一、根据汉语、首字母或音标提示完成单词。(每小题1分,共10分)
1. If no one e in our class knows this question, shall we ask the teacher?
2. You can walk a the small wooden bridge to get to the other side of the river.
3. You can find many interesting children's books on s at the bookstore.
4. When the sun rose, the s of the lake was as smooth as a mirror.
5. On her birthday, she received a large gift box that was almost two (千克).
6. From our hotel room, we can see a lovely (风景) of the snow-covered mountains.
7. I don't have enough money for that robot right now, but I hope to buy it (某天).
8. Next month, my sister is going to (参加) an English summer camp in London.
9. She enjoys writing very much and has a notebook with her own short (诗).
10. Learning a new language can be a /ˈɡeɪtweɪ/ to making friends from different countries.

1. else 2. across 3. sale 4. surface
5. kilograms 6. view 7. someday 8. attend
9. poems 10. gateway

【分析】
做这类单词拼写题时，需先通读句子理解语境，再结合给出的首字母、汉语意思或音标，同时考虑单词的正确形式（如名词单复数、固定搭配等），逐一匹配出合适的单词。比如第1题需结合不定代词的修饰规则，第5、9题要注意名词单复数，第10题直接对应音标即可。
【解析】
1. 句意：如果我们班没有其他人知道这个问题，我们问老师好吗？else修饰不定代词no one，意为“其他的”，符合语境；
2. walk across是固定搭配，意为“走过”，符合“过桥到河对岸”的语境；
3. on sale是固定短语，意为“在售”，符合书店的语境；
4. 句意：太阳升起时，湖面像镜子一样平滑，surface意为“表面”，符合语境；
5. 汉语提示“千克”，two后接可数名词复数，故填kilograms；
6. 汉语提示“风景”，view指从某处看到的风景，符合语境；
7. 汉语提示“某天”，someday符合语境；
8. 汉语提示“参加”，attend用于参加活动、夏令营等，符合语境；
9. 汉语提示“诗”，poem是可数名词，此处指多首短诗，用复数poems；
10. 音标/ˈɡeɪtweɪ/对应单词gateway，意为“门路，途径”，符合语境。
【答案】1. else 2. across 3. sale 4. surface 5. kilograms 6. view 7. someday 8. attend 9. poems 10. gateway
【知识点】
单词拼写、固定搭配、名词单复数
【点评】
本题为基础单词拼写题，主要考查学生对核心词汇、常用固定搭配、名词单复数规则及音标的掌握情况，难度不大，结合语境和提示仔细分析即可完成，是初中英语基础题型的常见考查方式。
【难度系数】
0.7

二、用括号内所给词的适当形式填空。（每小题1分，共10分）
1. They (think) about the question for a while and had a good answer.
2. If you leave the window open, the smell in the room (disappear) soon.
3. She always (introduce) me as her elder sister when we meet new people.
4. Look! Many colourful (butterfly) are flying around the flower field.
5. The green bag on the table is not (me); it belongs to someone else in our class.
6. He (weigh) the fruit at the market this morning to see how much it cost.
7. My cousin lives in a (west) city where the sun sets over the ocean.
8. Our teacher often asks for our (suggest) on how to make class interesting.
9. The man is of medium (high) with short black hair.
10. We walked along the (sand) beach and left footprints behind us.

1. thought 2. will disappear 3. introduces
4. butterflies 5. mine 6. weighed 7. western
8. suggestions 9. height 10. sandy

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式运用，需结合时态、主谓一致、名词单复数、物主代词、词性转换等规则解题：1. 观察句子时态标志（如并列过去式had、过去时间this morning）确定动词形式；2. 根据主语人称/数判断谓语动词形式；3. 结合修饰成分（如many、our）确定名词单复数；4. 根据语境判断物主代词类型；5. 根据被修饰词确定词性转换方向。
【解析】
1. 由并列谓语had（过去式）可知，此处需用一般过去时，think的过去式为thought；
2. 此句为if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，故填will disappear；
3. 主语she为第三人称单数，且always表一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式，故填introduces；
4. many后接可数名词复数，butterfly的复数形式为butterflies；
5. 此处需表达“我的（包）”，用名词性物主代词mine，相当于my bag；
6. this morning为过去时间状语，谓语动词用过去式，weigh的过去式为weighed；
7. 修饰名词city需用形容词，故将名词west转换为形容词western；
8. our后接名词，suggest的名词形式为suggestion，此处表泛指用复数suggestions；
9. medium为形容词，后接名词，high的名词形式为height；
10. 修饰名词beach需用形容词，故将名词sand转换为形容词sandy；
【答案】
1. thought 2. will disappear 3. introduces 4. butterflies 5. mine 6. weighed 7. western 8. suggestions 9. height 10. sandy
【知识点】
动词时态、词性转换、名词单复数
【点评】
本题聚焦英语基础语法与词汇的灵活运用，涵盖时态、代词、词性等核心知识点，题型常规，侧重基础能力考查，适合巩固英语词汇变形规则。
【难度系数】
0.6

三、从方框中选出适当的词并用其正确形式填空。（每小题1分，共5分）
weak amaze tradition rain important
1. My dad always tells me not to play under trees on a(n) day.
2. What a(n) girl she is to solve the hard problem!
3. Eating mooncakes is a(n) way to celebrate the Mid-Autumn Festival.
4. Jane is breathing on the bed. Send for a doctor, please.
5. We must understand the of protecting the environment.

1. rainy 2. amazing 3. traditional
4. weakly 5. importance

【分析】
首先分析每个句子所需的词性，再结合方框中的词汇进行适当变形：
1. 空格后是名词day，需用形容词修饰，方框中rain的形容词形式为rainy；
2. 空格后是名词girl，需用形容词修饰，方框中amaze的形容词形式为amazing；
3. 空格后是名词way，需用形容词修饰，方框中tradition的形容词形式为traditional；
4. 空格前是动词breathing，需用副词修饰，方框中weak的副词形式为weakly；
5. 空格前有定冠词the，后接of结构，需用名词，方框中important的名词形式为importance。
【解析】
1. 修饰名词day需用形容词，rain的形容词为rainy，符合语境，故填rainy；
2. 修饰名词girl需用形容词，amaze的形容词amazing表示“令人惊讶的”，符合语境，故填amazing；
3. 修饰名词way需用形容词，tradition的形容词为traditional，意为“传统的”，符合语境，故填traditional；
4. 修饰动词breathing需用副词，weak的副词为weakly，意为“虚弱地”，符合语境，故填weakly；
5. 定冠词the后需接名词，important的名词为importance，意为“重要性”，符合语境，故填importance。
【答案】
1. rainy 2. amazing 3. traditional 4. weakly 5. importance
【知识点】
词性转换、形容词与副词用法
【点评】
本题考查词汇的词性转换及不同词性在句子中的正确使用，属于基础题型，需掌握常见词汇的词性变形规则。
【难度系数】
0.6

四、根据汉语提示完成下列句子,每小题词数不限。(每小题2分,共10分)
1. 我是第一批体验新太空VR游戏的人之一。
I was try the new space VR game.
2. 在体验宇航员训练时,我戴上一个特殊面罩,它能帮助我呼吸。
When trying the astronaut training, I wore a special mask. It could .
3. 展厅里有一个巨大的火星模型,我们都尽可能多地拍照片。
There was a huge model of Mars in the hall. We all .
4. 机器人导游告诉我们,未来我们可能以不同的方式在太空种植粮食。
A robot guide told us that in the future, we might grow food in space .
5. 这次展览真棒!我终于发现了宇航员的太空餐看起来是什么样子。
The show was great! I finally the astronauts' space food .

1. one of the first people to 2. help me breathe
3. took as many photos as we could 4. in a different way 5. found out what; looked like

【分析】
1. 第一题：根据汉语“第一批体验新太空VR游戏的人之一”，对应英语固定结构“one of + the + 序数词 + 可数名词复数 + 不定式（作后置定语）”，需用不定式修饰people，故确定填对应内容。
2. 第二题：汉语“帮助我呼吸”，对应固定搭配“help sb do sth”，情态动词could后接动词原形，结合“呼吸”的英文表达，确定答案。
3. 第三题：汉语“尽可能多地拍照片”，对应固定表达“take as many + 可数名词复数 + as sb can”，结合前文一般过去时的时态，将take变为过去式took，确定答案。
4. 第四题：汉语“以不同的方式”，对应固定短语“in a different way”，直接匹配即可。
5. 第五题：第一空“发现”对应find out，结合过去时态用过去式found out；第二空“看起来是什么样子”是宾语从句，用what引导陈述语序，结合过去时态，确定填对应内容。
【解析】
1. 考查固定结构“one of + the + 序数词 + 可数名词复数 + to do sth”，表示“第几个做某事的群体之一”，故填one of the first people to。
2. 考查固定搭配“help sb do sth”，情态动词could后接动词原形，“呼吸”为breathe，故填help me breathe。
3. 考查固定表达“take as many + 可数名词复数 + as sb can”，结合前文一般过去时，take变为took，主语为we，故填took as many photos as we could。
4. 考查固定短语“in a different way”，表示“以不同的方式”，符合句意，故填in a different way。
5. 第一空“发现”对应find out，过去式为found out；第二空宾语从句用what引导，陈述语序，时态为一般过去时，故填found out what; looked like。
【答案】
1. one of the first people to 2. help me breathe 3. took as many photos as we could 4. in a different way 5. found out what; looked like
【知识点】
动词不定式；固定短语搭配；宾语从句
【点评】
本题为根据汉语提示完成句子，主要考查初中英语基础的固定结构、短语及句式，需掌握时态变化和常用表达，是常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6