10.这篇回忆性文章，结构浑然一体，内容充实，主题鲜明。试分析作者的构思并揣摩作品中融情于景的写法。





11.联系语境，仿照画线句子的句式，续写句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时，有时——文学，成了我的良师益友。

10. 开头有感而发,引出对看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说以及老师的谆谆教导等往事的追忆;最后由事入理,抒发感悟。作者对往事的回忆,是从叙事描述中表现出来的,小时观画,"仿佛进入画中";读《水浒传》,"犹如身历其境";听老师读古诗,不由生出爱国情怀;老师的教导铭记一生,受益一生。
11. 示例:在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 在情感纠葛的大观园内思索