3. AI可以帮助我们探究,让我们和喜爱的文人进行跨越时空的对话。(8分)

(1)根据课文内容在对话中填空。(4分)
(2)下列诗句填入“ ① ”处合适的一项是()(2分)
A. 少壮不努力,老大徒伤悲!
B. 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
C. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
D. 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
(3)请你仿照例句的表达特点,发挥想象,写一写。(2分)
例:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
AI太神奇了!看到朱自清先生出现在我们眼前,我(惊讶/激动)。

3.(1)徘徊 被微风吹散了 被初阳蒸融了 什么痕迹
(2)A
(3)示例:激动得心都要跳出来了

【分析】
本题包含三个小题，分别考查课文默写、古诗文理解选择、句子仿写。第(1)题需回忆朱自清《匆匆》的原文内容，准确填写空缺；第(2)题要结合“感叹时光易逝、警醒不虚度光阴”的语境，分析选项诗句含义选出合适项；第(3)题需仿照例句的夸张表达特点，结合“激动”的情绪进行仿写。
【解析】
(1) 依据课文《匆匆》原文，空缺处依次填写：徘徊、被微风吹散了、被初阳蒸融了、什么痕迹；
(2) 分析选项：A项“少壮不努力，老大徒伤悲”劝人珍惜年少时光，契合“感叹时光一去不复返、警醒不虚度光阴”的语境；B项写早春景色，C项抒人生悲欢，D项发思乡之情，均不符合，故选A；
(3) 例句用夸张手法表达状态，仿写时用夸张体现“激动”的情绪，示例为“激动得心都要跳出来了”。
【答案】
(1) 徘徊 被微风吹散了 被初阳蒸融了 什么痕迹
(2) A
(3) 示例:激动得心都要跳出来了
【知识点】
课文默写、古诗文理解、句子仿写
【点评】
本题结合课内知识与语言运用，考查学生的积累和表达能力，难度适中，注重基础与迁移。
【难度系数】
0.7

4. “”我们只有不断学习新知识，掌握新技能，才能跟上 AI 发展的步伐。下列语句填入横线处最合适的一项是()(2分)

A.青，取之于蓝，而青于蓝。
B.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
C.苟日新，日日新，又日新。
D.穷则变，变则通，通则久。

4.C

【分析】
本题要求选择与“不断学习新知识、掌握新技能以跟上发展步伐”语境契合的语句。解题时，需先逐一理解各选项古诗文的含义，再结合横线后的核心语境匹配最恰当的一项。
【解析】
逐一分析选项：A项“青，取之于蓝，而青于蓝”比喻学生超过老师或后人胜过前人，与“不断学习更新”的语境不符；B项“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”比喻刻意谋划的事往往失败，不经意的事却成功，不符合语境；C项“苟日新，日日新，又日新”意为如果能每天除旧更新，就要天天更新、不断进步，契合“不断学习新知识、掌握新技能”的语境；D项“穷则变，变则通，通则久”强调困境中需变革才能通达长久，与“不断学习更新”的语境不匹配。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
古诗文名句理解与运用
【点评】
本题考查经典古诗文名句的理解与语境运用，需结合具体语境分析名句内涵，难度适中，是语文常见基础题型。
【难度系数】
0.6