11.刘禹锡《秋词(其一)》
(1)体现诗人一反前人的悲秋之作而具有创新视角的诗句是“，
”。
(2)同样是咏秋，刘禹锡《秋词(其一)》中的“”写出了秋天明艳的景致，而马致远《天净沙·秋思》中的“”则写尽了秋天的肃杀之气。

11.(1)自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
(2)晴空一鹤排云上 枯藤老树昏鸦

12.李商隐《夜雨寄北》
（1）天南地北，别时容易见时难。所以，困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月，家书抵万金”的感慨；归期不定的李商隐只能憧憬“，”的幸福。
（2）蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是“，”。

12.(1)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
(2)君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池

13.陆游《十一月四日风雨大作(其二)》
（1）直接表达诗人虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是“，”。
（2）触景生情，把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈感情的诗句是“，”。

13.(1)僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台
(2)夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来

二、主题型默写
1.【新考法·情境对话】亲爱的同学们，读书可以开阔眼界、增长知识、启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。让我们一起开启“少年正是读书时”读书交流活动吧！
请你用本学期积累的经典古诗文，完善下面的开场白，拉开读书交流活动的帷幕。
小文：同学们，腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
小语：徜徉在书中，我们可以领略不一样的风景。马致远用“①，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）描绘出客路他乡的深秋晚景；李益用“②，③。（《夜上受降城闻笛》）勾勒出边塞大漠似雪、月华如霜的苍茫夜色。
小文：漫步在书中，我们可以感受饱满的真情。“④，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）是李白对友人深深的牵挂；“何当共剪西窗烛，⑤”是李商隐对亲人浓浓的思念；“⑥，⑦”[《十一月四日风雨大作（其二）》]是陆游即使罢官归家、卧病在床也不忘御敌报国的壮志。
小语：浸润在书中，我们可以汲取思想的精华。在孔子的“⑧，⑨”（《〈论语〉十二章》）中明白学习与思考的紧密关系；在刘禹锡的“晴空一鹤排云上，⑩”[《秋词（其一）》]中体会愈挫愈勇的豪迈乐观。
2.语文课上，同学们分享了对古诗文中意象的理解，语文课代表根据同学们的理解整理了以下表格，请你根据内容提示，补写古诗文名句。

1.①枯藤老树昏鸦 ②回乐烽前沙似雪 ③受降城外月如霜 ④我寄愁心与明月 ⑤却话巴山夜雨时 ⑥僵卧孤村不自哀 ⑦尚思为国戍轮台 ⑧学而不思则罔 ⑨思而不学则殆 ⑩便引诗情到碧霄
2.①终古高云簇此城 ②落花时节又逢君 ③遥怜故园菊 ④夜阑卧听风吹雨 ⑤铁马冰河入梦来 ⑥回乐烽前沙似雪 ⑦峨眉山月半轮秋 ⑧影入平羌江水流