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5. 中央网信办在全国范围内开展为期两个月的“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。该项行动（
A.杜绝了对未成年人的网络欺凌行为
B.彻底解决了未成年人网络沉迷问题
C.提升了未成年人参与社会生活的能力
D.有利于营造健康安全的互联网环境
D
）A.杜绝了对未成年人的网络欺凌行为
B.彻底解决了未成年人网络沉迷问题
C.提升了未成年人参与社会生活的能力
D.有利于营造健康安全的互联网环境
答案
5.D
解析
【分析】
这道题考查对“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的理解，解题时需逐一分析选项，判断表述是否准确。首先明确专项行动的目的是整治危害未成年人的网络问题，再结合选项中关键词的合理性判断对错。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项中“杜绝”表述绝对，专项行动可减少网络欺凌，但无法完全杜绝，故A错误；
B选项中“彻底解决”表述绝对，专项行动能缓解网络沉迷问题，不能彻底解决，故B错误；
C选项，专项行动聚焦未成年人网络环境整治，与提升未成年人参与社会生活的能力无关，故C错误；
D选项，该行动针对网络不良内容、网络欺凌、网络沉迷等问题，有利于营造健康安全的互联网环境，表述正确。
【答案】
D
【知识点】
未成年人保护、网络环境整治
【点评】
本题结合时政热点与漫画，考查对专项行动意义的理解，需注意选项中绝对化表述的错误性，难度较低。
【难度系数】
0.2
这道题考查对“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动的理解，解题时需逐一分析选项，判断表述是否准确。首先明确专项行动的目的是整治危害未成年人的网络问题，再结合选项中关键词的合理性判断对错。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项中“杜绝”表述绝对，专项行动可减少网络欺凌，但无法完全杜绝，故A错误；
B选项中“彻底解决”表述绝对，专项行动能缓解网络沉迷问题，不能彻底解决，故B错误；
C选项，专项行动聚焦未成年人网络环境整治，与提升未成年人参与社会生活的能力无关，故C错误；
D选项，该行动针对网络不良内容、网络欺凌、网络沉迷等问题，有利于营造健康安全的互联网环境，表述正确。
【答案】
D
【知识点】
未成年人保护、网络环境整治
【点评】
本题结合时政热点与漫画，考查对专项行动意义的理解，需注意选项中绝对化表述的错误性，难度较低。
【难度系数】
0.2
6. 某校八年级(3)班同学开展了“我与社会”的主题活动,请你参与。
【微调查】
同学们就“是否愿意参加社区志愿服务活动”开展了一次问卷调查,下面是调查统计结果。
(1) 问卷调查数据说明了什么?
【微论坛】
两名同学就“中学生是否应该参与社会实践活动”展开了讨论。
(2) 你赞成谁的观点?说明理由。
【微倡议】
(3) 为了倡导中学生积极养成亲社会行为,请你代表八年级(3)班同学向全校同学发出倡议。
倡议书
同学们,青少年阶段是人的社会化的重要时期。为了更好地养成亲社会行为,我们倡议同学们做到以下几点:
①
②
③
……
7. 某班在道德与法治课上开展“时政小论坛”活动,请你一起完成论坛发言稿。
【微调查】
同学们就“是否愿意参加社区志愿服务活动”开展了一次问卷调查,下面是调查统计结果。
(1) 问卷调查数据说明了什么?
【微论坛】
两名同学就“中学生是否应该参与社会实践活动”展开了讨论。
(2) 你赞成谁的观点?说明理由。
【微倡议】
(3) 为了倡导中学生积极养成亲社会行为,请你代表八年级(3)班同学向全校同学发出倡议。
倡议书
同学们,青少年阶段是人的社会化的重要时期。为了更好地养成亲社会行为,我们倡议同学们做到以下几点:
①
我们要主动了解社会,关注社会变化发展。
②
我们要了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活。
③
我们要热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
……
7. 某班在道德与法治课上开展“时政小论坛”活动,请你一起完成论坛发言稿。
答案
6.(1) 大部分学生愿意参加社区志愿服务活动,说明大部分学生能积极融入社会,投身于社会实践。但有小部分学生不愿意参加或者持无所谓态度,说明仍有少数学生参与社会实践意识淡薄。
(2) 赞成小夏的观点。小阳认为参与社会实践是长大以后的事,这个观点是错误的。青少年阶段是人的社会化的重要时期。社会实践活动是青少年了解社会、融入社会的重要途径,有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳和认可,能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。因此,赞成小夏的观点。
(3) ①我们要主动了解社会,关注社会变化发展。②我们要了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活。③我们要热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
7.(1) 网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
(2) 小马长时间上网玩游戏不利于健康成长,启示我们要理性参与网络生活,防止沉迷网络。小马轻信网络信息遭遇诈骗,启示我们要自觉抵制不良信息,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。小马报警并将自己的遭遇发布到网络上以警示网友,启示我们要合理利用网络,传播网络正能量,提高媒介素养,科学、文明、安全、合理地使用网络。
(3) 宣传标语围绕营造清朗空间,体现积极向上的风貌。【示例1】维护清朗网络,贡献青春力量。【示例2】网络清朗我们自律,网络安全你我共享。
(2) 赞成小夏的观点。小阳认为参与社会实践是长大以后的事,这个观点是错误的。青少年阶段是人的社会化的重要时期。社会实践活动是青少年了解社会、融入社会的重要途径,有利于养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳和认可,能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。因此,赞成小夏的观点。
(3) ①我们要主动了解社会,关注社会变化发展。②我们要了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活。③我们要热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
7.(1) 网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。
(2) 小马长时间上网玩游戏不利于健康成长,启示我们要理性参与网络生活,防止沉迷网络。小马轻信网络信息遭遇诈骗,启示我们要自觉抵制不良信息,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。小马报警并将自己的遭遇发布到网络上以警示网友,启示我们要合理利用网络,传播网络正能量,提高媒介素养,科学、文明、安全、合理地使用网络。
(3) 宣传标语围绕营造清朗空间,体现积极向上的风貌。【示例1】维护清朗网络,贡献青春力量。【示例2】网络清朗我们自律,网络安全你我共享。
解析
【分析】
本题围绕“我与社会”主题设置了微调查、微论坛、微倡议三个情境，第6题考查学生对亲社会行为、参与社会实践的认识与运用，第7题考查网络的作用及理性参与网络生活的相关知识。解题时需结合调查数据、同学观点、倡议书要求及网络时政材料，联系教材知识点分点作答，既要说明现象本质，也要阐述理由和具体做法。
【解析】
6.(1) 对调查数据分层分析：先肯定大部分学生愿意参与志愿服务的积极态度，再指出小部分学生的不足，对应亲社会意识的现状。
(2) 先明确赞成小夏的观点，指出小阳“参与社会实践是长大以后的事”的错误，再从青少年社会化的重要性、参与社会实践的意义（了解社会、养成行为习惯、形成正确价值观等）展开阐述。
(3) 倡议书围绕“养成亲社会行为”，从主动了解社会、遵守社会公德、帮助他人参与实践等角度，结合教材亲社会行为的具体做法拟定。
7.(1) 结合材料对应教材中网络打破时空限制、促进人际交往的知识点作答。
(2) 从小马的三个行为（沉迷游戏、轻信信息被骗、报警警示）分别对应理性参与网络生活、抵制不良信息、传播网络正能量的知识点。
(3) 宣传标语围绕“营造清朗网络空间”，体现积极向上的中学生风貌。
【答案】
6.(1) 大部分学生愿意参加社区志愿服务活动，说明大部分学生能积极融入社会，投身于社会实践。但有小部分学生不愿意参加或者持无所谓态度，说明仍有少数学生参与社会实践意识淡薄。
(2) 赞成小夏的观点。小阳认为参与社会实践是长大以后的事，这个观点是错误的。青少年阶段是人的社会化的重要时期。社会实践活动是青少年了解社会、融入社会的重要途径，有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。因此，赞成小夏的观点。
(3) ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②我们要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
7.(1) 网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
(2) 小马长时间上网玩游戏不利于健康成长，启示我们要理性参与网络生活，防止沉迷网络。小马轻信网络信息遭遇诈骗，启示我们要自觉抵制不良信息，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。小马报警并将自己的遭遇发布到网络上以警示网友，启示我们要合理利用网络，传播网络正能量，提高媒介素养，科学、文明、安全、合理地使用网络。
(3) 宣传标语围绕营造清朗空间，体现积极向上的风貌。【示例1】维护清朗网络，贡献青春力量。【示例2】网络清朗我们自律，网络安全你我共享。
【知识点】
亲社会行为、参与社会实践的意义、理性参与网络生活
【点评】
本题为情境探究类试题，紧密结合学生生活实际设计主题活动，既考查学生对道德与法治核心知识点的掌握，又引导学生将理论与实践结合，树立积极参与社会、合理利用网络的正确观念，符合学科育人要求。
【难度系数】
0.5
本题围绕“我与社会”主题设置了微调查、微论坛、微倡议三个情境，第6题考查学生对亲社会行为、参与社会实践的认识与运用，第7题考查网络的作用及理性参与网络生活的相关知识。解题时需结合调查数据、同学观点、倡议书要求及网络时政材料，联系教材知识点分点作答，既要说明现象本质，也要阐述理由和具体做法。
【解析】
6.(1) 对调查数据分层分析：先肯定大部分学生愿意参与志愿服务的积极态度，再指出小部分学生的不足，对应亲社会意识的现状。
(2) 先明确赞成小夏的观点，指出小阳“参与社会实践是长大以后的事”的错误，再从青少年社会化的重要性、参与社会实践的意义（了解社会、养成行为习惯、形成正确价值观等）展开阐述。
(3) 倡议书围绕“养成亲社会行为”，从主动了解社会、遵守社会公德、帮助他人参与实践等角度，结合教材亲社会行为的具体做法拟定。
7.(1) 结合材料对应教材中网络打破时空限制、促进人际交往的知识点作答。
(2) 从小马的三个行为（沉迷游戏、轻信信息被骗、报警警示）分别对应理性参与网络生活、抵制不良信息、传播网络正能量的知识点。
(3) 宣传标语围绕“营造清朗网络空间”，体现积极向上的中学生风貌。
【答案】
6.(1) 大部分学生愿意参加社区志愿服务活动，说明大部分学生能积极融入社会，投身于社会实践。但有小部分学生不愿意参加或者持无所谓态度，说明仍有少数学生参与社会实践意识淡薄。
(2) 赞成小夏的观点。小阳认为参与社会实践是长大以后的事，这个观点是错误的。青少年阶段是人的社会化的重要时期。社会实践活动是青少年了解社会、融入社会的重要途径，有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。因此，赞成小夏的观点。
(3) ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。②我们要了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③我们要热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
7.(1) 网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
(2) 小马长时间上网玩游戏不利于健康成长，启示我们要理性参与网络生活，防止沉迷网络。小马轻信网络信息遭遇诈骗，启示我们要自觉抵制不良信息，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。小马报警并将自己的遭遇发布到网络上以警示网友，启示我们要合理利用网络，传播网络正能量，提高媒介素养，科学、文明、安全、合理地使用网络。
(3) 宣传标语围绕营造清朗空间，体现积极向上的风貌。【示例1】维护清朗网络，贡献青春力量。【示例2】网络清朗我们自律，网络安全你我共享。
【知识点】
亲社会行为、参与社会实践的意义、理性参与网络生活
【点评】
本题为情境探究类试题，紧密结合学生生活实际设计主题活动，既考查学生对道德与法治核心知识点的掌握，又引导学生将理论与实践结合，树立积极参与社会、合理利用网络的正确观念，符合学科育人要求。
【难度系数】
0.5
