1.阅读语段，按要求完成练习。
在一个bào()雨之夜，一间zhǔn bèi()倒下的老屋先是收留了一只饿得喵(miāo māo)喵叫的小猫。第二天，它又帮助了需要安心孵(fū fú)蛋的mǔ jī()。最后，小蜘蛛在屋梁上织了一张piào liang()的大网，它一边děng()虫子pá()过来，一边给老屋讲故事，可是它的故事一直没讲完，因此老屋就再也没有倒下。
（1）根据语境和拼音，在括号里填写正确的字词。
（2）给加点字选择正确的读音，画“√”。

1.(1)暴 准备 母鸡 漂亮 等 爬
1.(2)miāo fū

2.阅读课文片段，按要求完成练习。
等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过二十几天行吗主人想拿走我的蛋……我找不到一个安心孵蛋的地方
（1）在“”中加上合适的标点符号。
（2）你觉得老屋会倒下吗？后面还会发生什么？写下你的预测依据。

（3）老屋一直没有倒下，可见它()。（多选）
A.慈祥善良 B.结实牢固 C.小气自私 D.乐于助人

2.(1)“ ， ！ ” ， “ ， ？ 。 ”
2.(2)老屋不会倒下，并且还会有小动物来老屋 根据前文情节，一有小动物请求老屋，老屋就会热心地帮助它
2.(3)AD

3.对比阅读两篇选文，按要求完成练习。
（一）小木屋
①田野里有一间小小的木屋。一只小耗子跑来了，它问道：“小
木屋，小木屋，谁住在你的里面呢？”里面没有人回答。小耗子就住在小木屋里了。
②一只大青蛙蹦蹦跳跳地来了，它问道：“小木屋，小木屋，谁住在你的里面呢？”“是我，小耗子。你是谁呀？”“我是一只大青蛙。”“你进来吧，咱们住在一块儿吧！”于是，它们住在一起了。
③一只小白兔跑来了，它问道：“小木屋，小木屋，谁住在你的里面呢？”“是我，小耗子。”“是我，大青蛙。你是谁呀？”“我是一只小白兔。”“你进来吧，咱们住在一块儿吧！”于是，它们住在一起了。
④一只小狗熊走来了……
⑤小狗熊说着，就坐到了屋顶上。小木屋被压垮了。大家一起动手盖了一间新的小木屋，比原来的那一间还要好，而且还更大了。从此，它们就住在小木屋里面了。
（选入时有删改）
（二）总也倒不了的老屋（节选）
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起……
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
……
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（1）对比阅读两篇选文，完成下面的表格。

（2）关于两篇选文，下列表述不正确的一项是（）。
A.两篇选文结构相似，都能使读者联系上文预测故事后续的发展。
B.选文（一）中的小动物十分团结友爱。
C.两篇选文都是围绕房子倒不倒这一内容展开的。
D.选文（二）通过动作、神态等描写，写出了老屋老的特点。

3.(1)小耗子、大青蛙、小白兔、小狗熊 小木屋被压垮，小动物们重新盖起了新的小木屋 老屋没有倒下
3.(2)C