Ⅰ.读一读，选择正确的单词完成句子。
yard peas hit roof bullets forever lazy
1. The ball the wall and fell on the floor.
2. Mum, I will leave our home but I will love you .
3. Grandma grows some fruits and vegetables in her .
4. Boys like to play with toy guns and . It's very dangerous.
5. A boy took the out of the pod.
6. Look over there! A cat is jumping on the !
7. Sue is . She sleeps all day.

Ⅰ. 1. hit 2. forever 3. yard 4. bullets
5. peas 6. roof 7. lazy

【分析】
首先第一步先梳理所有备选单词的词义和词性：yard（名词，院子）、peas（名词，豌豆）、hit（动词，击打，过去式同原形）、roof（名词，屋顶）、bullets（名词，子弹）、forever（副词，永远）、lazy（形容词，懒惰的）。接下来逐句分析句子语境，结合语法要求匹配对应单词：优先把语义匹配度极高的空先确定，再用排除法匹配剩余空，同时注意句子的时态、词性搭配规则，确保填入的单词既符合语义逻辑，也符合语法要求。
【解析】
1. 句意为“球撞到墙上，掉在了地板上”，and连接并列的谓语成分，后面的fell是动词fall的一般过去式，说明句子为一般过去时，需要填入表示“击打、碰撞”的动词hit，hit的过去式仍为hit，符合语法和语义。
2. 句意为“妈妈，我将要离开家，但我会永远爱你”，此处需要副词修饰动词love，forever意为“永远”，符合语境。
3. 句意为“奶奶在她的院子里种了一些水果和蔬菜”，此处需要填入表示种植作物的地点的名词，yard意为“院子”，符合描述。
4. 句意为“男孩们喜欢玩玩具枪和子弹，这非常危险”，and并列和toy gun相关的事物，bullets意为“子弹”，符合“玩具枪配套、危险”的提示。
5. 句意为“一个男孩从豆荚里取出了豌豆”，pod意为豆荚，对应生长在豆荚里的作物peas（豌豆），语义匹配。
6. 句意为“看那边！一只猫正在屋顶上跳！”，此处填入表示地点的名词roof（屋顶），符合场景描述。
7. 句意为“Sue很懒，她整天睡觉”，be动词is后面需要接形容词作表语，lazy意为“懒惰的”，和后半句“整天睡觉”的描述对应。
【答案】
1. hit 2. forever 3. yard 4. bullets 5. peas 6. roof 7. lazy
【知识点】
词义辨析，语境选词，词性搭配
【点评】
本题是基础的选词填空题，难度较低，核心考察对基础名词、动词、形容词、副词的词义掌握，解题时可以先把确定的高匹配度空选出来，再用排除法完成剩余空，做完后可以核对所有备选词都已用完，验证逻辑通顺即可。
【难度系数】
0.8

() 1.Soon the seed grew a plant with green leaves.

A.into
B.onto
C.up

1.A

【分析】
首先通读题干，明确句子要表达的含义是“很快这粒种子长成了一株长着绿叶的植物”，我们需要选出和动词grew（grow的过去式）搭配、符合语义和语法的介词。解题时先回忆grow和不同介词搭配的常用含义，逐一比对三个选项的用法和语义是否匹配题干语境，排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：grow into是固定短语，含义为“长成、成长为”，后面可以直接接表示事物的名词作宾语，完全符合“种子长成植物”的语义和语法要求。
2. 选项B：grow onto的常用含义是“逐渐让某人喜欢上、长到……表面上”，完全不符合题干种子变成植物的语境，排除。
3. 选项C：grow up含义为“长大、成长”，是不及物动词短语，后面不能直接接宾语a plant，不符合题干语法要求，排除。
所以最终选A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配，介词辨析
【点评】
本题是基础的短语辨析题，核心考察和grow相关的常见搭配用法，学生只要平时积累了常见的动词短语含义，区分及物短语和不及物短语的用法差异，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

() 2.Little pig doesn't want to go . He only wants to sleep at home.

A.everywhere
B.where
C.anywhere

2.C

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断句子属性，题干前半部分含有否定助动词doesn't，属于否定句，要表达的含义是“小猪不想去任何地方，只想在家睡觉”。接下来逐个辨析三个选项的用法和适用场景，先排除语法不符合的选项，再区分剩余不定副词的使用语境，匹配否定句的用词规则就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：everywhere意为“到处、处处”，多用于肯定句中，代入句子不符合否定句的常用表达逻辑，语义不通顺，排除。
2. 选项B：where是特殊疑问副词，意为“哪里”，一般用于引导特殊疑问句或从句，不能直接跟在go后面作成分表达“去某地”的含义，语法结构错误，排除。
3. 选项C：anywhere意为“任何地方”，是典型的多用于否定句、疑问句的不定副词，放在句中go anywhere表示“去任何地方”，完全契合题干否定句的语法要求和“小猪不想出门只想在家睡觉”的语义，符合要求。
因此本题选C。
【答案】
C
【知识点】
不定副词辨析
否定句用词规则
【点评】
本题属于英语基础词汇应用题，核心考点是区分anywhere和everywhere的适用场景，只要牢记“any类不定副词多用于否定/疑问句，every类多用于肯定句”的规则，就能快速选出正确答案，适合刚接触不定副词知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

() 3. weeks later, the girl came back to school.

A.A little
B.A few
C.Little

3.B

【分析】
拿到这道题首先定位空格后被修饰的名词weeks，它是可数名词week的复数形式，接下来我们可以通过辨析三个选项的修饰规则，筛选出既可以搭配可数名词复数、又符合句子语义的选项：先直接排除只能修饰不可数名词的A、C选项，剩下的B选项完全符合要求，就能得到正确答案。
【解析】
解：
1. 先判断被修饰词属性：空格后的weeks是可数名词的复数形式，要求所选短语必须支持修饰可数名词复数。
2. 逐一辨析选项：
选项A：A little仅能修饰不可数名词，无法和复数名词weeks搭配，直接排除；
选项C：Little同样用于修饰不可数名词，还带有否定含义“几乎没有”，既不符合修饰规则，代入句子语义也不通顺，排除；
选项B：A few专门用于修饰可数名词复数，含义为“几个、少许”，"A few weeks later" 意为“几周之后”，完全符合句子的语法和语义逻辑。
因此正确答案选B。
【答案】
B
【知识点】
few/little限定词用法；可数名词修饰
【点评】
本题是基础的易混词汇辨析题，解题核心是先判断被修饰名词的可数性，再对应匹配适配的限定词，同学们平时要注意区分修饰可数、不可数名词的常见限定词，积累相关固定搭配，避免概念混淆。
【难度系数】
0.8

() 4.Mr Lei Feng helped a lot of people. I'll try to do .

A.same
B.the same
C.different

4.B

【分析】
首先通读题干理解语义：雷锋先生帮助了很多人，我要努力效仿他的做法。接下来分两步解题：第一步先回忆基础语法规则，same这个单词不能单独使用，前面必须搭配定冠词the，直接排除A选项；第二步结合句子逻辑判断剩余选项，C选项different意为“不同的”，代入后完全不符合向雷锋学习的语境逻辑，同时different也不能直接跟在do后面作宾语，排除C，最终就能确定正确答案。
【解析】
题干翻译：雷锋同志帮助了很多人，我会尽力去做同样的事。
逐一分析选项：
1. 选项A：same单独使用不符合英语语法规范，same在正常语境下使用时前面必须搭配定冠词the，无法直接作动词do的宾语，排除该选项。
2. 选项B：the same是固定常用表达，用来指代前文提到的“乐于助人、帮助他人”的相同行为，语法和语义都完全符合句子要求。
3. 选项C：different含义为“不同的”，代入句子后和前文要向雷锋学习的逻辑完全矛盾，同时different也不能直接作do的宾语，排除该选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1.same固定搭配
2.形容词词义辨析
【点评】
本题是英语基础固定搭配类考题，核心考察same前必须加定冠词the的基础规则，部分基础不扎实的学生容易忽略定冠词误选A，只要牢记the same的常用用法就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 5.A yellow flower on my head from a tall tree.

A.fell
B.jumped
C.blew

5.A

【分析】
首先通读题干梳理语境：动作主体是一朵黄花，动作发生的场景是从高树上落到我的头上。接下来我们可以通过逐个辨析三个选项动词的含义、适用场景和逻辑合理性来解题：先判断每个动词能不能和“黄花从树上落到头上”的语境匹配，排除不符合常识、逻辑不通的选项，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：fell是动词fall的过去式，意为“落下、掉落”，固定搭配fall from表示“从……掉落”，完全符合黄花从高树上自然掉落到头上的场景，逻辑通顺。
2. 选项B：jumped是jump的过去式，意为“跳跃”，花朵没有自主跳跃的能力，不符合生活常识，直接排除。
3. 选项C：blew是blow的过去式，意为“吹”，这个动作的逻辑主语通常是风，花朵无法主动发出“吹”的动作，如果要表达花被风吹落，需要使用被动结构"was blown"，此处用法错误，排除。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，语境逻辑匹配
【点评】
本题属于基础的动词辨析题，核心考点是动词和主语的逻辑适配性，不少同学容易受中式思维误导误选C选项，解题时要注意结合动作的实际发出者属性判断，不要生硬直译中文含义。
【难度系数】
0.8

() 6.I will see an film. I am .

A.excited; excited
B.exciting; excited
C.excited; exciting

6.B

【分析】
解题时首先要明确两类分词形容词的用法差异：第一步先看第一个空，空后修饰的是表示事物的名词film，需要选择用来描述事物属性、表“令人产生某种感受的”形容词；第二步看第二个空，空处描述的是主语“I（人）”的主观感受，需要选择用来描述人自身感受的形容词，再结合选项逐一排除错误选项即可得到正确答案。
【解析】
我们先区分两个形容词的用法：
1. exciting 意为“令人兴奋的”，属于-ing结尾的分词形容词，通常用于修饰事物，体现事物本身具备让他人产生兴奋情绪的属性；
2. excited 意为“感到兴奋的”，属于-ed结尾的分词形容词，通常用于修饰人，体现人自身的主观情绪感受。
第一空修饰事物film，因此填exciting；第二空描述人的主观感受，因此填excited，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
分词形容词辨析，形容词修饰规则
【点评】
本题是初中英语的基础高频考点，核心考查excited和exciting这对易混形容词的用法区别，只要牢记“ing修饰事物表属性，ed修饰人表感受”的规律就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 7.Who has a apple, Lily or Lucy?

A.taller
B.bigger
C.stronger

7.B

【分析】
这道题是两者比较的语境下选择正确的形容词修饰名词apple，解题时第一步先明确题干要求：要选出可以合理修饰“苹果”的形容词比较级，第二步逐个辨析三个选项的形容词含义和适用场景，排除不能和apple搭配的选项，就能得到正确答案。三个选项都是形容词比较级，A选项taller用来描述高度，B选项bigger描述物体大小，C选项stronger描述力量/强壮程度，只有描述物体大小的bigger可以合理修饰苹果，因此就能锁定答案。
【解析】
1. 题干翻译：莉莉和露西，谁有一个更大的苹果？题目给出了Lily和Lucy两个比较对象，需要填入符合修饰apple逻辑的形容词。
2. 逐一分析选项：
选项A：taller意为“更高的”，通常用于描述人、树木等有垂直高度的事物的高度，不能用来形容苹果，搭配不合理。
选项B：bigger意为“更大的”，用于描述物体的尺寸、体积大小，用来修饰苹果符合日常表达逻辑。
选项C：stronger意为“更强壮的”，多用于描述人或者动物的体格、力量大小，不能用来修饰苹果，搭配错误。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；形容词比较级
【点评】
本题属于基础的形容词搭配辨析题，难度较低，核心考察学生对常见基础形容词的含义和适用修饰对象的掌握，只要能区分三个形容词的描述场景，就可以快速排除错误选项选出正确答案，学生平时注意积累形容词和名词的常见搭配即可轻松应对同类题目。
【难度系数】
0.9

() 8.Linda took all her books out her schoolbag two minutes ago.

A.of
B.for
C.to

8.A

【分析】
首先通读题干，先明确句子想要表达的含义：琳达两分钟前把自己所有的书从书包里取出来了。接下来我们可以联想和take out相关的常用固定搭配，要表达“从某个容器里拿出某物”的含义，对应的固定结构是take sth. out of...，之后再代入剩余选项验证逻辑是否通顺：B选项for表目的，代入后语义完全不符合常理；C选项to表方向，代入后表示把书拿出来放到书包里，和前文“把所有书都拿出来”的表述自相矛盾，由此就可以直接确定正确选项。
【解析】
① 题干翻译：琳达两分钟前把她所有的书都从书包里拿出来了。
② 本题核心考察固定短语搭配：take sth. out of + 地点名词是固定用法，意思是“把某物从某处取出”，完全契合本题语境。
③ 错误选项排除：B选项for意为“为了”，没有take out for表示从某处取出的用法，语义逻辑不通；C选项to意为“到、朝向”，代入后语义和“把书全部拿出”的前提矛盾，因此B、C均不符合要求。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 动词固定搭配
2. 介词辨析
【点评】
这是一道非常典型的基础短语考察题，没有设置复杂的迷惑陷阱，只要学生平时牢记课内要求掌握的take相关常用短语，结合句子语义稍加判断就能选出正确答案，属于必须掌握的送分类基础题型。
【难度系数】
0.8