登录
11.某同学利用如图甲所示电路，探究电阻一定时电流与电压的关系，电源电压保持3V不变。在正确连接电路后、闭合开关后，他记录了一组数据，并将得到的5组实验数据在坐标系中描点，如图乙所示。下列说法正确的是（
A.得到的数据中有两组数据是错误的
B.滑动变阻器的作用仅为保护电路
C.由该图像可知，电阻一定时，电压与电流成正比
D.不增加器材，将电压表并联在滑动变阻器两端也能完成实验
D
）。A.得到的数据中有两组数据是错误的
B.滑动变阻器的作用仅为保护电路
C.由该图像可知，电阻一定时，电压与电流成正比
D.不增加器材，将电压表并联在滑动变阻器两端也能完成实验
答案
11.D
解析
【分析】
要解决这道题，需结合串联电路特点、欧姆定律、滑动变阻器的作用以及实验探究的要求，逐一分析每个选项：
1. 先通过欧姆定律计算定值电阻的阻值，判断实验数据是否合理；
2. 明确滑动变阻器在实验中的作用，除保护电路外还可改变定值电阻两端电压；
3. 理清电流与电压关系的正确表述，避免因果关系混淆；
4. 分析将电压表改接在滑动变阻器两端时，是否仍能完成实验探究。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：根据欧姆定律$R=\frac{U}{I}$，定值电阻阻值应不变。计算图中数据：$U=0.5V$时，$R=\frac{0.5V}{0.05A}=10Ω$；$U=1.0V$时，$R=\frac{1.0V}{0.10A}=10Ω$；$U=2.0V$时，$R=\frac{2.0V}{0.20A}=10Ω$；$U=2.5V$时，$R=\frac{2.5V}{0.25A}=10Ω$；仅$U=1.5V$对应的电流不符合规律，仅1组数据错误，故A错误。
选项B：滑动变阻器的作用除保护电路外，还能改变定值电阻两端的电压，实现多次实验以得出普遍规律，故B错误。
选项C：电阻一定时，电流随电压的变化而变化，正确表述是“电流与电压成正比”，不能说“电压与电流成正比”，因果关系混淆，故C错误。
选项D：将电压表并联在滑动变阻器两端时，电源电压为3V，滑动变阻器两端电压$U_{滑}=3V-U_{R}$，电流表测电路电流；改变滑动变阻器阻值，可得到多组电流和电压数据，仍能完成“电阻一定时电流与电压的关系”的实验，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
欧姆定律、电流与电压的关系、滑动变阻器的作用
【点评】
本题考查探究电流与电压关系的实验，需掌握欧姆定律的应用、滑动变阻器的作用，以及实验的原理和操作要点，易错点在于电流与电压关系的表述和滑动变阻器作用的理解。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合串联电路特点、欧姆定律、滑动变阻器的作用以及实验探究的要求，逐一分析每个选项：
1. 先通过欧姆定律计算定值电阻的阻值，判断实验数据是否合理；
2. 明确滑动变阻器在实验中的作用，除保护电路外还可改变定值电阻两端电压；
3. 理清电流与电压关系的正确表述，避免因果关系混淆；
4. 分析将电压表改接在滑动变阻器两端时，是否仍能完成实验探究。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：根据欧姆定律$R=\frac{U}{I}$，定值电阻阻值应不变。计算图中数据：$U=0.5V$时，$R=\frac{0.5V}{0.05A}=10Ω$；$U=1.0V$时，$R=\frac{1.0V}{0.10A}=10Ω$；$U=2.0V$时，$R=\frac{2.0V}{0.20A}=10Ω$；$U=2.5V$时，$R=\frac{2.5V}{0.25A}=10Ω$；仅$U=1.5V$对应的电流不符合规律，仅1组数据错误，故A错误。
选项B：滑动变阻器的作用除保护电路外，还能改变定值电阻两端的电压，实现多次实验以得出普遍规律，故B错误。
选项C：电阻一定时，电流随电压的变化而变化，正确表述是“电流与电压成正比”，不能说“电压与电流成正比”，因果关系混淆，故C错误。
选项D：将电压表并联在滑动变阻器两端时，电源电压为3V，滑动变阻器两端电压$U_{滑}=3V-U_{R}$，电流表测电路电流；改变滑动变阻器阻值，可得到多组电流和电压数据，仍能完成“电阻一定时电流与电压的关系”的实验，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
欧姆定律、电流与电压的关系、滑动变阻器的作用
【点评】
本题考查探究电流与电压关系的实验，需掌握欧姆定律的应用、滑动变阻器的作用，以及实验的原理和操作要点，易错点在于电流与电压关系的表述和滑动变阻器作用的理解。
【难度系数】
0.6
12.小明同学在做“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：新干电池两节，电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω 2 A)、定值电阻(5 Ω)、开关各一个，导线若干。
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。
(2)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于
(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是
(4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向
(5)实验过程中，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。
(2)连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于
B
（选填“A”或“B”）端。(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是
R 断路
。(4)实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向
左
（选填“左”或“右”）移动。(5)实验过程中，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为
0.3
A。答案
12.(1)图略 (2)B (3)R 断路 (4)左 (5)0.3
解析
【分析】
本题围绕“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验展开，需依次解决电路连接、滑动变阻器初始位置、电路故障、滑片移动方向及电流表读数问题：
1. 连接滑动变阻器需遵循“一上一下”原则，补充接线即可；
2. 闭合开关前滑动变阻器调至最大阻值，保护电路；
3. 电流表无示数为断路故障，电压表偏转说明电压表接电源两端，据此判断故障；
4. 定值电阻电压变大需减小滑动变阻器电阻，结合接线确定滑片移动方向；
5. 电流表读数先明确量程和分度值，再读取数值。
【解析】
(1) 滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路，图中已接下端A接线柱，将上端任意一个接线柱接入电路，完成实物连接（图略）。
(2) 闭合开关前，滑动变阻器滑片需调至最大阻值处，由图可知滑片在B端时接入电阻最大，故填B。
(3) 电流表无示数说明电路断路，电压表指针明显偏转说明电压表与电源连通，因此故障为定值电阻R断路。
(4) 定值电阻与滑动变阻器串联，要使电压表示数变大，需减小滑动变阻器接入电阻；滑动变阻器接下端A，滑片向左移动时接入电阻变小，故填左。
(5) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针示数为0.3A。
【答案】
(1) 图略 (2) B (3) R断路 (4) 左 (5) 0.3
【知识点】
探究电流与电压的关系、滑动变阻器的使用、电路故障分析
【点评】
本题考查电学实验的基础操作与分析，涵盖电路连接、滑动变阻器使用、故障判断及电表读数，是初中电学的重点题型，注重对实验基本技能的考查。
【难度系数】
0.5
本题围绕“探究电阻一定时电流与电压的关系”实验展开，需依次解决电路连接、滑动变阻器初始位置、电路故障、滑片移动方向及电流表读数问题：
1. 连接滑动变阻器需遵循“一上一下”原则，补充接线即可；
2. 闭合开关前滑动变阻器调至最大阻值，保护电路；
3. 电流表无示数为断路故障，电压表偏转说明电压表接电源两端，据此判断故障；
4. 定值电阻电压变大需减小滑动变阻器电阻，结合接线确定滑片移动方向；
5. 电流表读数先明确量程和分度值，再读取数值。
【解析】
(1) 滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路，图中已接下端A接线柱，将上端任意一个接线柱接入电路，完成实物连接（图略）。
(2) 闭合开关前，滑动变阻器滑片需调至最大阻值处，由图可知滑片在B端时接入电阻最大，故填B。
(3) 电流表无示数说明电路断路，电压表指针明显偏转说明电压表与电源连通，因此故障为定值电阻R断路。
(4) 定值电阻与滑动变阻器串联，要使电压表示数变大，需减小滑动变阻器接入电阻；滑动变阻器接下端A，滑片向左移动时接入电阻变小，故填左。
(5) 电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针示数为0.3A。
【答案】
(1) 图略 (2) B (3) R断路 (4) 左 (5) 0.3
【知识点】
探究电流与电压的关系、滑动变阻器的使用、电路故障分析
【点评】
本题考查电学实验的基础操作与分析，涵盖电路连接、滑动变阻器使用、故障判断及电表读数，是初中电学的重点题型，注重对实验基本技能的考查。
【难度系数】
0.5
