.8
3. 如图,$AC=AD$,$BC=BD$,下列说法中正确的是 (
B


A.CD 垂直平分 AB
B.AB 垂直平分 CD
C.AB 与 CD 互相垂直平分
D.以上都不正确

答案

3.B

解析

【分析】
解题时先回忆线段垂直平分线的判定定理:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。首先根据已知AC=AD,可判断点A的位置;再根据BC=BD判断点B的位置,结合“两点确定一条直线”就能得到AB和CD的位置关系,最后逐一判断选项即可。
【解析】
解:
∵AC=AD,
∴点A在线段CD的垂直平分线上(到线段两端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上),

∵BC=BD,
∴点B在线段CD的垂直平分线上,
∵两点确定一条直线,
∴直线AB是线段CD的垂直平分线,即AB垂直平分CD。
题干未给出CD上的点到A、B两端点距离相等的条件,无法证明CD垂直平分AB,故A、C选项错误,B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
线段垂直平分线的判定、两点确定一条直线
【点评】
本题考查线段垂直平分线的判定应用,解题的核心是熟练掌握垂直平分线的判定定理,结合两点确定一条直线的公理推导两条线段的位置关系,注意要结合已知条件推导结论,不可默认图形对称就认为两者互相垂直平分。
【难度系数】
0.8
4.到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的 (
D


A.三条高的交点
B.三条角平分线的交点
C.三条中线的交点
D.三条边的垂直平分线的交点

答案

4.D

解析

【分析】
解题时先明确题干要求:找到三角形中到三个顶点距离都相等的点,可逐一分析各选项对应交点的性质,与题干要求匹配即可得出答案。做题时要先回忆各类三角形特殊点的核心性质,逐个排除不符合的选项,最终锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
A. 三条高的交点是三角形的垂心,不具备到三个顶点距离相等的性质,不符合题意,排除;
B. 三条角平分线的交点是三角形的内心,其性质是到三角形三条边的距离相等,并非到三个顶点距离相等,不符合题意,排除;
C. 三条中线的交点是三角形的重心,其性质是重心到顶点的距离是它到对边中点距离的2倍,不满足到三个顶点距离都相等,不符合题意,排除;
D. 根据线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等,因此三角形三条边的垂直平分线的交点,到三角形三个顶点的距离都相等,该点也叫三角形的外心,符合题意。
综上,本题选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 线段垂直平分线的性质
2. 三角形特殊点的性质
【点评】
本题属于基础概念考查题,核心是区分三角形不同特殊交点的性质,做题时要注意区分“到三边距离相等”和“到三个顶点距离相等”对应的不同交点,避免概念混淆即可快速得分。
【难度系数】
0.9
5.如图,在△ABC中,AB的垂直平分线分别交AB,BC于点D,E,连接AE,若AE=6,EC=3,则BC的长为
9
.

答案

5.9

解析

【分析】
解答本题首先要回忆线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。已知DE是AB的垂直平分线,点E在DE上,因此可推出BE=AE,再结合BC=BE+EC,代入已知的AE、EC的数值就能求出BC的长度。
【解析】
解:
∵DE是AB的垂直平分线,点E在DE上
∴根据线段垂直平分线的性质,得BE = AE
∵AE = 6
∴BE = 6

∵EC = 3,BC = BE + EC
∴BC = 6 + 3 = 9
【答案】
9
【知识点】
线段垂直平分线的性质、线段和差计算
【点评】
本题属于基础题型,核心考查线段垂直平分线性质的直接应用,只要熟练掌握相关性质,结合线段的和差运算即可快速得出结果,解题时注意不要混淆线段间的数量关系。
【难度系数】
0.85
6.如图,在$Rt△ ABC$中,$∠ C=90°$,AB的垂直平分线DE交BC于点D,交AB于点E,连接AD,若$∠ B=30°$,则$∠ CAD=$
$30°$

答案

6.$30°$

解析

【分析】
解题思路如下:首先观察已知条件,存在AB的垂直平分线DE,优先回忆线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,可得AD=BD,再根据等边对等角得到∠DAB=∠B;其次在Rt△ABC中,利用直角三角形两锐角互余求出∠CAB的度数;最后用∠CAB减去∠DAB即可求出∠CAD的度数。
【解析】
解:在$Rt△ABC$中,$∠ C=90°$,$∠ B=30°$
$\therefore ∠ CAB=90°-∠ B=90°-30°=60°$
$\because DE$是$AB$的垂直平分线,点$D$在$DE$上
$\therefore AD=BD$
$\therefore ∠ DAB=∠ B=30°$
$\therefore ∠ CAD=∠ CAB-∠ DAB=60°-30°=30°$
【答案】
$30°$
【知识点】
垂直平分线的性质;等边对等角;直角三角形两锐角互余
【点评】
本题属于基础角度计算题,解题的关键是熟练掌握线段垂直平分线的性质,能通过垂直平分线快速得到等线段,进而转化为等角关系,结合三角形内角相关性质计算角度。
【难度系数】
0.8