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(A)用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)
have, show, give, choose, relax
1. [2024 天津中考改编] People may use different body language
2. [2024 陕西中考改编] If you want to take the bus, map apps can tell you which one
3. Tom was satisfied with the progress so he sat down
4. [2024 宿迁中考改编] He often walks in nature because he thinks it is a good way
5. [2024 云南中考改编] Our head teacher will invite a scientist
have, show, give, choose, relax
1. [2024 天津中考改编] People may use different body language
to show
the same feelings.2. [2024 陕西中考改编] If you want to take the bus, map apps can tell you which one
to choose
.3. Tom was satisfied with the progress so he sat down
to have
a rest.4. [2024 宿迁中考改编] He often walks in nature because he thinks it is a good way
to relax
.5. [2024 云南中考改编] Our head teacher will invite a scientist
to give
us a speech on space technology.答案
1 to show 根据空后的“the same feelings”并结合方框中所给单词可知,本题应选show。use sth. to do sth.“用某物做某事”,故用动词不定式。
2 to choose 句意:如果你想乘坐公共汽车,地图小程序能告诉你选择哪一路车。根据空前的“which one”可知,本题应选choose。此处为“疑问词+ to do”结构。
3 to have 句意:Tom对进度很满意,所以坐下休息了。have a rest“休息”为固定短语。此处为不定式短语作目的状语。
4 to relax 根据空前的“He often walks in nature”并结合方框中所给单词可知,本题应选relax。空处为动词不定式作定语修饰名词way。
5 to give give a speech“做演讲”为固定搭配,本题应选give。invite sb. to do sth.“邀请某人做某事”。
2 to choose 句意:如果你想乘坐公共汽车,地图小程序能告诉你选择哪一路车。根据空前的“which one”可知,本题应选choose。此处为“疑问词+ to do”结构。
3 to have 句意:Tom对进度很满意,所以坐下休息了。have a rest“休息”为固定短语。此处为不定式短语作目的状语。
4 to relax 根据空前的“He often walks in nature”并结合方框中所给单词可知,本题应选relax。空处为动词不定式作定语修饰名词way。
5 to give give a speech“做演讲”为固定搭配,本题应选give。invite sb. to do sth.“邀请某人做某事”。
解析
【分析】
解题思路：首先通读每个句子理解句意，结合方框内的单词，分析句子结构判断所需的非谓语形式（本题均需使用动词不定式）；再运用固定搭配、语法规则（如use sth. to do、疑问词+不定式、invite sb. to do等）确定单词的适当形式。
【解析】
1. 句意：人们可能用不同的肢体语言来表达相同的情感。结合方框单词选show，固定搭配use sth. to do sth.表示“用某物做某事”，故用动词不定式to show。
2. 句意：如果你想乘坐公共汽车，地图小程序能告诉你选择哪一路车。选choose，此处为“疑问词+to do”结构，作tell的宾语，故用to choose。
3. 句意：Tom对进度很满意，所以坐下休息了。固定短语have a rest表示“休息”，此处不定式短语作目的状语，故用to have。
4. 句意：他常去自然中散步，因为他觉得这是放松的好方式。选relax，不定式作定语修饰名词way，故用to relax。
5. 句意：我们班主任会邀请一位科学家做关于太空技术的演讲。固定搭配invite sb. to do sth.表示“邀请某人做某事”，选give，故用to give。
【答案】
1 to show 2 to choose 3 to have 4 to relax 5 to give
【知识点】
动词不定式用法、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题为中考常见的单词适当形式填空题，主要考查动词不定式的不同用法，涉及固定结构、非谓语作定语/状语等，是基础题型，需掌握常见搭配和语法规则。
【难度系数】
0.6
解题思路：首先通读每个句子理解句意，结合方框内的单词，分析句子结构判断所需的非谓语形式（本题均需使用动词不定式）；再运用固定搭配、语法规则（如use sth. to do、疑问词+不定式、invite sb. to do等）确定单词的适当形式。
【解析】
1. 句意：人们可能用不同的肢体语言来表达相同的情感。结合方框单词选show，固定搭配use sth. to do sth.表示“用某物做某事”，故用动词不定式to show。
2. 句意：如果你想乘坐公共汽车，地图小程序能告诉你选择哪一路车。选choose，此处为“疑问词+to do”结构，作tell的宾语，故用to choose。
3. 句意：Tom对进度很满意，所以坐下休息了。固定短语have a rest表示“休息”，此处不定式短语作目的状语，故用to have。
4. 句意：他常去自然中散步，因为他觉得这是放松的好方式。选relax，不定式作定语修饰名词way，故用to relax。
5. 句意：我们班主任会邀请一位科学家做关于太空技术的演讲。固定搭配invite sb. to do sth.表示“邀请某人做某事”，选give，故用to give。
【答案】
1 to show 2 to choose 3 to have 4 to relax 5 to give
【知识点】
动词不定式用法、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题为中考常见的单词适当形式填空题，主要考查动词不定式的不同用法，涉及固定结构、非谓语作定语/状语等，是基础题型，需掌握常见搭配和语法规则。
【难度系数】
0.6
6. You won’t fully experience the culture of a foreign country
A.because
B.unless
C.as soon as
D.as long as
B
you go there in person.A.because
B.unless
C.as soon as
D.as long as
答案
6 B 此处是说,你如果不亲自去外国,就不能完全体验那里的文化,故所缺的词是unless“如果不,除非”。
解析
【分析】首先理解句子逻辑：句子表达“不亲自去就不能完全体验外国文化”的条件关系，需选择表“除非、如果不”的连词。接着逐一分析选项连词的含义，结合语境判断正确选项。
【解析】句子意为“你不能完全体验外国文化，除非你亲自去那里”。A.because表原因，不符合逻辑；B.unless表“除非、如果不”，引导条件状语从句，符合句意；C.as soon as表“一……就……”，引导时间状语从句，不符合；D.as long as表“只要”，引导条件状语从句，语义不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词词义辨析、条件状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，需准确把握各连词含义及句子逻辑关系，结合语境即可选出正确答案，属于常规基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】句子意为“你不能完全体验外国文化，除非你亲自去那里”。A.because表原因，不符合逻辑；B.unless表“除非、如果不”，引导条件状语从句，符合句意；C.as soon as表“一……就……”，引导时间状语从句，不符合；D.as long as表“只要”，引导条件状语从句，语义不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词词义辨析、条件状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析，需准确把握各连词含义及句子逻辑关系，结合语境即可选出正确答案，属于常规基础题型。
【难度系数】0.7
7. —I think I am the shyest in my class. What should I do?
—Be more active in class
A.or
B.so that
C.unless
D.although
—Be more active in class
B
you can improve your ability to express yourself.A.or
B.so that
C.unless
D.although
答案
7 B 空后句子表示目的,故用so that“以便,为了”引导目的状语从句。
解析
【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前句“在课堂上更活跃”是行为，后句“提高表达自己的能力”是该行为的目的，需选择引导目的状语从句的连词。再逐一分析选项连词的含义：A.or表选择或转折（否则）；B.so that表目的（以便、为了）；C.unless表条件（除非）；D.although表让步（虽然），据此可确定答案。
【解析】句子中“Be more active in class”是动作，“you can improve your ability to express yourself”是该动作的目的，需用引导目的状语从句的连词。A.or不符合目的逻辑；C.unless表条件，不符合；D.although表让步，不符合；B.so that可引导目的状语从句，符合语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】连词辨析，目的状语从句
【点评】本题考查基础连词的用法，核心是判断前后句的逻辑关系（目的关系），属于英语单项选择的常规题型，需掌握不同连词的语义及从句类型用法。
【难度系数】0.5
【解析】句子中“Be more active in class”是动作，“you can improve your ability to express yourself”是该动作的目的，需用引导目的状语从句的连词。A.or不符合目的逻辑；C.unless表条件，不符合；D.although表让步，不符合；B.so that可引导目的状语从句，符合语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】连词辨析，目的状语从句
【点评】本题考查基础连词的用法，核心是判断前后句的逻辑关系（目的关系），属于英语单项选择的常规题型，需掌握不同连词的语义及从句类型用法。
【难度系数】0.5
8. [2024 无锡中考] Everyone loves my dog Coffee,
A.until
B.since
C.though
D.whether
C
he often makes a mess at home.A.until
B.since
C.though
D.whether
答案
8 C 句意:每个人都喜欢我的狗Coffee,尽管它经常把家里弄得一团糟。空处引导让步状语从句,故选C。
解析
【分析】首先理解句子含义：前半句“Everyone loves my dog Coffee”（每个人都喜欢我的狗Coffee），后半句“he often makes a mess at home”（它经常把家里弄得一团糟），前后句存在“虽然……但是……”的让步逻辑关系。接下来分析各选项连词的用法：A选项until意为“直到……为止”，引导时间状语从句；B选项since意为“自从；因为”，引导时间或原因状语从句；C选项though意为“虽然；尽管”，引导让步状语从句；D选项whether意为“是否”，常引导名词性从句或表选择。根据逻辑关系，需选引导让步状语从句的连词，因此确定答案。
【解析】句子意为：每个人都喜欢我的狗Coffee，尽管它经常把家里弄得一团糟。空处需引导让步状语从句，表“虽然、尽管”。A项until引导时间状语从句，不符合；B项since引导时间或原因状语从句，不符合；C项though引导让步状语从句，符合句意；D项whether表“是否”，不符合语境。故选C。
【答案】C
【知识点】让步状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的词义与从句类型辨析，是中考英语基础题型，需准确掌握不同连词的用法及句子逻辑关系，难度适中，属于易得分题。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为：每个人都喜欢我的狗Coffee，尽管它经常把家里弄得一团糟。空处需引导让步状语从句，表“虽然、尽管”。A项until引导时间状语从句，不符合；B项since引导时间或原因状语从句，不符合；C项though引导让步状语从句，符合句意；D项whether表“是否”，不符合语境。故选C。
【答案】C
【知识点】让步状语从句、连词辨析
【点评】本题考查连词的词义与从句类型辨析，是中考英语基础题型，需准确掌握不同连词的用法及句子逻辑关系，难度适中，属于易得分题。
【难度系数】0.8
9. —Tina wants to know if you
—I’d love to. But if it
A.go; will rain
B.go; rains
C.will go; rains
D.will go; will rain
will go
to the park with us tomorrow.—I’d love to. But if it
rains
, I may go to the library instead.A.go; will rain
B.go; rains
C.will go; rains
D.will go; will rain
答案
9 C 第一个if引导宾语从句,根据宾语从句中的时间状语tomorrow可知第一空应用一般将来时will go;第二个if引导条件状语从句,从句常用一般现在时表示将来,从句主语是it,故第二空用第三人称单数形式rains。故选C。
解析
【分析】这道题考查if引导的宾语从句和条件状语从句的时态用法。首先明确两个if的词义：第一个if意为“是否”，引导宾语从句；第二个if意为“如果”，引导条件状语从句。再结合时间状语和从句规则判断时态。
【解析】第一个空：if引导宾语从句，时间状语为tomorrow，需用一般将来时，故填will go；第二个空：if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时表将来，主语it是第三人称单数，故填rains。结合选项，选C。
【答案】C
【知识点】宾语从句时态；条件状语从句时态
【点评】本题聚焦初中英语核心基础考点，需准确区分if的词义及对应从句的时态规则，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】第一个空：if引导宾语从句，时间状语为tomorrow，需用一般将来时，故填will go；第二个空：if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句用一般现在时表将来，主语it是第三人称单数，故填rains。结合选项，选C。
【答案】C
【知识点】宾语从句时态；条件状语从句时态
【点评】本题聚焦初中英语核心基础考点，需准确区分if的词义及对应从句的时态规则，难度适中。
【难度系数】0.7
10. [2024 遂宁中考] Everything is possible
A.as much as
B.as soon as
C.as long as
D.as far as
C
you work hard.A.as much as
B.as soon as
C.as long as
D.as far as
答案
10 C 句意:只要你努力学习,一切皆有可能。as long as“只要”,引导条件状语从句。as much as“和……一样多”;as soon as“一……就……”;as far as“和……一样远”。
解析
【分析】本题考查英语连词短语的辨析，解题思路是：先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断所需的逻辑关系，最终选出符合句意的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项as much as意为“和……一样多”，不符合句子逻辑；B选项as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句，不符合句意；C选项as long as意为“只要”，引导条件状语从句，契合“只要努力，一切皆有可能”的条件逻辑；D选项as far as意为“和……一样远；就……而言”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】英语短语辨析、条件状语从句
【点评】本题为中考基础题型，考查常用连词短语的语义与用法，需学生积累常见连词短语的含义，结合语境即可快速作答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项as much as意为“和……一样多”，不符合句子逻辑；B选项as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句，不符合句意；C选项as long as意为“只要”，引导条件状语从句，契合“只要努力，一切皆有可能”的条件逻辑；D选项as far as意为“和……一样远；就……而言”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】英语短语辨析、条件状语从句
【点评】本题为中考基础题型，考查常用连词短语的语义与用法，需学生积累常见连词短语的含义，结合语境即可快速作答。
【难度系数】0.8
二、用方框中所给单词的适当形式补全短文(有两词多余)
新风向·语篇串考课本新词
it, long, little, include, industry, achieve, and, one, type, simple, speaker, replace
What season is it in October? If you ask people from the UK, they will tell you it’s “autumn”. If you go to the US, you will find that people use two names for this season, 1.
In fact, both words have been around for a 2.
Then, in the 1600s, the 5.
At the end of the 1600s, autumn, from the French word “autom pne” and the Latin “autumnus”, came to England. It 9.
新风向·语篇串考课本新词
it, long, little, include, industry, achieve, and, one, type, simple, speaker, replace
What season is it in October? If you ask people from the UK, they will tell you it’s “autumn”. If you go to the US, you will find that people use two names for this season, 1.
including
“autumn” and “fall”. Why?In fact, both words have been around for a 2.
long
time. However, neither of them was the 3. first
to describe this season. During this season, crops would become ripe (成熟的) and farmers would have a big harvest. So in the past, this season was 4. simply
called “harvest”.Then, in the 1600s, the 5.
industry
began to develop and many people left their farms. With fewer people farming, the word “harvest” became 6. less
helpful. English 7. speakers
needed a different name for the season. They knew leaves fell during the season, so people started calling 8. it
“the fall of the leaf”, or “fall” for short.At the end of the 1600s, autumn, from the French word “autom pne” and the Latin “autumnus”, came to England. It 9.
replaced
“fall” as a word for this season. British people brought both “fall” 10. and
“autumn” to North America. That’s why today’s Americans have two names for one season.答案
1 including 2 long 3 first 4 simply 5 industry
6 less 7 speakers 8 it 9 replaced 10 and
6 less 7 speakers 8 it 9 replaced 10 and
解析
【分析】
首先通读短文，明确短文主旨是解释“秋天在英美有两个名称的原因”，再结合方框内所给单词，根据每个空的语境、语法规则（词性、时态、固定搭配等）逐一推导：
1. 第1空：前文提到美国人用两个名称，后文是具体的两个名称，需表“包括”，用介词including；
2. 第2空：固定搭配for a long time（很长时间），填long；
3. 第3空：结合语境，两个词都不是“第一个”描述该季节的，the后接序数词first；
4. 第4空：修饰动词called，需用副词，方框中simple的副词形式simply；
5. 第5空：后文提到很多人离开农场，可知是“工业”发展，填名词industry；
6. 第6空：因种地的人更少，故harvest的帮助“更少”，用little的比较级less；
7. 第7空：此处指“说英语的人”，需用名词复数speakers；
8. 第8空：指代前文的this season，用人称代词it；
9. 第9空：autumn取代了fall，时态为一般过去时，填replace的过去式replaced；
10. 第10空：固定搭配both...and...（两者都），填and。
【解析】
1. 第1空：根据语境需表“包括”，用介词including；
2. 第2空：固定搭配for a long time，填long；
3. 第3空：结合语境需表“第一个”，用序数词first；
4. 第4空：修饰动词called，用simple的副词形式simply；
5. 第5空：根据后文语境，填名词industry；
6. 第6空：因种地人数减少，用little的比较级less；
7. 第7空：表“说英语的人”，用名词复数speakers；
8. 第8空：指代前文的season，用代词it；
9. 第9空：时态为一般过去时，用replace的过去式replaced；
10. 第10空：固定搭配both...and...，填and。
【答案】
1 including 2 long 3 first 4 simply 5 industry 6 less 7 speakers 8 it 9 replaced 10 and
【知识点】
固定搭配、词汇的适当形式、代词的用法
【点评】
本题为语篇型词汇填空，围绕“秋天的两个名称”展开，考察学生对词汇适当形式的运用能力，需结合语境、语法规则及固定搭配解题，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先通读短文，明确短文主旨是解释“秋天在英美有两个名称的原因”，再结合方框内所给单词，根据每个空的语境、语法规则（词性、时态、固定搭配等）逐一推导：
1. 第1空：前文提到美国人用两个名称，后文是具体的两个名称，需表“包括”，用介词including；
2. 第2空：固定搭配for a long time（很长时间），填long；
3. 第3空：结合语境，两个词都不是“第一个”描述该季节的，the后接序数词first；
4. 第4空：修饰动词called，需用副词，方框中simple的副词形式simply；
5. 第5空：后文提到很多人离开农场，可知是“工业”发展，填名词industry；
6. 第6空：因种地的人更少，故harvest的帮助“更少”，用little的比较级less；
7. 第7空：此处指“说英语的人”，需用名词复数speakers；
8. 第8空：指代前文的this season，用人称代词it；
9. 第9空：autumn取代了fall，时态为一般过去时，填replace的过去式replaced；
10. 第10空：固定搭配both...and...（两者都），填and。
【解析】
1. 第1空：根据语境需表“包括”，用介词including；
2. 第2空：固定搭配for a long time，填long；
3. 第3空：结合语境需表“第一个”，用序数词first；
4. 第4空：修饰动词called，用simple的副词形式simply；
5. 第5空：根据后文语境，填名词industry；
6. 第6空：因种地人数减少，用little的比较级less；
7. 第7空：表“说英语的人”，用名词复数speakers；
8. 第8空：指代前文的season，用代词it；
9. 第9空：时态为一般过去时，用replace的过去式replaced；
10. 第10空：固定搭配both...and...，填and。
【答案】
1 including 2 long 3 first 4 simply 5 industry 6 less 7 speakers 8 it 9 replaced 10 and
【知识点】
固定搭配、词汇的适当形式、代词的用法
【点评】
本题为语篇型词汇填空，围绕“秋天的两个名称”展开，考察学生对词汇适当形式的运用能力，需结合语境、语法规则及固定搭配解题，难度适中。
【难度系数】
0.5
