2026年阳光同学课时优化作业五年级英语上册译林版江苏专版第4页答案
一 听录音,判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。听两遍。
1. (
T
)
2. (
F
)
3. (
T
)
4. (
F
)
5. (
T
)

答案

1.T 2.F 3.T 4.F 5.T
二 根据句意及首字母提示,补全单词,完成句子。
1. Yang Ling l
listens
to her teachers carefully.
2. Wang Bing p
puts
his things in order every evening.
3. My mum does c
chores
at home every day.
4. He does e
exercise
every day. He is strong.
5. Reading in bed is b
bad
for our eyes.

答案

1.listens 2.puts 3.chores 4.exercise 5.bad

解析

【分析】
解答此类题需先分析句子时态、主语单复数,结合首字母提示及固定搭配、语境判断单词:1. 句子描述日常动作,需考虑一般现在时的动词形式;2. 结合固定搭配和主语单复数确定动词形式;3. 依据常用短语搭配和首字母判断名词;4. 结合固定短语和首字母确定词汇;5. 依据固定搭配和首字母确定形容词。
【解析】
1. 句子为一般现在时,主语Yang Ling是第三人称单数,结合首字母l和短语“listen to”(听),故填listens;
2. 固定搭配“put...in order”意为“把……整理好”,主语Wang Bing是第三人称单数,一般现在时中动词用三单形式,故填puts;
3. 固定短语“do chores”意为“做家务”,结合首字母c,故填chores;
4. 固定短语“do exercise”意为“锻炼”,结合首字母e,故填exercise;
5. 固定搭配“be bad for”意为“对……有害”,结合首字母b,故填bad。
【答案】
1.listens 2.puts 3.chores 4.exercise 5.bad
【知识点】
一般现在时、固定搭配、词汇运用
【点评】
本题考查根据句意及首字母提示补全单词,侧重基础词汇和常用固定搭配,涉及一般现在时的动词第三人称单数变化,是英语学习中的基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
(
B
)1. Wang Bing often
to bed late.

A.go
B.goes
C.going

答案

1.B

解析

【分析】
这道题考查一般现在时中动词的形式,解题时需先确定句子时态和主语的人称、数,再匹配对应的动词形式。
【解析】
句子描述的是经常性的动作,用一般现在时;主语Wang Bing是第三人称单数,谓语动词要使用第三人称单数形式。A选项go是动词原形,不符合;B选项goes是go的第三人称单数形式,符合要求;C选项going是现在分词,不能单独作谓语,不符合语法规则,因此选B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、动词第三人称单数
【点评】
本题是英语基础语法题,考查一般现在时的核心考点,属于常见的基础题型,学生易掌握。
【难度系数】
0.8
(
A
)2. Playing sport is good
our health.

A.for
B.to
C.at

答案

2.A

解析

【分析】这道题考查英语中固定短语的辨析,解题时需先回忆be good相关不同搭配的含义,再结合句意匹配正确选项。首先明确三个选项对应的短语含义:be good for表示“对……有益”,be good to表示“对……友好”,be good at表示“擅长……”;题目句意是“做运动对我们的健康有益”,据此筛选正确搭配即可。
【解析】逐一分析选项:A选项for,构成be good for,符合“对……有益”的语义,契合句子语境;B选项to,构成be good to,语义为“对……友好”,与句意不符;C选项at,构成be good at,语义为“擅长”,不符合语境。因此选择A选项。
【答案】A
【知识点】固定搭配(be good短语)
【点评】本题是英语基础固定搭配题,侧重考查常用短语的含义辨析,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
)3. John
goes to school early. He
gets up late.

A.always; never
B.always; always
C.never; never

答案

3.A

解析

【分析】
这道题考查频度副词的用法,解题思路是:先明确选项中频度副词的含义,再结合句子的逻辑语义判断每个空应填的副词。always意为“总是”,never意为“从不”,两个词语义相反,需结合句子前后逻辑匹配。
【解析】
先分析各选项副词含义:A选项为always(总是)、never(从不);B选项为always(总是)、always(总是);C选项为never(从不)、never(从不)。结合句子语境:第一句描述John上学早,第二句描述他起床晚,两句语义相反,因此两个空需填语义相反的频度副词,只有A选项符合逻辑。
【答案】
A
【知识点】
频度副词的用法
【点评】
本题考查频度副词的语义辨析与语境运用,属于基础题型,需掌握常见频度副词的含义并结合句子逻辑判断。
【难度系数】
0.8
(
A
)4. Jack has a bad habit. He often
.

A.goes to bed late
B.takes notes in class
C.puts things in order

答案

4.A

解析

【分析】首先理解题目句意:杰克有一个坏习惯,需要选出符合“坏习惯”的选项。解题思路是先明确每个选项的短语含义,再结合题干“坏习惯”的语境,排除属于好习惯的选项,进而得出正确答案。
【解析】先翻译句子:Jack has a bad habit. He often ______.(杰克有一个坏习惯,他经常________。)再分析各选项:A. goes to bed late(晚睡),属于坏习惯;B. takes notes in class(课上记笔记),属于好习惯;C. puts things in order(把东西整理好),属于好习惯。结合“坏习惯”的语境,排除B、C选项,因此选A。
【答案】A
【知识点】短语辨析;语境理解
【点评】本题考查基础短语含义及语境应用,难度较低,学生只需掌握常见短语意思并结合题干语境即可轻松作答。
【难度系数】0.8
四 用所给单词的适当形式填空。
1. Nancy always
gets
(get) up early every morning.
2. My sister always
keeps
(keep) her room clean.
3. We should
finish
(finish) our homework on time.
4. Mike sometimes
goes
(go) to bed late.
5. Yang Ling does
well
(good) at school.

答案

1.gets 2.keeps 3.finish 4.goes 5.well

解析

【分析】
本题考查英语基础语法,解题时需先判断句子时态、主语的人称和数,再结合情态动词用法、固定搭配及副词修饰动词的规则确定单词的适当形式:1、2、4题需用一般现在时第三人称单数的动词变形;3题需遵循情态动词后接动词原形的规则;5题需用副词修饰动词的固定搭配。
【解析】
1. 时间状语every morning提示用一般现在时,主语Nancy是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式,get的三单形式为gets,故填gets。
2. 副词always提示用一般现在时,主语My sister是第三人称单数,keep的三单形式为keeps,故填keeps。
3. 情态动词should后需接动词原形,故填finish。
4. 副词sometimes提示用一般现在时,主语Mike是第三人称单数,go的三单形式为goes,故填goes。
5. 修饰动词does需用副词,good的副词形式为well,构成固定搭配do well(意为“做得好”),故填well。
【答案】
1.gets 2.keeps 3.finish 4.goes 5.well
【知识点】
一般现在时、情态动词用法、副词修饰动词
【点评】
本题考查英语核心基础语法,涵盖一般现在时动词变形、情态动词规则及副词用法,都是学生需熟练掌握的基础内容,难度较低。
【难度系数】
0.8
五 选择合适的短语,并用其适当形式补全句子。
do exercise listen carefully read in bed do chores put...in order
1. We should
listen carefully
in class.
2. He
does exercise
every morning. He is healthy.
3. Please
put
your school things
in order
.
4. She often helps her parents
do chores
at home.
5. Don't
read in bed
. It's not good for your eyes.

答案

1.listen carefully 2.does exercise 3.put; in order 4.do chores 5.read in bed

解析

【分析】
解答本题时,需先通读每个句子,理解句子语境及所需动作;再结合给出的短语含义,根据句子的时态、主语人称、固定搭配(如should后接动词原形、help sb do sth、祈使句用动词原形等),选择合适的短语并调整其正确形式填入。
【解析】
1. 句中关键词为in class(在课堂上),should后接动词原形,短语listen carefully(认真听)符合课堂语境,故填listen carefully;
2. 时间状语every morning表明是一般现在时,主语he为第三人称单数,结合healthy(健康)的语境,短语do exercise需变为第三人称单数形式does exercise,故填does exercise;
3. 句中school things(学习用品)需搭配短语put...in order(把……整理好),此句为祈使句,用动词原形,故填put; in order;
4. 固定搭配help sb do sth,结合help her parents的语境,短语do chores(做家务)符合,故填do chores;
5. 句中not good for your eyes(对眼睛不好)对应短语read in bed(躺在床上看书),此句为祈使句的否定形式,don't后接动词原形,故填read in bed。
【答案】
1.listen carefully 2.does exercise 3.put; in order 4.do chores 5.read in bed
【知识点】
动词短语运用 一般现在时 祈使句
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析及在具体语境中的正确形式运用,需结合句子时态、固定搭配调整短语形式,属于基础题型,能帮助学生巩固短语知识和基本语法。
【难度系数】
0.2