1. 马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这启示我们 ()

A.社会发展离不开个人的努力
B.社会生活是不断变化发展的
C.人不能脱离社会而孤立存在
D.我们的社会生活充满着活力

1.C

【分析】首先明确题干中马克思论断的核心：人的本质是一切社会关系的总和，强调个人与社会的内在关联，个人无法脱离社会孤立存在。接着逐一分析选项：A选项涉及社会发展与个人努力的关系，题干未提及，排除；B选项强调社会生活的变化发展，与题干核心无关，排除；C选项指出人不能脱离社会孤立存在，契合“人的本质是社会关系总和”的内涵，正确；D选项提到社会生活的活力，题干未涉及，排除。
【解析】马克思的论断表明，个人的本质属性是社会性，人是社会的产物，不能脱离社会而孤立存在。A选项“社会发展离不开个人努力”、B选项“社会生活不断变化发展”、D选项“社会生活充满活力”均与题干强调的个人与社会的紧密联系无关，只有C选项符合题干启示。
【答案】C
【知识点】个人与社会的关系、人的本质属性
【点评】本题考查对马克思主义关于人的本质论断的基础理解，需准确把握题干核心含义，排除无关选项，难度较低。
【难度系数】0.8

2. 寒假期间，某校八年级学生纷纷来到社区，参与宣传“垃圾分类，绿色发展”社会实践活动。这有利于（）
①养成亲社会行为
②形成正确的价值观
③传递社会正能量
④提升物质生活水平

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

2.A

【分析】本题考查参与社会实践活动的意义，需逐一判断四个说法的正确性，排除错误表述后确定答案。参与社区垃圾分类宣传属于社会实践活动，这类活动侧重精神层面的成长，与物质生活提升无关，据此分析各选项。
【解析】逐一分析各说法：①参与垃圾分类宣传的社会实践，是主动关心社会、服务社会的表现，有利于养成亲社会行为，说法正确；②社会实践能帮助学生在实践中树立正确的价值观念，形成正确的价值观，说法正确；③宣传“垃圾分类，绿色发展”的理念，有利于引导更多人践行环保，传递社会正能量，说法正确；④参与此类社会实践属于精神层面的活动，无法直接提升物质生活水平，说法错误。因此①②③正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】亲社会行为、社会实践的意义
【点评】本题考查基础知识点，侧重对参与社会实践意义的理解，难度较低，需准确区分精神层面与物质层面的影响。
【难度系数】0.8

根据林林的上网记录,请回答第3—4题。

3. 林林的上网记录,说明网络 ()
A. 为产业变革带来了新动力
B. 为人际交往拓展了新时空
C. 为社会治理开辟了新渠道
D. 为经济发展注入了新活力
4. 材料显示,在利用网络方面,林林做到了 ()
①积极参与建言献策
②传播网络正能量
③合理安排上网时间
④努力获取新知识
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④

3.C 4.B

【分析】
第3题需结合上网记录的内容，分析网络在社会治理方面的作用，排除与材料不符的选项；第4题需逐一分析林林的上网行为，判断其合理利用网络的表现，排除不符合的选项。
【解析】
第3题：林林的上网记录包含通过政务服务网反映校门口堵车问题的问政内容，这是公民借助网络参与社会治理的行为，说明网络为社会治理开辟了新渠道。A选项产业变革、B选项人际交往、D选项经济发展均与材料内容无关，因此选C。
第4题：林林搜索“感动中国”“如果国宝会说话”，是获取新知识、传播网络正能量的体现；通过政务服务网问政公共问题，是积极参与建言献策的表现。材料未体现合理安排上网时间，因此排除③，①②④正确，选B。
【答案】
3.C；4.B
【知识点】
网络的作用、合理利用网络
【点评】
本题结合生活中的上网记录，考查学生对网络作用及合理利用网络的理解，贴近生活实际，需要学生准确分析材料信息，区分不同选项的适用场景。
【难度系数】
0.5