Ⅰ. Complete the sentences with proper words according to the Chinese given.
根据中文提示,用合适的单词完成句子。
1. The plant looks (虚弱的) without enough water.
2. In the forest, you can hear the sounds of (野生) animals.
3. Hobbies can give us (知识) and we will learn a lot from them.
4. My hobby is (不同的) from Mike's. I like keeping pets while he enjoys watching them.
5. I like climbing the mountain, because I can get close to (自然).

1. weak
2. wild
3. knowledge
4. different
5. nature

【分析】本题是根据中文提示完成英语句子的单词填空题，解题思路为：先理解每个句子的语境，再结合括号内的中文提示确定对应英语单词，最后检查单词的词性、拼写是否符合句子结构要求。
【解析】1. “虚弱的”对应形容词weak，符合系动词looks后接形容词作表语的用法；2. “野生”对应形容词wild，用于修饰名词animals；3. “知识”对应不可数名词knowledge，作动词give的宾语；4. “不同的”对应形容词different，构成固定搭配be different from；5. “自然”对应名词nature，作介词to的宾语。
【答案】1. weak 2. wild 3. knowledge 4. different 5. nature
【知识点】英语词汇运用、根据中文提示填单词
【点评】本题为基础词汇考查题，侧重常见形容词、名词的拼写及固定搭配，难度较低，适合巩固基础英语词汇。
【难度系数】0.9

Ⅱ. Complete the sentences with proper words according to the textbook Page 38. 根据课本第38页的内容,用合适的单词完成句子。
A brown bird flies into the 1. .
It can’t fly. The students ask Wang Chen for 2. .
Wang Chen is in the Bird-Watching ClubHe 3. this kind of bird.
Wang Chen 4. it up to the window.
The bird 5. away.

1. classroom
2. help
3. knows
4. holds
5. flies

【分析】
本题需结合句子语境、课本内容及英语的固定搭配、语法规则完成填空。先通读每个句子，理解场景逻辑：1. 确定鸟飞进的场所；2. 运用固定搭配表达“求助”；3. 结合王晨的身份（观鸟俱乐部成员）确定动词；4. 选择合适动词表达“举起”的动作；5. 用固定短语表达“飞走”的含义，同时注意动词的第三人称单数形式。
【解析】
1. 句意为“一只棕色的鸟飞进________”，结合课本场景，此处应填名词classroom（教室）。
2. 固定搭配ask sb for help表示“向某人求助”，符合语境，故填help。
3. 王晨在观鸟俱乐部，说明他“认识”这种鸟，主语是第三人称单数He，一般现在时，故填knows。
4. 句意为“王晨把它举到窗户边”，hold up表示“举起”，主语是第三人称单数Wang Chen，一般现在时，故填holds。
5. 句意为“鸟飞走了”，fly away是固定短语，主语是第三人称单数The bird，一般现在时，故填flies。
【答案】
1. classroom
2. help
3. knows
4. holds
5. flies
【知识点】
词汇运用；固定搭配；动词第三人称单数
【点评】
本题结合课本内容考查基础词汇、固定搭配及语法，需理解语境并掌握相关知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. Match the questions with the answers. 将问句和答语配对。
()1. How often do you go to the library? A. About 1,000.
()2. How many stamps do you have? B. My classmates.
()3. Who do you often play basketball with? C. On the shelf.
()4. Where do you put all your fans? D. Swimming.
()5. What is your hobby? E. Twice a week.

1. E
2. A
3. B
4. C
5. D

【分析】首先明确每个问句的核心疑问词及对应答语类型：1. How often询问动作频率，需选表频率的答语；2. How many询问可数名词数量，需选表数量的答语；3. Who询问人物，需选指人的答语；4. Where询问地点，需选表地点的答语；5. What询问事物（此处为爱好），需选表事物的答语，据此逐一配对。
【解析】1. How often（多久一次）对应表频率的E（Twice a week，一周两次）；2. How many（多少）对应表数量的A（About 1,000）；3. Who（谁）对应指人的B（My classmates）；4. Where（哪里）对应表地点的C（On the shelf）；5. What（什么，此处指爱好）对应表事物的D（Swimming）。
【答案】1.E 2.A 3.B 4.C 5.D
【知识点】特殊疑问句疑问词用法、日常交际用语
【点评】本题为基础英语配对题，考察日常交际中疑问词的基本用法，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.9

Ⅳ. Complete the conversation with proper sentences in the box. There is one extra option. 用方框中合适的句子完成对话，其中有一项多余。
A: Look, Bob. Here are all the clubs this term.
B: 1.
A: I don’t know. Can you give me some advice?
B: 2.
A: Yes, I do.
B: 3.
A: No, I can’t. But I can play basketball.
B: 4. I can join it, too.
A: 5. Maybe we can play it together next time.
A. Sounds great.
B. Can you play tennis?
C. Well, do you like sports?
D. Why do you like basketball?
E. Which club do you want to join?
F. Then you can join the basketball club.

1. E
2. C
3. B
4. F
5. A

【分析】
这是一道补全对话的题目，需结合上下文的问答逻辑选择合适的句子。解题思路：先明确对话话题是讨论加入哪个俱乐部，再根据答句的助动词、情态动词匹配对应问句，最后结合话题语境验证句子通顺性，选出正确选项。
【解析】
1. 根据A的回答“I don’t know. Can you give me some advice?”，可知B询问A想加入哪个俱乐部，对应选项E；
2. A的答句是“Yes, I do.”，说明B的问句是助动词do开头的一般疑问句，对应选项C（询问是否喜欢运动）；
3. A的答句是“No, I can’t.”，说明B的问句是情态动词can开头的一般疑问句，对应选项B（询问是否会打网球）；
4. A提到自己会打篮球，所以B建议A加入篮球俱乐部，对应选项F；
5. B说自己也能加入篮球俱乐部，A对这个提议表示认可，对应选项A（Sounds great）。
【答案】
1.E 2.C 3.B 4.F 5.A
【知识点】
补全对话（情景交际）
【点评】
本题围绕选择俱乐部的日常话题，考查情景交际用语的运用，需结合上下文的问答逻辑匹配句子，难度适中，学生易通过问答的助动词、情态动词对应关系得出答案。
【难度系数】
0.6