十一、新素材 王刚一家人正在开心地吃饭。看一看他们吃饭前拍下的照片，判断正误，正确的写“T”，错误的写“F”。（每小题1分，共5分）

（）1. It is Chinese New Year now.
（）2. They are having a birthday party.
（）3. Everyone has a cup(杯子).
（）4. We can see five people in the picture.
（）5. They are happy.

1. T 2. F 3. T 4. F 5. T

【分析】
要判断各小题的正误，需仔细观察图片中的关键信息：图片有“新春快乐”的标识、带“春”字的灯笼，说明是中国新年；场景是家庭聚餐而非生日派对；逐个查看人物是否都有杯子；数清图中人物数量；观察人物表情是否开心。
【解析】
1. 图片中有“新春快乐”的字样，说明是中国新年，故本题正确，填T。
2. 图片是春节家庭聚餐的场景，并非生日派对，故本题错误，填F。
3. 图中每个人物都拿着杯子，故本题正确，填T。
4. 图中人物共6个（爷爷、奶奶、男孩、爸爸、女孩、妈妈），不是5个，故本题错误，填F。
5. 图中人物都面带笑容，很开心，故本题正确，填T。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
【知识点】
图片信息提取、英语判断正误、节日常识
【点评】
本题结合图片与英语基础判断，需细致观察图片细节，准确提取人物数量、场景、表情等信息，难度较低，适合考查基础观察能力。
【难度系数】
0.7

十二、新素材 同学们，你们平时喜欢和好朋友们一起分享吗？让我们看看下面的小男孩是怎么做的。（共12分）
I can share(分享)！
I do not want to share. My father and my mother tell me to do it. But why?
I do not want to share. But I can try to share today.

I can share my smile(微笑) with someone who is sad.
I can share a great book with my grandmother.
My friends are happy when I share. I am happy too. Sharing makes me feel very good.
（一）选择正确的答案。（每小题2分，共6分）
（）1. My friends are when I share with them.
A. good B. happy C. angry
（）2. The underlined word “sad” means “”.
A. 愤怒的 B. 开心的 C. 难过的
（）3. The material is mainly about .
A. sharing B. happiness C. friendship(友谊)
（二）完成思维导图。（每小题1.5分，共6分）

（一）1. B 解析：根据材料中“My friends are happy when I share.”可知，当“我”和朋友们分享时，朋友们会很开心。
2. C 3. A
（二）1. pictures 2. smile 3. book 4. good

【分析】
这是一道英语阅读理解题，分为选择题和思维导图两部分。解题思路：1. 做选择题时，细节题需回到原文定位关键句子，词义猜测题结合语境推断词义，主旨题梳理全文核心内容；2. 完成思维导图时，提取原文中关于分享的具体内容、感受等关键信息即可。
【解析】
（一）1. 细节理解题，根据原文“My friends are happy when I share.”可知，分享时朋友们是开心的，故选B；2. 词义猜测题，原文提到“share my smile with someone who is sad”，分享微笑的对象应是情绪低落的人，“sad”意为“难过的”，故选C；3. 主旨大意题，全文围绕“分享”展开，讲述分享的行为与意义，主旨是分享，故选A；（二）根据原文内容，思维导图对应信息为：1. 原文有插图（pictures）；2. 分享微笑（smile）；3. 分享书（book）；4. 分享让“我”感觉很好（good）。
【答案】
（一）1. B 2. C 3. A；（二）1. pictures 2. smile 3. book 4. good
【知识点】
英语阅读理解、词义猜测、主旨大意
【点评】
本题为英语基础阅读理解题，考查学生对原文细节的查找、词义的推断及主旨的把握，题目设置贴近原文，难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.8