课时1 化学方程式
知·识·清·单
1. 用
2. 化学方程式表示的反应物、生成物和反应条件,体现了
知·识·清·单
1. 用
化学式
表示化学反应的式子,叫作化学方程式。2. 化学方程式表示的反应物、生成物和反应条件,体现了
化学反应中的物质转化关系
;化学方程式中各物质的相对分子质量(或相对原子质量)等信息,体现了化学反应的定量关系
。答案
1. 化学式
2. 化学反应中的物质转化关系 化学反应的定量关系
2. 化学反应中的物质转化关系 化学反应的定量关系
解析
【分析】本题考查化学方程式的定义与意义的基础知识,需准确回忆课本中关于化学方程式的核心概念:化学方程式的定义是用化学式表示化学反应的式子;其意义包含两方面,一是体现反应物、生成物及反应条件对应的物质转化关系,二是体现各物质相对质量等对应的定量关系,据此填空即可。
【解析】1. 根据化学方程式的定义,用化学式表示化学反应的式子叫作化学方程式,因此第一空填“化学式”;2. 化学方程式中,反应物、生成物和反应条件的信息,反映了化学反应前后物质的种类变化,体现了化学反应中的物质转化关系;各物质的相对分子质量(或相对原子质量)等信息,可用于计算反应中各物质的质量比,体现了化学反应的定量关系,因此第二题两个空依次填“化学反应中的物质转化关系”“化学反应的定量关系”。
【答案】1. 化学式;2. 化学反应中的物质转化关系;化学反应的定量关系
【知识点】化学方程式的定义、化学方程式的意义
【点评】本题为化学学科的基础概念题,聚焦化学方程式的核心入门知识点,侧重考查对基础概念的记忆,难度较低,是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.9
【解析】1. 根据化学方程式的定义,用化学式表示化学反应的式子叫作化学方程式,因此第一空填“化学式”;2. 化学方程式中,反应物、生成物和反应条件的信息,反映了化学反应前后物质的种类变化,体现了化学反应中的物质转化关系;各物质的相对分子质量(或相对原子质量)等信息,可用于计算反应中各物质的质量比,体现了化学反应的定量关系,因此第二题两个空依次填“化学反应中的物质转化关系”“化学反应的定量关系”。
【答案】1. 化学式;2. 化学反应中的物质转化关系;化学反应的定量关系
【知识点】化学方程式的定义、化学方程式的意义
【点评】本题为化学学科的基础概念题,聚焦化学方程式的核心入门知识点,侧重考查对基础概念的记忆,难度较低,是学生必须掌握的内容。
【难度系数】0.9
1. 下列有关化学方程式$\ce{S + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}} SO_{2}}$的叙述正确的是(
A.表示反应物为固态硫和气态的氧气
B.表示各反应物和生成物间的质量关系为$1:1:1$
C.该化学反应的条件为点燃
D.表示反应时生成有刺激性气味的气体
C
)。A.表示反应物为固态硫和气态的氧气
B.表示各反应物和生成物间的质量关系为$1:1:1$
C.该化学反应的条件为点燃
D.表示反应时生成有刺激性气味的气体
答案
1.C 【解析】化学方程式可以表示反应物和生成物、反应物和生成物的质量和粒子个数关系、反应条件。
解析
【分析】要判断化学方程式的叙述是否正确,需掌握化学方程式的核心意义:可表示反应物、生成物、反应条件,还能体现各物质的粒子个数比和质量比。我们逐个分析选项:A选项,化学方程式未标注硫的状态,且该描述不属于化学方程式的规范意义;B选项,需计算各物质的相对质量比来判断;C选项,直接对应化学方程式标注的反应条件;D选项,明确化学方程式不表示物质的物理性质(如气味)。
【解析】A选项:化学方程式未标注硫的状态,且该选项不属于化学方程式的规范表达意义,错误;B选项:各物质的相对质量分别为S(32)、O₂(32)、SO₂(64),质量比为32:32:64=1:1:2,并非1:1:1,错误;C选项:该化学反应的条件为点燃,与化学方程式标注一致,正确;D选项:化学方程式无法表示生成物的气味等物理性质,错误。
【答案】C
【知识点】化学方程式的意义
【点评】本题考查化学方程式的基础意义,属于化学学科的核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】A选项:化学方程式未标注硫的状态,且该选项不属于化学方程式的规范表达意义,错误;B选项:各物质的相对质量分别为S(32)、O₂(32)、SO₂(64),质量比为32:32:64=1:1:2,并非1:1:1,错误;C选项:该化学反应的条件为点燃,与化学方程式标注一致,正确;D选项:化学方程式无法表示生成物的气味等物理性质,错误。
【答案】C
【知识点】化学方程式的意义
【点评】本题考查化学方程式的基础意义,属于化学学科的核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.7
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