2026年小学学业质量检测精编四年级语文上册人教版第13页答案
1.阅读《古诗三首》，想一想诗人是怎样观察的，然后和同学一起交流你的发现。

答案

第一处横线：横、侧、远、近、高、低；第二处横线：同时用到了视觉和嗅觉，既用眼睛分辨出梅和雪的颜色差别，又用鼻子闻到了梅花独有的香气。

解析

本题结合四年级上册《古诗三首》的内容分析：1. 从苏轼《题西林壁》的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”一句，可以直接提取出诗人观察庐山的不同方位角度；2. 《雪梅》中“梅须逊雪三分白”是通过视觉观察到梅和雪的颜色差异，“雪却输梅一段香”是通过嗅觉感知到梅花的香气，说明诗人观察时调动了不同的感官。
2.结合语境,选用合适的诗句完成练习,并和同学交流。(填序号)
①梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
②不识庐山真面目,只缘身在此山中
③横看成岭侧成峰,远近高低各不同
④荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝
我们要理性看待身边的人和事。遇到难题时,我们常常钻牛角尖,这正是“
”,深陷其中就很难看清问题;同时我们也要懂得,每个人都有自己的闪光点,就像“
”,学习别人的长处,正视自己的不足,我们才会不断进步。

答案

②；①

解析

我们先理解各诗句的含义：②“不识庐山真面目，只缘身在此山中”指因为自己身处庐山之中，反而没法看清庐山的全貌，正好对应第一处“深陷难题钻牛角尖、身处局中很难看清问题”的语境；①“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”指梅花比雪少几分洁白，雪却比梅花少一段清香，说明万物都各有长处、也各有不足，对应第二处“每个人都有闪光点，要学习别人长处、正视自身不足”的语境。