一、根据汉语或首字母提示写出单词。
1. A large number of (野生的) animals are in danger because of human activities.
2. In this novel, Yang Guo has a special friend and it is an (雕).
3. In history, many (国王) lived in the famous palace here.
4. We went to the ocean park and saw some (鲨鱼) and dolphins.
5. The z is an animal like a horse with black and white stripes on its body.

1. wild 2. eagle 3. kings 4. sharks
5. zebra

【分析】
这是一道单词拼写类基础题，解题时首先要对应题干给出的汉语提示或首字母提示锁定目标词汇，再结合空格前后的修饰成分判断词汇是否需要变形：第一步先看每道题的提示信息，确定词义；第二步分析空格处的词性、单复数等语法要求，比如many、some后接可数名词要变复数，冠词an后接单数名词等，最后填入符合要求的正确单词即可。
【解析】
1. 空格后是名词animals，需要填入形容词作定语，对应汉语“野生的”的英文是wild，直接填入即可。
2. 空格前有不定冠词an，需要填入以元音音素开头的可数名词单数，对应汉语“雕”的英文是eagle，符合语境和语法要求。
3. 空格前有修饰词many，many后接可数名词复数，对应汉语“国王”的单词是king，变形为复数kings。
4. 空格前有修饰词some，且和后面的dolphins并列，需要填入可数名词复数，对应汉语“鲨鱼”的单词是shark，变形为复数sharks。
5. 根据首字母z，以及描述“外形像马、身上有黑白条纹的动物”，可以判断该动物是斑马，对应单词zebra，后面be动词是is，填入单数形式即可。
【答案】
1. wild 2. eagle 3. kings 4. sharks 5. zebra
【知识点】
形容词作定语；可数名词复数；常见动物类词汇
【点评】
本题属于初中阶段的基础词汇考察题，既检验学生对课内核心词义的识记能力，也融入了冠词、限定词修饰名词的基础语法考点，提醒学生做这类题不能只翻译词义，还要结合空格前后的成分判断词形变化，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. The students (talk) about their favourite animals at the moment.
2. [2025 昆明模拟] (fox) are very smart because they can prepare food for winter.
3. It is surprising that (wolf) are afraid of humans.
4. The boy considered himself as the (smart) boy in his class.

1. are talking 2. Foxes 3. wolves
4. smartest

【分析】
做这类用所给词的适当形式填空的题目，核心思路是先定位句中的提示线索，再结合语法规则推导变形：①先找时态标志词判断动词的正确时态形式；②通过句中的be动词、指代线索判断可数名词是否需要变复数，同时注意特殊名词的复数变形规则；③看到定冠词the、明确的比较范围时，判断是否需要使用形容词/副词的最高级，一步步对应考点就能得出正确答案。
【解析】
1. 句中出现时间标志at the moment（此刻），是现在进行时的典型提示，现在进行时结构为"am/is/are + 动词现在分词"，主语The students是复数，be动词选用are，talk的现在分词为talking，因此填are talking。
2. 句中be动词为are，说明主语是可数名词复数，fox是以x结尾的可数名词，复数形式直接在词尾加es，且位于句首首字母需大写，因此填Foxes。
3. 句中be动词为are，说明主语要用复数形式，wolf属于以f结尾的不规则变化名词，变复数时要把f改为v再加es，因此填wolves。
4. 句中出现定冠词the，同时给出比较范围in his class（在他的班级里，人数大于3），需要使用形容词最高级，smart的最高级形式为smartest，因此填smartest。
【答案】
1. are talking 2. Foxes 3. wolves 4. smartest
【知识点】
现在进行时，名词复数变化，形容词最高级
【点评】
本题都是初中英语基础考点，整体难度偏低，易错点集中在fox、wolf的特殊复数变形，不少同学容易漏写fox复数的es、记错wolf的复数形式，后续要多积累以f、x结尾的可数名词的特殊复数变化规则，提升对句中提示线索的敏感度。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
1. When the fire broke out, many people were so that they ran .

A.frightening; wild
B.frightened; wild
C.frightened; wildly
D.frightening; wildly

1. C

【分析】
这道题可以通过两步排除法解题：第一步先判断第一个空的形容词修饰对象，区分描述人感受的-ed类形容词和描述事物属性的-ing类形容词，先排除两个错误选项；第二步判断第二个空的语法功能，修饰实义动词需要使用副词，再排除剩余的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 辨析第一空的形容词：frightened是-ed结尾的形容词，用于描述人自身的感受，含义为“感到害怕的”；frightening是-ing结尾的形容词，用于描述事物的属性，含义为“令人害怕的”。本句主语是many people，要表达人们感到恐惧，因此第一空选frightened，直接排除A、D两个选项。
2. 分析第二空的词性要求：第二空用于修饰实义动词ran（奔跑），根据语法规则，修饰动词必须使用副词。wild是形容词，含义为“疯狂的”，它的副词形式是wildly，含义为“失控地、疯狂地”，因此第二空要填wildly，排除B选项。最终确定答案为C。
【答案】
C
【知识点】
-ed/-ing形容词辨析；副词修饰动词
【点评】
本题是英语词性用法的基础考题，易错点是部分同学会混淆-ed和-ing形容词的修饰对象，或是忽略修饰动词需要用副词的规则，误选B选项，解题时要牢记“人用-ed，物用-ing，修饰动作用副词”的基本规则。
【难度系数】
0.7

2. — What's your favourite animal? — It's the . It has broad wings and can fly high.

A.fox
B.giraffe
C.whale
D.eagle

2. D

【分析】
这道题是英语词义结合语境的选择题，解题时首先要明确四个选项对应的动物含义，再抓住答句里给出的动物核心特征：长有宽大的翅膀、可以飞得很高，将特征和各个选项的动物属性逐一匹配，排除不符合描述的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们先逐一分析每个选项对应的动物特征：
A. fox 狐狸，是陆地走兽，没有翅膀，不具备高空飞行的能力，不符合描述；
B. giraffe 长颈鹿，是陆地高大的食草动物，没有翅膀，无法飞行，不符合描述；
C. whale 鲸鱼，是水生哺乳动物，生活在海洋中，完全不具备飞行能力，不符合描述；
D. eagle 老鹰，属于鸟类，拥有宽大的翅膀，能够在高空飞翔，完全匹配题干给出的特征。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
动物类名词辨析；语境信息匹配
【点评】
本题难度较低，将基础英语词汇和生活常识结合考察，只要学生掌握四个选项的基础词义，抓住题干给出的关键特征线索，就可以轻松选出正确答案，主要用于检验学生对常见动物类英文词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.9

3. Among all mountains in China, this mountain is not only than any other mountain, but also . It is said by tourists around the world.

A.higher; the most beautiful
B.the highest; more beautiful
C.high; the most beautiful
D.higher; more beautiful
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3. A

【分析】
首先拿到题目先找解题提示线索：第一步先看第一个空后面的关键词than，than是形容词比较级的标志性提示，说明第一空必须填比较级形式，先直接排除用原级的C选项。第二步再看题干开头给出的范围"Among all mountains in China"，是三者及以上的全量范围，接下来分析not only...but also的并列逻辑：前半部分用“比较级+than any other”的常用结构表达“比其他所有山都高”，后半部分要描述这座山在全中国所有山脉中的另一顶级属性，需要用形容词最高级，再逐一排查剩下的A、B、D选项，B选项第一空是最高级the highest，不能和than搭配使用，D选项第二空是比较级more beautiful，没有对应的比较对象也不符合全范围描述的逻辑，最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：句中出现比较级标志词than，要求空格处填入形容词比较级，high的比较级为higher，直接排除使用原级的C选项。
2. 分析第二空：题干限定比较范围为"在中国所有的山脉中"，属于三者及以上的大范围，要表达“最美丽”的含义需使用形容词最高级the most beautiful；同时验证剩余选项：B选项第一空的the highest是形容词最高级，无法和than连用，语法错误；D选项第二空的more beautiful是比较级，没有对应的比较对象，不符合语境逻辑，因此排除B、D。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词比较级
形容词最高级
not only...but also结构
【点评】
本题重点考查形容词比较级、最高级的场景辨析，易错点是部分同学会混淆“比较级+than any other”的用法，误选其他选项，解题时只要抓住than对应比较级、三者及以上大范围对应最高级的核心规则，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7

4. Which animal are they talking about?
Alice: What can they do? Mike: They can run fast. And they are good at swimming and climbing.
Alice: What's special about them? Mike: They often sleep through the winter.

4. C

【分析】
这道题的解题思路很清晰：第一步先从对话里提取描述动物的全部核心特征，一是能力特点：跑得很快，擅长游泳和攀爬；二是特殊习性：有冬季长时间休眠（睡过整个冬天）的冬眠特点。接下来逐个核对四个选项对应的动物，把不符合特征的选项逐一排除，最后匹配到完全符合所有描述的动物就能得到答案。
【解析】
1. 整理对话给出的动物特征：
该动物满足两个核心条件：① 行动能力：奔跑速度快，擅长游泳和攀爬；② 特殊习性：存在冬眠行为，会整个冬天都处于睡眠状态。
2. 逐一验证选项：
选项A（狼）：没有冬眠的习性，不符合描述；
选项B（老虎）：没有冬眠的习性，不符合描述；
选项C（熊）：奔跑速度快，同时擅长游泳、爬树，是典型的冬眠动物，完全满足所有描述的特征；
选项D（大熊猫）：没有冬眠的习性，不符合描述。
综上可以确定对应的动物是选项C。
【答案】
C
【知识点】
英语细节理解，动物生活常识
【点评】
本题属于结合生活常识的英语信息理解题，既考察学生从短对话里抓取关键描述信息的能力，也考察学生对常见动物基础习性的积累，通过排除法就能很顺利得到正确答案。
【难度系数】
0.7

四、根据首字母提示完成短文。
主题群:自然生态
子主题:动物保护
语篇类型:记叙文
词数:251
难度:★★☆
Imagine a world with no wild animals: no elephants, no tigers or lions. To some people, that thought is too 1. t for words. So they are doing something about it. Tiffany Soechting is one of them.
Being among wild animals—2. f them and caring for them—is all Tiffany Soechting has wanted to do. And that is exactly what she does!
Soechting is the human "mother" to the 500 animals that 3. l on her family's wildlife farm in San Antonio. Soechting says she knows them all. 4. H, two reticulated giraffes(网纹长颈鹿) take up a special place in her heart. The number of reticulated giraffes has become smaller in the 5. l 15 years. "I'm so glad to get help from five wildlife researchers. All our hard work helps 6. p those giraffes."
Besides her animal caring, Soechting also holds monthly classes, where she 7. t schoolchildren about the animals.
Soechting also opens the farm to the public. Visitors not only learn about the animals, but also can get 8. c to them. And the animals are not against that. For them, people are 9. p of their natural environment.
The farm is partly a conservation area, an educational centre and an animal park. As the animals walk peacefully around the ground, it is easy for people to 10. f that San Antonio, a busy city, is just a few miles away.

1. terrible 2. feeding 3. live 4. However
5. last 6. protect 7. teaches 8. close 9. part
10. forget

【分析】
做这类首字母提示完成短文的题目，首先要先通读全文，明确本文围绕动物保护主题，介绍Tiffany经营野生农场保护野生动物的事迹，先把握整体语篇大意，之后再逐空结合上下文语境、句子语法结构、常见固定搭配，对照给出的首字母推导合适的单词，推导完成后还要检查单词的形式是否符合要求（比如动名词、第三人称单数、时态等），最后通读全文验证整体逻辑是否通顺。
【解析】
1. 空：前文提到想象没有野生动物的世界，这个想法是非常糟糕的，符合“too + 形容词 + for words（太…而难以言喻）”的结构，首字母为t，故填terrible。
2. 空：该空和前后的Being among wild animals、caring for them并列，作句子的主语，需要用动名词形式，表达“喂养野生动物”的含义，首字母为f，故填feeding。
3. 空：该空是定语从句的谓语，修饰先行词animals，表达“生活在她家位于圣安东尼奥的野生农场里”的含义，主语为复数，时态为一般现在时，首字母为l，故填live。
4. 空：前文提到她认识农场里所有的动物，后文提到有两只网纹长颈鹿在她心中有特殊的位置，前后是转折关系，空后有逗号隔开，首字母为H，故填However。
5. 空：此处是固定搭配in the last 15 years，意为“在过去的15年里”，符合长颈鹿数量不断减少的语境，首字母为l，故填last。
6. 空：句意为“我们所有人的努力工作帮助保护那些长颈鹿”，符合help do sth.的结构，接动词原形，首字母为p，故填protect。
7. 空：句意为“她给在校学生教授关于动物的知识”，主语是she，时态为一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，首字母为t，故填teaches。
8. 空：此处是固定搭配get close to，意为“接近、靠近”，表达游客可以近距离接触动物的含义，首字母为c，故填close。
9. 空：此处是固定搭配part of，意为“…的一部分”，表达对动物来说人类是它们自然环境的一部分的含义，首字母为p，故填part。
10. 空：句意为“人们很容易忘记几英里之外就是繁忙的圣安东尼奥城市”，符合it is easy for sb. to do sth.的结构，接动词原形，首字母为f，故填forget。
【答案】
1. terrible 2. feeding 3. live 4. However 5. last 6. protect 7. teaches 8. close 9. part 10. forget
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，语境逻辑推理
【点评】
本题选取动物保护主题的记叙文，贴合自然生态的课标主题要求，综合考察了学生的词汇积累、固定短语掌握能力和语篇整体理解能力，部分空需要注意动词的形式变化，是学生容易出错的地方，能有效锻炼学生结合上下文推导答案的解题能力。
【难度系数】
0.6