7. A (2025·于都县校级月考)(1)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用mL的量筒。
②胶头滴管用过后应,再去吸取其他试剂。
③玻璃管插入带孔橡胶塞,先把玻璃管的一端,然后稍稍用力转动插入。
(2)某同学用试管给物质加热时,实验后却发现试管已破裂,请你帮他分析一下,造成试管破裂的原因可能是;。(至少写两点)

7.(1)①10 ②用水洗净 ③用水润湿
(2)加热时试管底部与灯芯接触 加热时试管外壁有水珠（合理即可）

【分析】
这道题围绕初中化学基础实验操作展开，解题时我们可以逐个对应实验操作的规范要求思考：①选择量筒时要遵循“量程略大于所量取液体体积、尽可能减小误差”的原则，量取8mL液体，量程10mL的量筒是最适配的；②胶头滴管如果不清洗就吸取其他试剂，会造成不同试剂交叉污染，所以使用后必须洗净；③玻璃管插入橡胶塞时直接硬插很容易折断玻璃管造成危险，润湿后可以起到润滑作用，方便插入。分析试管破裂的原因时，抓住试管破裂的核心原因是受热不均匀，从加热操作的各个违规点出发，就能列举出合理的原因。
【解析】
(1) ① 量取一定体积液体时，为了减小误差，需要选用量程与待量取液体体积最接近的量筒，量取8mL稀硫酸，10mL量筒可以一次性完成量取，且误差远小于50mL、100mL量筒，因此选10mL量筒。
② 胶头滴管使用后内壁会残留之前吸取的试剂，若不清洗直接吸取其他试剂，会污染新的试剂，因此用完后应立即用水洗净。
③ 玻璃管插入带孔橡胶塞时，先将玻璃管的一端用水润湿，可起到润滑作用，减小玻璃管和橡胶塞之间的摩擦力，稍用力就可以顺利转动插入，还能避免玻璃管断裂划伤手。
(2) 试管为玻璃材质，局部温差过大就会发生炸裂，常见的因受热不均导致试管破裂的违规操作有：加热时试管底部接触温度较低的灯芯、加热前试管外壁残留有水珠、加热前没有对试管进行预热、高温试管立刻接触冷水等，任选两点合理即可。
【答案】
(1)①10 ②用水洗净 ③用水润湿
(2)加热时试管底部与灯芯接触 加热时试管外壁有水珠（合理即可）
【知识点】
化学实验基本操作；量筒使用规则；物质加热规范
【点评】
本题属于化学入门的基础实验常考题，全部是实验操作的核心基础考点，难度较低，学习时不要死记硬背操作要求，要理解每个操作规范对应的安全、误差控制原理，就能轻松掌握这类知识点，避免出现记忆混淆的情况。
【难度系数】
0.9

8. B 实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。
Ⅰ.如图是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题。
(1)如图①，手握细口瓶倾倒液体时，标签一面要，瓶塞放在桌面上。
(2)如图②，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是（填序号）。
A.平衡气压，方便取下灯帽 B.减少挥发，利于节约酒精
(3)如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质，清洗试管一般先用（仪器名称）蘸去污粉刷洗，再用自来水冲洗，然后在试管架上晾干。
Ⅱ.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格：
(4)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的。
(5)用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与相平。
(6)某学生从装有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平稳，而且面对刻度线，仰视液面读数为10mL，则倒出的水的体积（填“＜”“＞”或“=”）40mL。

8.(1)朝向手心 倒 (2)B (3)试管刷 倒扣
(4)外焰 (5)液体凹液面的最低处 (6)＜

【分析】
这道题围绕初中化学基础实验操作规范展开，我们可以逐个小问结合实验操作的目的和注意事项来推导：
1. 第一问回忆倾倒液体的操作要求：倾倒时残留的药液如果流下很容易腐蚀标签，所以标签要对着手心；瓶塞如果正放会沾到桌面的杂质，进而污染整瓶试剂，所以要倒放。
2. 第二问分析酒精灯盖灭后轻提灯帽的作用：盖灭后灯内温度降低，内部气压小于外界大气压，不提的话下次灯帽会被吸住很难取下，所以A的描述是正确的；轻提灯帽的目的不是减少酒精挥发，因此错误选项是B。
3. 第三问回忆试管清洗的操作：清洗附着难溶物的试管要用试管刷蘸去污粉刷洗，洗完后为了让水顺利流出沥干，要把试管倒扣在试管架上。
4. 第四问酒精灯火焰的外焰温度最高，加热时必须用外焰，保证受热效率。
5. 第五问量筒的正确读数规则：视线要和液体凹液面的最低处保持水平，读数才准确。
6. 第六问分析量筒仰视的误差：仰视读数时，读取的数值比液体实际体积偏小，也就是剩余液体的实际体积是大于10mL的，原有水是50mL，所以倒出的水体积就小于40mL。
【解析】
(1) 倾倒液体时，标签朝向手心可以防止试剂流下腐蚀标签，瓶塞倒放在桌面可以避免污染瓶塞进而污染试剂，因此对应填朝向手心、倒。
(2) 盖灭酒精灯后轻提灯帽，一是可以平衡灯内外气压，防止灯帽冷却后被吸住难以取下，二是可以散出灯帽内的水汽，避免后续灯帽难以开启，该操作无法起到减少酒精挥发节约酒精的作用，因此不正确的是B选项。
(3) 清洗内壁有不易洗掉物质的试管，需要用试管刷蘸去污粉刷洗，冲洗干净后将试管倒扣在试管架上，便于残留水分流出晾干。
(4) 酒精灯的外焰部分燃烧最充分，温度最高，给物质加热时要使用外焰。
(5) 量筒量取液体读数时，视线必须与液体凹液面的最低处保持水平，才能得到准确的读数。
(6) 仰视量筒液面读数时，读数小于液体实际体积，因此剩余液体的实际体积大于10mL，原有水为50mL，倒出的水的体积=50mL-实际剩余体积，因此倒出的水体积小于40mL。
【答案】
(1)朝向手心 倒 (2)B (3)试管刷 倒扣
(4)外焰 (5)液体凹液面的最低处 (6)＜
【知识点】
化学实验基本操作；酒精灯使用规范；量筒读数误差分析
【点评】
本题是初中化学入门阶段的基础实验操作综合题，覆盖了液体倾倒、仪器洗涤、酒精灯使用、量筒读数等核心基础考点，大部分操作属于需要记忆的实验规则，仅最后量筒仰视误差分析属于易混易错点，整体侧重考察学生对实验操作细节和原理的掌握程度。
【难度系数】
0.7

9. C (2025·四川校级期中)装置气密性检查时，常使用先构建密闭体系，再改变装置压强的方法进行实验。

(1)检查图1装置气密性时，先将导管插入水中，再，若装置的气密性良好，则观察到导管口出现的现象是（填“甲”“乙”或“丙”，下同），松开手一段时间后，导管口出现的现象是。
(2)检查图2装置的气密性时，缓慢推动活塞，观察到的现象，则装置气密性良好。
卷面
抢分 Cl Cl Cl Cl Ar Ar Ar Ar K K K K Ca Ca Ca Ca

9.(1)用手紧握试管 甲 丙
(2)长颈漏斗内形成一段液柱
【点拨】(2)检查图2装置的气密性时,推动活塞,若装置气密性良好,则锥形瓶内气体被压缩,气压增大,瓶内的水被压向长颈漏斗内,观察到的现象是长颈漏斗内形成一段液柱。

【分析】
首先明确气密性检查的核心逻辑：先构建密闭体系，再通过改变体系内压强，观察对应的压强差特征现象来判断气密性是否良好。
针对第(1)问的图1经典试管型检验装置：已经完成将导管末端浸入水中的前置操作，接下来需要让试管内空气受热膨胀，最简便的操作就是用手紧握试管外壁；试管内空气受热后膨胀逸出，导管口会冒出气泡，对应放大图的甲现象。松开手后试管温度回落，内部气体遇冷收缩，试管内压强小于外界大气压，大气压会把烧杯中的水压入导管，使导管内液面高于烧杯内液面，对应丙的现象。
针对第(2)问的图2装置：推动注射器活塞会压缩锥形瓶内的气体，若气密性良好，瓶内气压会明显大于外界大气压，将瓶内液体压入长颈漏斗，最终形成稳定的高出瓶内液面的液柱。
【解析】
(1) 图1装置的气密性检验，在导管插入水中后，用手紧握试管外壁，利用体温加热试管内的空气，使内部空气受热膨胀，若气密性良好，气体从导管口逸出产生气泡，对应现象甲；松开手一段时间后，试管内温度降低，气体压强减小，外界大气压将水压入导管，导管内液面上升高于烧杯内液面，对应现象丙。
(2) 缓慢推动图2装置的活塞，若装置气密性良好，锥形瓶内气体被压缩，内部压强增大，瓶中的液体被压入长颈漏斗，可观察到长颈漏斗内形成一段稳定的液柱，证明气密性合格。
【答案】
(1) 用手紧握试管；甲；丙
(2) 长颈漏斗内形成一段液柱
【知识点】
装置气密性检查
气体压强变化
热胀冷缩应用
【点评】
本题是初中化学基础实验操作类题目，选取两类典型的气密性检验装置，用放大图直观区分不同操作阶段的现象，帮助学生建立压强变化和实验现象的对应逻辑，易错点是混淆加热冒气泡、冷却后倒吸两个阶段的现象，理清压强变化的先后顺序即可顺利解题。
【难度系数】
0.8