1. 我们知道冰在温度升高时可以变成水，蜡烛受热后可以变成蜡油。物质从固态变成液态需要什么条件呢？不同物质在从固态变成液态的过程中表现出的特点相同吗？

解：
物质从固态变成液态的过程叫做熔化，熔化的必需条件是持续吸收热量；对于晶体类物质，还需要温度升高达到该物质的熔点才可以开始熔化。
不同物质在从固态变成液态的过程中表现出的特点不相同：
属于晶体的物质（比如冰）有固定的熔化温度（熔点），熔化过程中持续吸热，但温度保持不变，熔化阶段物质处于固液共存的状态，完全熔化为液态后温度才会继续升高。
属于非晶体的物质（比如蜡烛）没有固定的熔化温度，熔化过程中持续吸热，温度会不断上升，物质会先由硬逐渐变软，再慢慢变为液态，不存在明确的固液共存阶段。

【分析】
首先明确题目包含两个核心问题：一是物质从固态变为液态（熔化）的条件，二是不同物质熔化时的特点是否相同。解题思路为：先回忆物态变化中固态到液态的定义（熔化），再梳理熔化的条件（区分晶体与非晶体的不同要求），最后对比晶体和非晶体熔化时的特点差异，结合实例（冰、蜡烛）辅助理解，从而完整解答两个问题。
【解析】
解：物质从固态变成液态的过程叫做熔化，熔化的必需条件是持续吸收热量；对于晶体类物质，还需要温度升高达到该物质的熔点才可以开始熔化。不同物质在从固态变成液态的过程中表现出的特点不相同：属于晶体的物质（比如冰）有固定的熔化温度（熔点），熔化过程中持续吸热，但温度保持不变，熔化阶段物质处于固液共存的状态，完全熔化为液态后温度才会继续升高；属于非晶体的物质（比如蜡烛）没有固定的熔化温度，熔化过程中持续吸热，温度会不断上升，物质会先由硬逐渐变软，再慢慢变为液态，不存在明确的固液共存阶段。
【答案】
物质从固态变成液态的过程叫做熔化，熔化的必需条件是持续吸收热量；对于晶体类物质，还需要温度升高达到该物质的熔点才可以开始熔化。不同物质在从固态变成液态的过程中表现出的特点不相同：属于晶体的物质（比如冰）有固定的熔化温度（熔点），熔化过程中持续吸热，但温度保持不变，熔化阶段物质处于固液共存的状态，完全熔化为液态后温度才会继续升高；属于非晶体的物质（比如蜡烛）没有固定的熔化温度，熔化过程中持续吸热，温度会不断上升，物质会先由硬逐渐变软，再慢慢变为液态，不存在明确的固液共存阶段。
【知识点】
熔化的概念，晶体与非晶体的熔化特点
【点评】
本题为热学基础概念题，聚焦熔化的核心条件及晶体、非晶体熔化特点的差异，需准确区分两类物质的熔化规律，是物态变化章节的重点基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.3

填一填：阅读课本 P15～P18，完成下列任务。
2. 糖块可以熬成糖汁，胶棒加热后可以变成胶水。物质由 态变为 态的过程称为熔化。在整个熔化过程中，物质需要 热。
3. 具有确定熔化温度的固体叫作 ，常见的晶体有固态的海波、金属、天然水晶等。没有确定熔化温度的固体叫作 ，常见的非晶体有固态的蜂蜡、石蜡、松香、玻璃等。晶体熔化时的温度叫作 。在 $1.01×10^5$ Pa 大气压强下，冰的熔点是 ℃，固态酒精的熔点是 ℃。
4. 晶体熔化时， 热量，温度 ；非晶体熔化时， 热量，温度 。
5. 我预习后产生的疑问：

2. 固 液 吸
3. 晶体 非晶体 熔点 0 -117
4. 吸收 不变 吸收 升高
5. 略

【分析】
本题考查熔化相关的基础物理概念，需结合课本中熔化的定义、晶体与非晶体的分类、熔化的吸放热特点及熔点的相关知识作答。第2题明确熔化的物态变化形式和吸放热情况；第3题区分晶体与非晶体，掌握熔点的定义及常见物质的熔点数值；第4题对比晶体和非晶体熔化时的温度变化特点；第5题为开放性预习疑问，略写即可。
【解析】
2. 熔化的定义是物质由固态变为液态的过程，熔化过程需要吸收热量，故依次填“固”“液”“吸”；
3. 根据固体是否有确定的熔化温度，将固体分为晶体（有确定熔化温度）和非晶体（无确定熔化温度）；晶体熔化时的温度称为熔点；在$1.01×10^5 Pa$的标准大气压下，冰的熔点是0℃，固态酒精的熔点是-117℃，故依次填“晶体”“非晶体”“熔点”“0”“-117”；
4. 晶体熔化的特点是吸收热量，但温度保持不变；非晶体熔化时吸收热量，温度持续升高，故依次填“吸收”“不变”“吸收”“升高”；
5. 预习疑问为开放性问题，无固定答案，故填“略”。
【答案】
2. 固 液 吸
3. 晶体 非晶体 熔点 0 -117
4. 吸收 不变 吸收 升高
5. 略
【知识点】
物态变化（熔化）、晶体与非晶体、熔点
【点评】
本题是物理物态变化章节的基础概念填空题，侧重考查对熔化相关核心概念的识记，属于预习阶段的基础内容，难度较低，只要认真研读课本即可完成，有助于学生巩固熔化的相关知识。
【难度系数】
0.8

1. 下列物态变化属于熔化的是()。

A.铁块化成铁水
B.盘子里的水晾干
C.湖水表面结冰
D.把白糖加入水中后变成糖水

1. A

【分析】首先明确熔化的定义：物质从固态变为液态的物态变化过程。解题时需先回忆各物态变化的定义，逐一分析每个选项，区分熔化与汽化、凝固等其他物态变化，同时注意溶解不属于物态变化（是不同物质的混合过程），以此判断正确选项。
【解析】根据物态变化的定义对各选项分析如下：
1. 选项A：铁块为固态，化成铁水时变为液态，是固态→液态的变化，符合熔化的定义，属于熔化现象；
2. 选项B：盘子里的水晾干，是液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象，不是熔化；
3. 选项C：湖水表面结冰，是液态水变为固态冰，属于凝固现象，不是熔化；
4. 选项D：白糖加入水中变成糖水，是白糖溶解在水中形成混合物，属于物质的混合过程，没有发生物态变化，不属于熔化。
综上，只有选项A符合熔化的定义。
【答案】A
【知识点】物态变化、熔化
【点评】本题考查基础物态变化的概念辨析，需准确掌握熔化的定义，区分熔化与其他物态变化及溶解过程，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

2. 下列各组物质全部属于晶体的是()。

A.铁、橡胶、松香
B.萘、冰、海波
C.铝、塑料、海波
D.冰、蜡、玻璃

2. B

【分析】
要解决这道题，需先明确晶体和非晶体的核心区别：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。常见的晶体有金属、冰、海波、萘等；常见的非晶体有橡胶、松香、塑料、蜡、玻璃等。接下来逐一分析选项，判断每组物质是否全部为晶体。
【解析】
根据晶体和非晶体的分类：
选项A：铁是晶体，但橡胶、松香属于非晶体，不符合“全部属于晶体”的要求；
选项B：萘、冰、海波都有固定熔点，均为晶体，符合题意；
选项C：铝、海波是晶体，但塑料属于非晶体，不符合要求；
选项D：冰是晶体，但蜡、玻璃属于非晶体，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
晶体与非晶体的判断
【点评】
本题考查晶体与非晶体的基础判断，核心是牢记常见晶体和非晶体的实例，属于概念识记类基础题，难度不大。
【难度系数】
0.6

3. 质量相等的$0°\mathrm{C}$的水和$0°\mathrm{C}$的冰，哪个的冷却效果更好？（）

A.$0°\mathrm{C}$的冰
B.$0°\mathrm{C}$的水
C.两者冷却效果相同
D.无法确定

3. A

【分析】
要判断冷却效果，需比较相同质量的0℃水和0℃冰能吸收热量的多少：冷却效果越好，相同时间内吸收热量越多。0℃的冰在熔化过程中需要吸收大量的热，且温度保持0℃不变，直到完全熔化为0℃的水后温度才会升高；而0℃的水吸热后温度会直接上升，因此相同质量的0℃冰比0℃水吸收的热量更多，冷却效果更好。
【解析】
冷却效果由物质吸收热量的能力决定：质量相等的0℃的冰，熔化为0℃的水时要吸收大量的熔化热，此过程中温度保持0℃不变；而0℃的水吸热后温度会直接升高。因此，0℃的冰能吸收更多的热量，冷却效果比0℃的水更好，故答案选A。
【答案】A
【知识点】熔化吸热、物态变化
【点评】本题考查熔化吸热在生活中的应用，属于物态变化的基础题型，需掌握物态变化过程中的吸放热规律即可解答。
【难度系数】0.7

4. 图1-2-1是某种物质熔化前后温度随加热时间变化的图像，则（）。

图1-2-1

A.该物质是非晶体
B.该物质的熔点是100 ℃
C.加热至第20 min时，该物质处于液态
D.加热至第40 min时，该物质处于液态

4. D

【分析】要解决这道题，需结合晶体熔化的图像特点分析：晶体熔化时温度保持不变，有固定熔点，非晶体无固定熔点。先观察图像找到温度不变的水平段，确定该物质的类别和熔点，再根据时间判断对应物态，逐一分析选项。
【解析】从图像可知，该物质熔化时温度保持80℃不变，说明它是晶体，熔点为80℃。各阶段物态：0~10min，物质为固态，吸热升温；10~35min，物质处于熔化过程，为固液共存态；35min后，熔化完成，物质为液态，吸热升温。
对选项分析：
A. 该物质有固定熔点，属于晶体，A错误；
B. 该物质熔点是80℃，不是100℃，B错误；
C. 第20min处于熔化过程，是固液共存态，C错误；
D. 第40min时，熔化已结束，物质处于液态，D正确。
【答案】D
【知识点】晶体熔化图像、熔点、物态判断
【点评】本题考查晶体熔化的图像分析，核心是识别图像中温度不变的熔化阶段，确定晶体的熔点和不同时间对应的物态，需准确解读图像信息，难度适中。
【难度系数】0.5

5.【传统文化】据《周礼》记载，冰鉴是我国智慧古人发明的可以给食物保鲜的容器，其剖面图如图所示。在外部容器内装入冰块，利用冰块（填物态变化名称)吸热的原理，达到给食物降温保鲜的目的。

5. 熔化

【分析】要解决该问题，需结合物态变化的知识：给食物降温需要吸收热量，冰块是固态，当固态的冰块变为液态时，发生的物态变化是熔化，而熔化过程会吸收热量，使周围温度降低，以此达到保鲜食物的目的，据此判断对应的物态变化名称。
【解析】冰块为固态，在给食物降温的过程中，冰块由固态转变为液态，该物态变化是熔化；熔化过程需要吸收热量，能让容器内的温度降低，从而实现给食物降温保鲜的效果，因此此处应填熔化。
【答案】熔化
【知识点】熔化、物态变化
【点评】本题结合传统文化中的冰鉴，将物理知识与传统文化结合，考察了物态变化中熔化吸热的应用，贴近生活实际，难度较低，体现了物理知识在生活和传统文化中的应用。
【难度系数】0.8