() 7. Helen is Class 5 with .

A.in; I
B.at; me
C.in; me

7. C 解析：表达在哪个班用介词 in；with 是介词，后面接人称代词时用其宾格。

【分析】首先，需明确表达“在某个班级”的正确介词搭配；其次，要掌握介词后人称代词的格的使用规则，以此判断选项。
【解析】1. 英语中表达“在某个班级”的固定搭配为“in + 班级”，因此第一空用介词in，排除B选项；2. 介词with后需接人称代词的宾格形式，I是主格，me是宾格，因此第二空用me，排除A选项，综上选C。
【答案】C
【知识点】介词用法、人称代词宾格
【点评】本题考查英语基础的介词搭配和人称代词宾格的用法，属于语法基础题，难度较低，需牢记固定搭配和代词的格的规则即可解答。
【难度系数】0.7

()8. — You're late(迟到的), Tom.
— I'm , Miss Yang.

A.right
B.not
C.sorry

8. C 解析：表达歉意时用 sorry。

【分析】首先理解对话场景：汤姆迟到了，对方指出他迟到，汤姆需要向老师表达歉意。先分析各选项含义：A选项“right”意为“正确的”，不符合道歉语境；B选项“not”意为“不”，无法回应迟到的情况；C选项“sorry”意为“抱歉”，用于表达歉意，符合对话逻辑，据此可确定答案。
【解析】根据对话语境，汤姆迟到后需向杨老师表达歉意。A项“right”（正确的）与语境不符；B项“not”（不）无法回应迟到的状况；C项“sorry”（抱歉）是表达歉意的常用语，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中表达歉意的用语，结合对话语境即可轻松选出正确答案，属于基础交际题。
【难度系数】0.9

十、给下列图片选择合适的对话。（每小题1分，共5分）
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）
A. — Are you Yang Ling? — Yes, I am.
B. — Goodbye, Jenny. — Goodbye, Lily.
C. — Where are you? — Here I am!
D. — Hello, Mike. — Oh, you're twins.
E. — Hi, Tony. — Hi, Tim.

1. D 2. B 3. A 4. E 5. C

【分析】首先明确每个选项对话的交际场景：A是确认对方身份的问答；B是互相告别的用语；C是询问位置的问答；D是打招呼并指出对方是双胞胎；E是见面互相问候的用语。再结合每小题对应的图片场景，将场景与对应对话匹配即可得出答案。
【解析】先解读各选项：A用于确认身份；B用于告别；C用于询问位置；D用于打招呼并提及双胞胎；E用于见面问候。对应各小题图片场景：1题对应双胞胎场景选D；2题对应告别场景选B；3题对应身份确认场景选A；4题对应见面问候场景选E；5题对应位置询问场景选C，因此答案依次为D、B、A、E、C。
【答案】1. D 2. B 3. A 4. E 5. C
【知识点】日常交际用语、情景对话匹配
【点评】本题考查日常交际用语的情景匹配，需理解对话适用场景并结合图片完成选择，属于基础题型。
【难度系数】0.5

十一、从Ⅱ栏中选择与Ⅰ栏相对应的答句。（每小题1分，共5分）
Ⅰ
Ⅱ
（）1. You're twins! A. Ha ha! Here I am!
（）2. Goodbye, Liu Tao. B. Yes, we are!
（）3. Are you Su Yang? C. Yes, I am Mike!
（）4. Where are you, Jack? D. Goodbye, Mike.
（）5. Are you Mike? E. No. I'm Su Hai!

1. B 2. D 3. E 4. A 5. C

【分析】本题是英语情景对话匹配题，需根据日常英语交际用语的对应逻辑，将Ⅰ栏的问句或感叹句与Ⅱ栏的答句一一对应：先明确每句的含义，再匹配符合语境的答语。
【解析】1. “You're twins!”（你们是双胞胎！）的对应答语是表肯定的B选项“Yes, we are!”；2. “Goodbye, Liu Tao.”（再见，刘涛）的对应答语是同样表再见的D选项“Goodbye, Mike.”；3. “Are you Su Yang?”（你是苏阳吗？）的对应答语是否定身份的E选项“No. I'm Su Hai!”；4. “Where are you, Jack?”（杰克，你在哪里？）的对应答语是说明位置的A选项“Ha ha! Here I am!”；5. “Are you Mike?”（你是迈克吗？）的对应答语是确认身份的C选项“Yes, I am Mike!”。
【答案】1. B 2. D 3. E 4. A 5. C
【知识点】英语交际用语、情景对话匹配
【点评】本题考查基础英语日常情景对话的匹配，难度较低，需掌握常见交际用语的应答逻辑。
【难度系数】0.9

十二、从方框中选择合适的句子补全对话。（有一项多余）
（每小题1分，共5分）
Mr Green: Good afternoon, class.
Class: 1.
Mr Green: Are you Wang Bing?

Liu Tao: 2. I'm Liu Tao.
Mr Green: 3.
Liu Tao: Hello, Mr Green.
Mr Green: 4. He's new here.
Students: Welcome(欢迎), Mike.
Mike: 5.
A. Thank you.
B. No, I'm not.
C. This is Mike.
D. Good afternoon, Mr Green.
E. Hello, Liu Tao.
F. Yes, I am.

1. D 2. B 3. E 4. C 5. A

【分析】
本题是补全对话类题目，需结合日常交际用语习惯和对话上下文语境选择合适的句子。第1题，老师问候“Good afternoon, class.”，学生需礼貌回应下午好；第2题，老师询问是否是王兵，刘涛说明自己是刘涛，需用否定回答；第3题，老师回应刘涛后要和刘涛打招呼；第4题，后文提到新同学，此处需介绍新同学；第5题，别人欢迎自己，需表示感谢。
【解析】
1. 老师说“Good afternoon, class.”，学生应回应“Good afternoon”，对应选项D；
2. 老师问“Are you Wang Bing?”，刘涛说明自己是Liu Tao，需用否定回答“No, I'm not.”，对应选项B；
3. 老师与刘涛打招呼，对应选项E“Hello, Liu Tao.”；
4. 后文提到“He's new here.”，此处是介绍新同学Mike，对应选项C“This is Mike.”；
5. 学生欢迎Mike，Mike需表示感谢，对应选项A“Thank you.”。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.C 5.A
【知识点】
日常交际用语、补全对话
【点评】
本题考查日常课堂场景下的交际用语运用，需结合上下文语境匹配合适的答句，难度适中。
【难度系数】
0.8