阅读下面的文字,完成5~8题。
“能”与“耐”
胡建新
能耐、能耐,既有能,又有耐。能,指的是本事、水平、才干,往往以知识、学问、悟性为根基;耐,指的是恒心、韧性、定力,每每以信念、毅力、心性为支撑。能是向外突破的锐气,可以像利剑那样劈开顽石;耐是向内沉淀的韧性,能够像青松那样坚韧不拔。
能与耐辩证统一,二者既不可或缺,也不能偏废。无耐之能或如流星一般短暂,无能之耐恰似枯木一般僵化。有能无耐,能就无以依托,持续干事就没有保证;有耐无能,耐就没有根基,成就事业就无从谈起。故而,能需以耐守持,耐需以能破局。用耐涵养能的根基,用能为耐赋予力量,才能使事业兴旺发达。好比竹子生长,既要有势不可当的破土,又要有经年累月的扎根,如此,方能秀拔云天。
中国古代匠人用失蜡法铸造青铜器,仅手工雕刻一个细纹蜡模就需耗费数月。清代玉雕“密勒塔山玉大禹治水图”,玉料重万斤,工匠轮班雕刻,每日仅推进少许,整个工程耗时数年,遂成稀世珍宝。当代“中国天眼”射电望远镜,从构想到建成历时22年,科学家们从建设选址到球形反射面方案,处处反复论证,终于成就独一无二的国之重器。学识渊博、才能卓越,甘愿几十年甚至一生只做一件事,还要有坚定的意志和惊人的毅力,才能成为能耐兼备、德才双优的大国栋梁。
然而,毋庸否认,当下也有不少人有能无耐或能强耐弱,他们总像被一种无形的力量裹挟着、推动着,静不下心来,耐不住寂寞。有的官员上任伊始便猛烧“三把火”、大砍“三板斧”,恨不得一夜之间出政绩、出奇迹;在一个单位干上几年就盼着提升,没提升就焦躁难耐,甚至为了提升而不惜数字造假、政绩掺水。有的学者坐不住冷板凳,不愿做扎扎实实的基础性长远性工作,喜欢吹糠见米、立竿见影,渴望一举成名、一鸣惊人,甚至不惜学术造假、成果作伪。有的企业一味追求利润,只图赚快钱、快赚钱,总想轻松投机取巧、不愿艰苦创业创新,甚至不惜杀鸡取卵、竭泽而渔……凡此种种,都是追求短期功利的表现,恒心和韧性不够,其结果往往适得其反。
有能无耐,犹如利剑无鞘,或会自伤。明代文学家、书画家徐渭才华横溢,诗文书画俱佳,更通晓兵法谋略,可因屡试不第、命途多舛而精神崩溃,最后疯癫,抱恨而终。揆诸现实,此类因急功近利而反噬自身的事例,屡见不鲜。
看来,真正的能耐,当如钱塘江潮——既有汹涌澎湃的能量,又有按月溯流的耐心。须知,成长不是心血来潮的冲动,而是千锤百炼的锻造;成功不单是百米冲刺的夺标,更是铁杵成针的修行。从这个意义上说,每个锐意进取而又持之以恒的人,都在为“能耐”二字书写新的注脚。
(摘编自2025年6月11日《人民日报》)
5.下列对文章内容的理解,不正确的一项是()
A.“能”指向才干等向外突破的能力,“耐”指向恒心等向内坚守的定力。
B.“能”与“耐”相辅相成,缺一不可,但“耐”比“能”更为根本和重要。
C.第4段列举官员、学者、企业的反面案例,旨在批判缺乏韧性的功利现象。
D.第6段将“能耐”比作钱塘江潮,形象揭示成功需能量与耐心兼具。
6.文章第3段列举了三个事例来论证观点。请填写下表,完成对应的分析。

7.文中画线句“成长不是心血来潮的冲动,而是千锤百炼的锻造;成功不单是百米冲刺的夺标,更是铁杵成针的修行”,有怎样的表达效果?
8.作者指出现实中存在不少“有能无耐或能强耐弱”的现象。请结合生活,谈谈你对“在学业中如何做到‘能’与‘耐’相结合”的认识。(不少于150字)

5.B 【解析】文中并未比较“能”与“耐”孰轻孰重，而是强调二者辩证统一、不可或缺。
6. ① 手工雕刻蜡模耗时数月（或“耗费大量时间”）
② 高超的玉雕技艺（或“雕刻才能”）
③ 历时22年反复论证、坚持建设（或“长期坚守”）
7. 运用对比，将“成长”与“成功”、“冲动”与“锻造”、“冲刺”与“修行”进行对照，突出“成长与成功需要长期锤炼与持久修行”的观点。句式整齐，富有节奏感与力量感，增强了说理的感染力。
8.【示例】生活中，我见过同学“有能无耐”：比如思维活跃却因刷题枯燥半途而废，或写作有灵感却不愿反复修改打磨。我认为结合“能”与“耐”须做到以下几点：第一，以“耐”筑基——制订可持续的学习计划，每日坚持积累，扎实基础；第二，以“能”破局——遇到难题时，请教老师寻找灵活的方法，提升技艺。真正的进步，既是课堂上的领悟，更是行动中的坚守。