2026年期末试卷汇编浙江教育出版社八年级科学下册浙教版第67页答案
15.一定条件下,密闭容器中发生了某一化学反应,涉及的物质为甲、乙、丙、丁,如图所示为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。下列说法中,不正确的是 (
)


A.反应中生成的乙和反应的丁的质量比为$5:2$
B.乙一定是化合物
C.丙可能是该反应的催化剂
D.$x$的值是 30

答案

A

解析

【分析】
本题需利用质量守恒定律,先计算未知量x,再通过反应前后各物质的质量变化确定反应物、生成物,进而逐一分析选项判断正误。步骤:1. 根据反应前后总质量相等求x;2. 计算各物质反应前后的质量差,确定反应物、生成物及可能的催化剂;3. 结合反应类型、质量比等知识分析选项。
【解析】
1. 计算x的值:反应前总质量为20g(甲)+20g(乙)+20g(丙)+20g(丁)=80g;反应后总质量为12g(甲)+x(乙)+20g(丙)+18g(丁),根据质量守恒定律,12+x+20+18=80,解得x=30,故D选项正确。
2. 分析物质变化:甲质量减少20-12=8g,是反应物;丁质量减少20-18=2g,是反应物;乙质量增加30-20=10g,是生成物;丙质量不变,可能是催化剂,故C选项正确。
3. 判断反应类型:该反应为甲+丁→乙,属于化合反应,生成物乙一定是化合物,故B选项正确。
4. 分析选项A:生成乙的质量为10g,反应的丁的质量为2g,二者质量比为10:2=5:1,不是5:2,故A选项错误。
【答案】
A
【知识点】
质量守恒定律、化合反应、催化剂
【点评】
本题围绕质量守恒定律展开,考查学生对反应前后质量变化的分析能力,需准确计算质量差并结合反应类型判断,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
16. 2024年10月30日4时27分,神舟十九号载人飞船发射成功。
(1)载人飞船升空时首先要经过大气层的
层,随着火箭高度的增加,大气压逐渐

(2)空间站里的航天员理发时会用到一种特殊的“理发神器”——吸尘式理发器。该工具集理发与吸尘功能于一体,可以将剪下的头发碎屑迅速收集到机器内部。吸尘式理发器工作时,机器内部的空气流速
周围空气流速,使头发碎屑在空间站内的气压作用下,向机器内部运动。

答案

对流
减小
大于

解析

【分析】
第(1)问:先明确大气层的分层结构,从地面向上依次为对流层、平流层等,载人飞船升空时最先经过最靠近地面的对流层;再回忆大气压的变化规律,高度越高空气越稀薄,大气压随高度增加而减小。第(2)问:利用流体压强与流速的关系,流速越大的位置压强越小,吸尘式理发器要收集碎屑,需让内部压强小于外部,因此内部空气流速要大于周围,使周围气压将碎屑压入内部。
【解析】
(1) 大气层的最底层是对流层,是飞行器升空首先经过的层;大气压随海拔高度升高而减小,高度越高,空气密度越小,气压越低。
(2) 根据流体压强规律:流速大的位置压强小,吸尘式理发器工作时,内部空气流速大于周围空气流速,导致内部压强小于外部,头发碎屑在外部气压作用下向机器内部运动。
【答案】
对流;减小;大于
【知识点】
大气层的分层;大气压与高度的关系;流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合航天热点考查基础物理知识,难度较低,需掌握大气层结构、大气压特点及流体压强规律即可解答。
【难度系数】
0.2
17.小塘在自己的手背上做了这样的小实验:左手保持握拳姿势,使手背“青筋”突起明显。用右手拇指向下按压在左手“青筋”A点处(如图所示),再用食指从拇指按压处沿着“青筋”向手肘(箭头所指)方向推挤一段后,食指离开,但拇指始终压在A处。原本隆起的“青筋”变塌陷。松开按压的拇指后,手背“青筋”恢复如初。

(1)说理分析:在右手食指的推挤下,A处以上的一段血管会塌陷。

(2)某工人手指因外伤导致严重感染,需从A处输液治疗,药物从此处进入血管到达患处的途径为:药物经过上肢静脉→……→
(流经心脏四腔的顺序,用字母和箭头表示)→……→食指患处。
a.左心房
b.左心室
c.右心房
d.右心室

答案

在右手
食指的推挤下,A处以上的一段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有静脉瓣存在,近手肘端的血液不能倒流,导致血管塌陷
c→d→a→b

解析

【分析】
本题考查静脉的结构特点和血液循环的路径。第(1)问,首先明确手背上的“青筋”是静脉,静脉内有静脉瓣,功能是防止血液倒流。当食指从A处向手肘方向推挤时,会将A处上方血管中的血液向手肘方向挤压,而静脉瓣会阻止血液倒流回A处上方,因此A处以上的血管因血液被排空而塌陷。第(2)问,输液时药物从上肢静脉进入,随血液先回到心脏的右心房,再进入右心室,经肺循环后进入左心房,再到左心室,据此可确定流经心脏四腔的顺序。
【解析】
(1) 手背上的“青筋”属于静脉,静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣。在右手食指的推挤作用下,A处以上一段血管中的血液被迅速挤向手肘方向,由于静脉瓣的存在,近手肘端的血液无法倒流回A处上方,使得A处以上的血管因缺少血液充盈而塌陷。
(2) 药物从上肢静脉进入后,随血液循环的路径为:上肢静脉→上腔静脉→右心房(c)→右心室(d)→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房(a)→左心室(b)→主动脉→上肢动脉→食指患处,因此流经心脏四腔的顺序为c→d→a→b。
【答案】
(1) 手背上的“青筋”是静脉,静脉内有静脉瓣,可防止血液倒流;在食指推挤下,A处上方血管中的血液被挤向手肘方向,静脉瓣阻止血液倒流回A处上方,导致血管塌陷
(2) c→d→a→b
【知识点】
静脉的特点、血液循环路径
【点评】
本题结合生活中的小实验考查相关生物知识,既联系实际又考查核心知识点,需要准确掌握静脉瓣的作用和血液循环的路径,难度适中。
【难度系数】
0.5
18.小塘在进行种子呼吸作用对比实验时,向盛有相同浓度和体积澄清石灰水的甲、乙两支试管中分别放入经不同预处理的蚕豆种子20粒,如图所示。实验前,种子都要进行消毒处理的原因是


几天后,甲试管中的澄清石灰水变浑浊,乙试管无明显现象,该实验得出的结论是

答案

控制单一变量,保证实验时无微生物呼吸作用干扰
种子的呼吸作用产生二氧化碳

解析

【分析】
要解答本题,需结合对照实验的设计原则和种子呼吸作用的特点分析:首先,实验中对种子消毒是为了排除微生物呼吸作用对实验结果的干扰,确保实验变量仅为种子是否具有活性;其次,甲试管的种子是活的,能进行呼吸作用,乙试管的种子煮熟后失去活性,无法进行呼吸作用,通过对比两支试管中澄清石灰水的变化,可推导种子呼吸作用的相关结论。
【解析】
1. 种子消毒的原因:种子表面可能附着微生物,微生物的呼吸作用也会产生二氧化碳,若不消毒,微生物的呼吸会干扰实验结果,因此消毒是为了控制单一变量,避免微生物呼吸作用对实验的影响。
2. 实验结论:甲试管中是活的种子,可进行呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故甲试管石灰水变浑浊;乙试管中是煮熟的种子,细胞已死亡,无法进行呼吸作用,没有二氧化碳产生,因此石灰水无明显现象。对比两支试管的现象,可得出种子的呼吸作用产生二氧化碳的结论。
【答案】
控制单一变量,保证实验时无微生物呼吸作用干扰;种子的呼吸作用产生二氧化碳
【知识点】
种子的呼吸作用、二氧化碳的检验
【点评】
本题通过对照实验探究种子呼吸作用的产物,重点考查对照实验的变量控制和实验结论的推导,需明确活细胞才能进行呼吸作用,且二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性,属于初中生物基础实验题,难度适中。
【难度系数】
0.5
19.小塘在体检时被告知存在肥胖问题,医生建议他通过调整饮食结构等方式来控制体重。
(1)分析小塘日常营养摄入情况,结果如下表所示。

①食物中的营养需要经过消化系统的消化、吸收才能被利用。结合图甲分析,下列叙述中正确的是
(填字母)。
A. ②分泌的消化液中不含消化酶
B. 能消化蛋白质的酶来自图中的④⑦⑧
C. ⑧分泌的消化液中含有胰岛素

D. 有吸收功能的器官是图中的④⑤⑦⑨
②根据表格数据,结合题中信息,分析导致小塘肥胖的原因:

(2)医生推荐小塘按照图乙所示的“中国居民平衡膳食餐盘”调整饮食结构,请你据此在图丙中为他选择最合理的一餐:
(填“a”“b”或“c”)。

答案

AB
摄入的糖类
和脂肪过量,能量获得大于消耗
b

解析

【分析】
先明确图中消化系统各结构:②为肝脏,④为胃,⑤为小肠,⑦为胰腺,⑧为胰岛。对于(1)①,需逐一分析选项:A选项,肝脏分泌胆汁,胆汁不含消化酶,仅对脂肪起乳化作用,故A正确;B选项,蛋白质的消化需要胃蛋白酶(来自胃④)、胰蛋白酶(来自胰腺⑦),因此消化蛋白质的酶来自④⑦,故B正确;C选项,胰岛素是胰岛分泌的激素,不属于消化液成分,⑧分泌的消化液不含胰岛素,故C错误;D选项,有吸收功能的器官是胃(④)、小肠(⑤)、大肠(⑨),胰腺(⑦)无吸收功能,故D错误,因此①选AB。对于(1)②,肥胖是能量摄入大于消耗的结果,小塘日常摄入的糖类和脂肪过量,导致能量过剩,多余能量转化为脂肪储存,引发肥胖。对于(2),中国居民平衡膳食餐盘需合理搭配各类食物,据此选择最合理的一餐为b。
【解析】
(1)①:逐一分析各选项:
A:②肝脏分泌胆汁,胆汁中无消化酶,仅乳化脂肪,叙述正确;
B:胃(④)分泌胃蛋白酶,胰腺(⑦)分泌胰蛋白酶等消化蛋白质的酶,故消化蛋白质的酶来自④⑦,叙述正确;
C:胰岛素是内分泌腺(胰岛)分泌的激素,不进入消化液,⑧分泌的消化液不含胰岛素,叙述错误;
D:有吸收功能的器官是④胃、⑤小肠、⑨大肠,⑦胰腺无吸收功能,叙述错误;因此选AB。
(1)②:肥胖的原因是能量摄入大于消耗,结合题意可知小塘摄入的糖类和脂肪过量,能量过剩,多余能量转化为脂肪储存,导致肥胖。
(2):中国居民平衡膳食餐盘要求谷薯类、蔬菜水果类、动物性食物等搭配合理,据此判断最合理的一餐为b。
【答案】
AB;摄入的糖类和脂肪过量,能量获得大于消耗;b
【知识点】
消化系统的结构与功能;合理营养
【点评】
本题结合实际生活考查消化系统知识与合理膳食,需准确掌握相关基础知识,难度适中,注重知识的应用。
【难度系数】
0.5