14.看图填空。

(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的()方式，属于()生殖。
(2)图1所指的是()，图2所指的是()。两者的区别是图1是用()作为接穗，图2是用()作为接穗。
(3)图1和图2中，应使接穗和砧木()紧密结合，以确保接穗的成活。
(4)()等很多果树都是利用这种方式繁育优良品种的。(列举两例)

14.(1)嫁接 无性 (2)枝接 芽接 枝条 芽 (3)形成层 (4)苹果树、杏树

【分析】
首先观察题图的操作，明确这是植物的嫁接技术。解题时需掌握：嫁接是无性生殖的常见方式，分为枝接和芽接；两者的接穗材料不同，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合；果树常通过嫁接繁育优良品种，以此梳理各问题的答案。
【解析】
(1) 图中的操作是将接穗接到砧木上，属于嫁接；该过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。
(2) 图1的接穗是枝条，对应的是枝接；图2的接穗是芽，对应的是芽接，因此图1用枝条作为接穗，图2用芽作为接穗。
(3) 嫁接时，接穗和砧木的形成层紧密结合，能让两者的细胞愈合，确保接穗成活。
(4) 苹果树、杏树等很多果树都利用嫁接来繁育优良品种，保持亲本的优良性状。
【答案】
(1) 嫁接；无性 (2) 枝接；芽接；枝条；芽 (3) 形成层 (4) 苹果树、杏树
【知识点】
嫁接；无性生殖；植物繁殖
【点评】
本题考查植物嫁接的基础知识点，属于生物学科的常规考点，需准确识记嫁接的类型、成活关键及应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

15.樱桃味美多汁。这些樱桃树是怎样栽培的呢？以下是果农常用的栽培方法。
A.选择培育砧木，砧木应为寿命长、抗逆性强的品种(如大叶樱桃)。
B.选择培育接穗苗，接穗苗应为优良品种(如红灯)健壮母本上的健壮枝条。
C.春天3月底到4月上旬，将接穗接到砧木上。
D.授粉，自传粉结实率低，为提高结实率，有时两行主栽品种，间种一行授粉品种。
E.疏花疏果，在初花期疏去细弱枝条上的弱质花，5月中旬疏去部分小果。
(1)上述A、B、C的繁殖方法属于无性生殖中的。若以大叶樱桃品种为砧木，红灯品种为接穗，则所结果实的性状与(填“大叶樱桃品种”或“红灯品种”)相同。
(2)如果某植株嫁接后接穗没有成活，最可能的原因是。
(3)为了快速获得大量大叶樱桃的幼苗植株作为砧木，可以采用技术，该技术是在条件下，将植物的茎尖、叶片、茎段等，在人工配制的培养基上培养，并诱导它们发育成“试管苗”，进而得到完整的植株。

15.(1)嫁接 红灯品种 (2)接穗和砧木的形成层结合不紧密 (3)植物组织培养 无菌

【分析】
本题围绕樱桃栽培的实际操作，考查无性生殖在农业生产中的应用。解题时需明确嫁接的概念、成活关键及性状遗传特点，同时掌握植物组织培养的相关知识：首先判断A、B、C步骤的繁殖方式为嫁接，嫁接后果实性状由接穗决定；其次理解嫁接成活的核心是形成层紧密结合；最后明确快速大量繁殖植株的技术为植物组织培养，该技术需无菌条件。
【解析】
(1) A、B、C描述的是将接穗接到砧木上的操作，属于无性生殖中的嫁接；嫁接时，砧木仅提供营养，接穗的遗传物质决定果实性状，因此所结果实性状与接穗（红灯品种）相同。
(2) 嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，若接穗未成活，最可能的原因是接穗和砧木的形成层结合不紧密。
(3) 快速获得大量幼苗植株的技术是植物组织培养，该技术需在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片等外植体在人工培养基上培养，发育成完整植株。
【答案】
15.(1)嫁接 红灯品种 (2)接穗和砧木的形成层结合不紧密 (3)植物组织培养 无菌
【知识点】
嫁接技术、植物组织培养技术、无性生殖的应用
【点评】
本题结合农业生产实际，考查初中生物中无性生殖的核心考点，注重理论联系实际，知识点基础且典型，学生需掌握嫁接的原理、成活条件及植物组织培养的概念。
【难度系数】
0.7