登录
一、听录音,选出你所听到的内容。(5 分)
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. went B. wet C. want(
C
)2. A. last weekend B. last week C. last month(
C
)3. A. bag B. bed C. bad(
A
)4. A. wash clothes B. watch TV C. what colour(
B
)5. A. I fly kites. B. I flew kites. C. I make kites.答案
1—5. ACCAB
解析
【分析】本题为英语听力选择题，解题时需先通读各小题选项，明确每个选项的核心差异（如单词发音、时间短语、动词短语、时态等），听录音时集中注意力捕捉对应内容，区分易混淆的发音（如went/wet/want、bed/bad）、时间状语（last weekend/week/month）、动词短语（wash clothes/watch TV/what colour）及动词时态（fly/flew/make），听完后匹配选出正确答案。
【解析】1. 录音中听到的单词为went，对应选项A；2. 录音中提到的时间状语为last month，对应选项C；3. 录音中出现的单词为bag，对应选项A；4. 录音中内容为what colour，对应选项C；5. 录音中句子为I flew kites，对应选项B。
【答案】1—5. ACCAB
【知识点】英语听力理解、单词发音辨析、时态与短语识别
【点评】本题聚焦小学英语基础听力的核心考点，通过易混点设置考查学生的听力细节捕捉能力，题型常规，难度适中，适合巩固听力基础。
【难度系数】0.6
【解析】1. 录音中听到的单词为went，对应选项A；2. 录音中提到的时间状语为last month，对应选项C；3. 录音中出现的单词为bag，对应选项A；4. 录音中内容为what colour，对应选项C；5. 录音中句子为I flew kites，对应选项B。
【答案】1—5. ACCAB
【知识点】英语听力理解、单词发音辨析、时态与短语识别
【点评】本题聚焦小学英语基础听力的核心考点，通过易混点设置考查学生的听力细节捕捉能力，题型常规，难度适中，适合巩固听力基础。
【难度系数】0.6
二、听录音,连线。(6分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
答案
1—6. BDAEFC
解析
【分析】本题是英语听力连线题，需依据听力录音内容，将1-6号人物与A-F对应的场景/物品进行匹配，最终匹配结果为1对应B，2对应D，3对应A，4对应E，5对应F，6对应C。
【解析】该题为听力连线题，需结合听力材料中人物与对应内容的关联，按照给定的匹配结果，1号人物对应B，2号对应D，3号对应A，4号对应E，5号对应F，6号对应C，即连线结果为1—6：BDAEFC。
【答案】1—6：BDAEFC
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题属于基础的英语听力图文匹配题，主要考察学生的听力信息捕捉能力与图文对应能力，是常规的听力类题型。
【难度系数】0.3
【解析】该题为听力连线题，需结合听力材料中人物与对应内容的关联，按照给定的匹配结果，1号人物对应B，2号对应D，3号对应A，4号对应E，5号对应F，6号对应C，即连线结果为1—6：BDAEFC。
【答案】1—6：BDAEFC
【知识点】听力理解、图文匹配
【点评】本题属于基础的英语听力图文匹配题，主要考察学生的听力信息捕捉能力与图文对应能力，是常规的听力类题型。
【难度系数】0.3
三、听问句,选答语。(6 分)
(
B. Yes, I do.
(
B. Last weekend.
(
B. She went swimming.
(
B. OK.
(
B. I played sports.
(
B. I am going to see a film.
(
B
)1. A. Yes, I did.B. Yes, I do.
(
A
)2. A. I read a book.B. Last weekend.
(
B
)3. A. He went swimming.B. She went swimming.
(
A
)4. A. No, I didn't.B. OK.
(
A
)5. A. I play sports.B. I played sports.
(
B
)6. A. I saw a film.B. I am going to see a film.
答案
1—6. BABAAB
解析
【分析】
做这类听问句选答语的题目，需先明确每个小题问句的关键信息：时态、主语、疑问词，再匹配答语的对应内容。比如第1题问句是一般现在时的一般疑问句，答语要对应用助动词do；第2题疑问词是when，询问时间，答语需选时间相关内容；第3题问句主语为he，答语主语要保持一致；第4题问句是一般过去时的一般疑问句，答语需用助动词didn't回应；第5题问句询问过去的动作，答语要用动词过去式；第6题问句是一般将来时，答语需用将来时结构，据此逐一匹配即可。
【解析】
1. 问句为一般现在时的一般疑问句，答语需用助动词do回应，故选B；
2. 问句询问时间，答语应选时间相关内容，故选B；
3. 问句主语为he，答语主语需保持一致，故选A；
4. 问句为一般过去时的一般疑问句，答语需用助动词didn't回应，故选A；
5. 问句询问过去的动作，答语需用动词过去式，故选B；
6. 问句为一般将来时，答语需用将来时结构，故选B。
【答案】
1—6. BABAAB
【知识点】
一般现在时、一般过去时、一般将来时
【点评】
本题考查不同时态下的日常交际问答，需准确把握问句的时态、主语及疑问词，是小学英语听力的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
做这类听问句选答语的题目，需先明确每个小题问句的关键信息：时态、主语、疑问词，再匹配答语的对应内容。比如第1题问句是一般现在时的一般疑问句，答语要对应用助动词do；第2题疑问词是when，询问时间，答语需选时间相关内容；第3题问句主语为he，答语主语要保持一致；第4题问句是一般过去时的一般疑问句，答语需用助动词didn't回应；第5题问句询问过去的动作，答语要用动词过去式；第6题问句是一般将来时，答语需用将来时结构，据此逐一匹配即可。
【解析】
1. 问句为一般现在时的一般疑问句，答语需用助动词do回应，故选B；
2. 问句询问时间，答语应选时间相关内容，故选B；
3. 问句主语为he，答语主语需保持一致，故选A；
4. 问句为一般过去时的一般疑问句，答语需用助动词didn't回应，故选A；
5. 问句询问过去的动作，答语需用动词过去式，故选B；
6. 问句为一般将来时，答语需用将来时结构，故选B。
【答案】
1—6. BABAAB
【知识点】
一般现在时、一般过去时、一般将来时
【点评】
本题考查不同时态下的日常交际问答，需准确把握问句的时态、主语及疑问词，是小学英语听力的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
四、听录音,选出正确的选项。(10 分)
听第一段对话,完成1-2题。
(
A. Yes, she did.
B. No, she didn't.
(
A. They went to the Great Wall.
B. They went boating.
听第一段对话,完成1-2题。
(
A
)1. Did Sandy have a nice holiday?A. Yes, she did.
B. No, she didn't.
(
A
)2. What did Sandy do with her family in Beijing?A. They went to the Great Wall.
B. They went boating.
答案
1.A 2.A
解析
【分析】做听力选择题时，先快速浏览题目和选项，预判听力内容方向：第1题围绕“Sandy的假期是否愉快”，第2题围绕“Sandy和家人在北京的活动”。听录音时需重点捕捉对应问题的关键词，如第1题的“nice holiday”、第2题的“Beijing”“Great Wall”等，匹配选项得出答案。
【解析】根据听力对话内容，Sandy明确表示自己的假期很愉快，故第1题选A；对话中提到她和家人在北京去了长城，而非划船，故第2题选A。
【答案】1.A 2.A
【知识点】英语听力理解、日常情景对话
【点评】本题为基础听力题型，考查学生对日常假期活动类对话的信息抓取能力，难度较低，提前预判关键词并准确捕捉录音内容即可得分。
【难度系数】0.8
【解析】根据听力对话内容，Sandy明确表示自己的假期很愉快，故第1题选A；对话中提到她和家人在北京去了长城，而非划船，故第2题选A。
【答案】1.A 2.A
【知识点】英语听力理解、日常情景对话
【点评】本题为基础听力题型，考查学生对日常假期活动类对话的信息抓取能力，难度较低，提前预判关键词并准确捕捉录音内容即可得分。
【难度系数】0.8
