一、听录音,选择你所听到的内容(5分)
()1. A. did B. had C. do D. does
()2. A. washed B. watched C. watch D. wash
()3. A. see B. saw C. sea D. show
()4. A. on the weekend B. last weekend C. this weekend D. on weekend
()5. A. before B. better C. faster D. either

A
B
B
B
B

【分析】本题为英语听力选择题，解题思路如下：1. 提前浏览各小题选项，明确每个选项的单词/短语的发音和含义，预判听力考查方向（如动词形式、时间短语、形容词等）；2. 听录音时，聚焦每个小题对应的关键语音信息，区分易混淆的词汇（如did与had、washed与watched等）；3. 听完每道题后，将听到的内容与选项匹配，选出正确答案。
【解析】本题需结合录音内容逐一判断：1. 录音中听到的是did，对应选项A；2. 录音中听到的是watched，对应选项B；3. 录音中听到的是saw，对应选项B；4. 录音中听到的是last weekend，对应选项B；5. 录音中听到的是better，对应选项B。
【答案】A；B；B；B；B
【知识点】英语听力理解、单词发音辨析、时间短语识别
【点评】本题侧重基础英语听力能力，考查易混词汇和短语的听觉识别，属于常规听力题型，学生只要平时注重单词发音积累，即可正确作答。
【难度系数】0.6

二、听录音,选择正确的图片(5 分)
()1. A. B.
()2. A. B.
()3. A. B.
()4. A. B.
()5. A. B.

B
B
A
B
A

【分析】
本题为听力图文匹配类题目，解题思路是先明确每道小题对应的听力核心信息，再结合A、B选项图片的特征，将听力内容与图片一一对应，依次选出正确选项。
【解析】
1. 根据听力内容，匹配到B选项图片的特征，故选B；
2. 听力内容对应B选项图片的特征，故选B；
3. 听力内容匹配A选项图片的特征，故选A；
4. 听力内容对应B选项图片的特征，故选B；
5. 听力内容匹配A选项图片的特征，故选A。
【答案】
B；B；A；B；A
【知识点】
听力理解 图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉与图文匹配能力，属于基础听力题型，需掌握常见日常词汇的听力识别。
【难度系数】
0.7

三、听录音,选择正确的答语(10 分)
()1. A. Yes, I did.
B. Yes, I didn't.
C. No, I did.
()2. A. I saw a film.
B. I see a film.
C. I was see a film.
()3. A. Yes, it does.
B. No, it isn't.
C. Yes, it was.
()4. A. It was great.
B. You're welcome.
C. That's all right.
()5. A. She's going to the bookstore.
B. She read a book.
C. She is reading a book.

A
A
C
A
B

【分析】
本题为英语听力选择题，需结合一般过去时的语法规则、一般疑问句答语的一致性及语境匹配来解题。思路：先明确每个问句的时态（多为一般过去时），再分析选项的时态、语法正确性，排除前后矛盾、语法错误或语境不符的选项，选出匹配的答语。
【解析】
1. 题1：一般过去时一般疑问句答语需前后一致，A选项“Yes, I did.”符合规则；B选项“Yes, I didn't.”、C选项“No, I did.”前后矛盾，故选A。
2. 题2：问句询问过去动作，答语需用一般过去时，A选项“I saw a film.”（see的过去式saw）符合；B选项为一般现在时，C选项语法错误（was与see不能连用），故选A。
3. 题3：问句关联一般过去时，答语需用be动词过去式，C选项“Yes, it was.”符合；A选项用一般现在时助动词does，B选项用一般现在时be动词isn't，时态不符，故选C。
4. 题4：问句询问过去情况，A选项“It was great.”（它很棒）符合语境；B选项用于回应感谢，C选项用于回应道歉/感谢，均不符，故选A。
5. 题5：结合语境，问句询问过去动作，B选项“She read a book.”（read的过去式）符合；A选项为一般将来时，C选项为现在进行时，时态不符，故选B。
【答案】
A
A
C
A
B
【知识点】
一般过去时、一般疑问句答语、语境匹配
【点评】
本题为基础英语听力题，侧重考查一般过去时的语法应用及答语的语境匹配，难度适中，掌握基础时态规则即可正确作答。
【难度系数】
0.6

四、听录音,写单词补全句子(10 分)
1. Sarah the car for her father.
2. I my room last night.
3. She wanted to take a trip weekend.
4. We should go to bed nine o'clock.
5. Lingling the blackboard for the teacher.

washed
cleaned
last
before
cleaned

【分析】
本题为听力补全单词题，需结合句子时态、固定搭配及语境分析空缺处单词。解题思路：1. 通读句子，明确时态（如含last night等过去时间标志需用动词过去式）；2. 结合常用短语（wash the car、clean the room等）、固定搭配（last weekend）及时间介词用法（before接时间点）确定单词；3. 确认动词过去式的正确形式。
【解析】
1. 句意为“Sarah给她爸爸洗车”，固定短语wash the car，结合语境用过去式，故填washed；
2. 句意为“我昨晚打扫了我的房间”，固定短语clean my room，last night表过去，用过去式，故填cleaned；
3. 句意为“她上周末想去旅行”，固定搭配last weekend（上周末），故填last；
4. 句意为“我们应该在九点之前上床睡觉”，时间介词before表示“在……之前”，后接时间点，故填before；
5. 句意为“玲玲给老师擦黑板”，固定短语clean the blackboard，结合语境用过去式，故填cleaned。
【答案】
washed; cleaned; last; before; cleaned
【知识点】
动词过去式、固定搭配、时间介词
【点评】
本题考查听力理解能力及基础词汇、固定搭配的运用，涉及动词短语、时间表达等基础知识点，难度适中，需学生掌握常见英语短语和时态用法。
【难度系数】
0.6