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亚农业分布图。读图,完成11—12题。
11. 两国农业生产的共同点是 （
①地区生产专业化
②机械化程度高
③农业商品率高
④农业单产量低
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
12. 澳大利亚有很多美称,据上图中信息,可以将其称之为 （
A. 坐在矿车上的国家
B. 骑在羊背上的国家
C. 世界活化石博物馆
D. 地广人稀的国家
11. 两国农业生产的共同点是 （
A
）①地区生产专业化
②机械化程度高
③农业商品率高
④农业单产量低
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
12. 澳大利亚有很多美称,据上图中信息,可以将其称之为 （
B
）A. 坐在矿车上的国家
B. 骑在羊背上的国家
C. 世界活化石博物馆
D. 地广人稀的国家
答案
11.A 12.B
解析
【分析】
11题：需结合美国和澳大利亚的农业特征及图示信息判断共同点：①两国农业都有明确的专业区域划分，体现地区生产专业化；②均为发达国家，农业机械化程度高；③农业生产面向市场，商品率高；④两国农业技术先进，单产量较高，故④错误，因此①②③正确。
12题：从澳大利亚农业分布图可知，其分布有大面积的粗放牧羊带、绵羊与小麦混合经营带，说明养羊业发达，对应“骑在羊背上的国家”的美称；其他选项中，“坐在矿车上的国家”需矿产信息，“世界活化石博物馆”与生物进化相关，“地广人稀”不是美称且图中无体现，故排除。
【解析】
11题：美国农业呈现小麦区、玉米带等专业化分区，澳大利亚农业有粗放牧羊带等专业区域，均体现地区生产专业化（①正确）；两国为发达国家，农业机械化程度高（②正确）；农业生产以商品性为主，商品率高（③正确）；两国农业技术先进，单产量较高，④错误。因此选A。
12题：图示澳大利亚农业分布中，牧羊相关的农业带占比大，说明养羊业发达，符合“骑在羊背上的国家”的特征；A选项矿产信息未在图中体现，C选项与生物资源相关，D选项不是美称且图中无相关信息，故选B。
【答案】
11.A 12.B
【知识点】
农业生产特点、美国农业、澳大利亚农业
【点评】
本题组结合美国和澳大利亚农业分布图，考查两国农业特征及澳大利亚的美称，需结合图示信息和地理知识分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
11题：需结合美国和澳大利亚的农业特征及图示信息判断共同点：①两国农业都有明确的专业区域划分，体现地区生产专业化；②均为发达国家，农业机械化程度高；③农业生产面向市场，商品率高；④两国农业技术先进，单产量较高，故④错误，因此①②③正确。
12题：从澳大利亚农业分布图可知，其分布有大面积的粗放牧羊带、绵羊与小麦混合经营带，说明养羊业发达，对应“骑在羊背上的国家”的美称；其他选项中，“坐在矿车上的国家”需矿产信息，“世界活化石博物馆”与生物进化相关，“地广人稀”不是美称且图中无体现，故排除。
【解析】
11题：美国农业呈现小麦区、玉米带等专业化分区，澳大利亚农业有粗放牧羊带等专业区域，均体现地区生产专业化（①正确）；两国为发达国家，农业机械化程度高（②正确）；农业生产以商品性为主，商品率高（③正确）；两国农业技术先进，单产量较高，④错误。因此选A。
12题：图示澳大利亚农业分布中，牧羊相关的农业带占比大，说明养羊业发达，符合“骑在羊背上的国家”的特征；A选项矿产信息未在图中体现，C选项与生物资源相关，D选项不是美称且图中无相关信息，故选B。
【答案】
11.A 12.B
【知识点】
农业生产特点、美国农业、澳大利亚农业
【点评】
本题组结合美国和澳大利亚农业分布图，考查两国农业特征及澳大利亚的美称，需结合图示信息和地理知识分析，难度适中。
【难度系数】
0.6
13. 它是世界上最长的、最古老的人工水道，促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖……直到今天仍发挥重要作用。材料评价的是 （
A. 灵渠
B. 都江堰
C. 大运河
D. 海上丝绸之路
14. 右图为“唐朝衰亡”的思维导图，空白处分别应填 （
A. 黄巢起义 安史之乱
B. 黄巢起义 五代十国
C. 安史之乱 黄巢起义
D. 安史之乱 藩镇割据
15. 史书中记载的“国家根本，仰给东南”反映了中国古代经济重心完成南移。这发生在 （
A. 魏晋南北朝时期
B. 隋唐时期
C. 南宋时期
D. 明清时期
C
）A. 灵渠
B. 都江堰
C. 大运河
D. 海上丝绸之路
14. 右图为“唐朝衰亡”的思维导图，空白处分别应填 （
C
）A. 黄巢起义 安史之乱
B. 黄巢起义 五代十国
C. 安史之乱 黄巢起义
D. 安史之乱 藩镇割据
15. 史书中记载的“国家根本，仰给东南”反映了中国古代经济重心完成南移。这发生在 （
C
）A. 魏晋南北朝时期
B. 隋唐时期
C. 南宋时期
D. 明清时期
答案
13.C 14.C 15.C
解析
【分析】本题考查中国古代重要水利工程的相关知识。解题时需抓住题干关键信息：“世界上最长的、最古老的人工水道”“促进中国南北物资的交流”。逐一分析选项：A选项灵渠是秦朝开凿，沟通湘水与漓水，主要作用是运输，并非南北最长的人工水道；B选项都江堰是战国时期的水利工程，主要用于灌溉成都平原，不符合“南北交流”的描述；C选项大运河是隋朝开凿，是古代世界最长的人工运河，极大促进了南北经济文化交流，符合题干描述；D选项海上丝绸之路是海上贸易通道，不属于人工水道，排除。
【解析】根据题干中“最长最古老人工水道”“促进南北交流”的关键信息，结合各选项工程的特点，大运河符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】大运河；中国古代水利工程
【点评】本题考查对古代重要工程的识记与辨析，需准确区分不同工程的功能和作用。
【难度系数】0.6
【分析】本题考查唐朝衰亡的关键事件及其影响。解题思路：唐朝由盛转衰的标志是安史之乱，安史之乱后唐朝国力大衰；黄巢起义沉重打击了唐朝的统治，给其带来致命打击；朱温建立后梁直接导致唐朝灭亡。结合思维导图，第一个空白对应“由盛转衰”，应填安史之乱；第二个空白对应“致命打击”，应填黄巢起义，对应选项C。
【解析】梳理唐朝衰亡的事件顺序：安史之乱使唐朝由盛转衰，黄巢起义给唐朝统治以致命打击，朱温建后梁致唐亡。因此空白处依次为安史之乱、黄巢起义，选C。
【答案】C
【知识点】唐朝衰亡；安史之乱；黄巢起义
【点评】本题需掌握唐朝衰亡过程中的核心事件及其影响，理清事件的逻辑关系。
【难度系数】0.5
【分析】本题考查中国古代经济重心南移的完成时间。解题关键是理解“国家根本，仰给东南”的含义，即国家财政主要依赖东南地区，这是经济重心南移完成的表现。回忆经济重心南移的阶段：魏晋南北朝时期江南开始开发，唐朝中期后南移加快，南宋时期经济重心南移最终完成，此时出现“国家根本，仰给东南”的局面。
【解析】“国家根本，仰给东南”反映经济重心南移完成，这一现象出现在南宋时期，因此选C。
【答案】C
【知识点】经济重心南移；南宋经济
【点评】本题考查经济重心南移的阶段特征，需准确识记各阶段的时间和表现。
【难度系数】0.5
【解析】根据题干中“最长最古老人工水道”“促进南北交流”的关键信息，结合各选项工程的特点，大运河符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】大运河；中国古代水利工程
【点评】本题考查对古代重要工程的识记与辨析，需准确区分不同工程的功能和作用。
【难度系数】0.6
【分析】本题考查唐朝衰亡的关键事件及其影响。解题思路：唐朝由盛转衰的标志是安史之乱，安史之乱后唐朝国力大衰；黄巢起义沉重打击了唐朝的统治，给其带来致命打击；朱温建立后梁直接导致唐朝灭亡。结合思维导图，第一个空白对应“由盛转衰”，应填安史之乱；第二个空白对应“致命打击”，应填黄巢起义，对应选项C。
【解析】梳理唐朝衰亡的事件顺序：安史之乱使唐朝由盛转衰，黄巢起义给唐朝统治以致命打击，朱温建后梁致唐亡。因此空白处依次为安史之乱、黄巢起义，选C。
【答案】C
【知识点】唐朝衰亡；安史之乱；黄巢起义
【点评】本题需掌握唐朝衰亡过程中的核心事件及其影响，理清事件的逻辑关系。
【难度系数】0.5
【分析】本题考查中国古代经济重心南移的完成时间。解题关键是理解“国家根本，仰给东南”的含义，即国家财政主要依赖东南地区，这是经济重心南移完成的表现。回忆经济重心南移的阶段：魏晋南北朝时期江南开始开发，唐朝中期后南移加快，南宋时期经济重心南移最终完成，此时出现“国家根本，仰给东南”的局面。
【解析】“国家根本，仰给东南”反映经济重心南移完成，这一现象出现在南宋时期，因此选C。
【答案】C
【知识点】经济重心南移；南宋经济
【点评】本题考查经济重心南移的阶段特征，需准确识记各阶段的时间和表现。
【难度系数】0.5
16. 右图反映了唐、宋两朝时期人们不同的人生价值取向。导致“宁为百夫长”到“惟有读书高”的原因是 （
A.崇文抑武的治国方针
B.社会阶层的流动加强
C.民族政权并立的格局
D.印刷术取得重大突破
A
）A.崇文抑武的治国方针
B.社会阶层的流动加强
C.民族政权并立的格局
D.印刷术取得重大突破
答案
16.A
解析
【分析】
这道题考查唐宋社会价值取向变化的原因，需结合唐宋的治国政策分析。从漫画可知，唐朝武将主张“宁为百夫长”，体现尚武；宋朝文臣主张“惟有读书高”，体现重文轻武的倾向。要找出导致这种变化的核心原因，需逐一分析选项与该现象的关联性。
【解析】
唐朝尚武，武将地位较高，故有“宁为百夫长”的说法；宋朝建立后，为避免唐末武将专权、藩镇割据的弊端，推行崇文抑武（重文轻武）的治国方针，大幅提升文官地位、抑制武将权力，因此形成“惟有读书高”的价值取向。对选项分析：A选项崇文抑武的治国方针，是导致该变化的核心原因；B选项社会阶层流动加强，虽与科举制相关，但并非这种从尚武到重文价值取向转变的主要原因；C选项民族政权并立的格局，与价值取向变化无直接关联；D选项印刷术的突破，主要影响文化传播，和该价值取向变化无关。
【答案】
A
【知识点】
宋朝重文轻武政策
【点评】
本题以漫画形式考查唐宋治国政策对社会价值取向的影响，属于历史基础题型，需学生掌握宋朝核心治国方针即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.7
这道题考查唐宋社会价值取向变化的原因，需结合唐宋的治国政策分析。从漫画可知，唐朝武将主张“宁为百夫长”，体现尚武；宋朝文臣主张“惟有读书高”，体现重文轻武的倾向。要找出导致这种变化的核心原因，需逐一分析选项与该现象的关联性。
【解析】
唐朝尚武，武将地位较高，故有“宁为百夫长”的说法；宋朝建立后，为避免唐末武将专权、藩镇割据的弊端，推行崇文抑武（重文轻武）的治国方针，大幅提升文官地位、抑制武将权力，因此形成“惟有读书高”的价值取向。对选项分析：A选项崇文抑武的治国方针，是导致该变化的核心原因；B选项社会阶层流动加强，虽与科举制相关，但并非这种从尚武到重文价值取向转变的主要原因；C选项民族政权并立的格局，与价值取向变化无直接关联；D选项印刷术的突破，主要影响文化传播，和该价值取向变化无关。
【答案】
A
【知识点】
宋朝重文轻武政策
【点评】
本题以漫画形式考查唐宋治国政策对社会价值取向的影响，属于历史基础题型，需学生掌握宋朝核心治国方针即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.7
