一、根据英文释义或中文提示完成单词。
1. Please （保持）seated until the plane comes to a complete stop.
2. This beautiful building with a long history is the （总统）official residence.
3. Even though you are facing difficulties now, don't always think （消极地）about the future.
4. During the class meeting, she bravely （表达）her opinion about the new school rules.
5. After graduating from university, she applied for the （a job or role in a company or an organization）of sales manager in a big company.

1. remain 2. president's 3. negatively 4. voiced 5. position

【分析】
解题时需结合句子语境及提示信息（中文释义或英文释义），确定所需单词的词性、正确形式（如动词原形、所有格、副词、过去式等）。第1题是祈使句，需填动词原形；第2题修饰名词，需用名词所有格；第3题修饰动词，需用副词；第4题描述过去动作，需用动词过去式；第5题根据英文释义填对应名词。
【解析】
1. 祈使句结构为“Please + 动词原形”，“保持”对应动词remain，故填remain；
2. 此处表示“总统的”官方住所，需用名词所有格，“总统”的所有格为president's，故填president's；
3. 修饰动词think需用副词，“消极地”对应的副词是negatively，故填negatively；
4. 句中描述过去发生的动作，用一般过去时，“表达”对应的动词过去式是voiced，故填voiced；
5. 根据英文释义“a job or role in a company or an organization”，对应名词position，故填position。
【答案】
1. remain 2. president's 3. negatively 4. voiced 5. position
【知识点】
英语单词拼写、词性转换、动词时态
【点评】
本题为基础词汇运用题，考察核心词汇掌握及词性、形式变化的运用，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。（有一项为多余项）
success, include, point out, influence, likely, personality
1. The window was broken by someone, and Jack was most the one who did it.
2. If you follow the instructions carefully, you will build the model.
3. My English teacher had a great on my decision to study abroad.
4. Some important details during the meeting last week.
5. The job requires many skills, communicating with customers and solving problems.

1. likely 2. successfully 3. influence 4. were pointed out 5. including

【分析】
首先明确方框内单词/短语的含义与词性：success（名词，成功）、include（动词，包含）、point out（动词短语，指出）、influence（名词/动词，影响）、likely（形容词，可能的）、personality（名词，个性）。解题时需结合句子语境、语法规则（如词性修饰、时态语态、固定搭配）选择合适的词并调整形式：1. 需形容词作表语，结合固定搭配判断；2. 需副词修饰动词；3. 考查固定名词搭配；4. 需被动语态（主语是动作承受者）；5. 需介词表举例。
【解析】
1. 句意为“窗户被人打破，杰克最可能是那个人”，固定搭配“be most likely”表示“很可能”，形容词likely符合要求，故填likely。
2. 句意为“仔细按说明做，你会成功建造模型”，需副词修饰动词build，success的副词形式为successfully，故填successfully。
3. 固定搭配“have a great influence on”表示“对……有很大影响”，此处需名词influence，故填influence。
4. 主语“some important details”是动作“point out”的承受者，需用被动语态；时间状语“last week”表明是一般过去时，主语为复数，故填were pointed out。
5. 句意为“这份工作需要很多技能，包括与客户沟通和解决问题”，此处需介词表举例，include的介词形式为including，故填including。
【答案】
1. likely 2. successfully 3. influence 4. were pointed out 5. including
【知识点】
词汇适当形式填空、固定搭配、被动语态
【点评】
本题考查基础词汇的词义、词性及语法运用，涵盖固定搭配、被动语态等核心知识点，需学生结合语境分析判断，难度适中，是常见的词汇运用题型。
【难度系数】
0.6

()1. Learning a new language requires patience, practice, a good memory.

A.as well
B.as well as
C.as good as
D.as long as

1. B

【分析】本题考查英语中as相关短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义及用法，再结合句子结构和语义判断合适的选项。句子表达“学习新语言需要耐心、练习，还有好的记忆力”，需要能连接并列成分的短语，因此要分析各选项是否符合结构和语义要求。
【解析】逐一分析选项：A选项as well意为“也”，通常置于句末，后不接宾语，不符合此处连接并列成分的结构；B选项as well as意为“也、和、以及”，可连接并列的名词或名词短语，符合句子连接“patience, practice”与“a good memory”的结构；C选项as good as意为“和……一样好”，用于同级比较，语义不符；D选项as long as意为“只要”，引导条件状语从句，语义和结构均不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】英语短语辨析；并列结构连接词
【点评】本题为基础短语辨析题，考查常见as短语的用法，需区分各短语的含义与适用场景，难度较低，是英语基础考点。
【难度系数】0.7

()2. I'm studying abroad after I graduate from high school. It's my dream.

A.considering
B.thinking
C.supposing
D.believing

2. A

【分析】
本题考查动词词义辨析及固定搭配，需结合语境和各动词的用法选择合适选项。句子表达“我在高中毕业后考虑出国留学，这是我的梦想”，要判断哪个动词能与后面的studying构成正确搭配。
【解析】
A选项consider意为“考虑”，固定搭配为consider doing sth（考虑做某事），符合句子结构“______ studying abroad”；B选项think常用搭配为think of/about doing sth，不能直接接doing，排除；C选项suppose意为“假设、认为”，D选项believe意为“相信”，二者均不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础的动词搭配与词义辨析，需掌握各动词的常用用法，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()3. All those years of training finally when she won the gold medal.

A.paid out
B.paid for
C.paid back
D.paid off

3. D

【分析】本题考查动词短语的辨析，需先明确各选项中pay相关短语的含义，再结合句子语境（多年训练在她获金牌时最终得到回报）选择合适的短语。先梳理各短语：pay out意为“付出（款项）”；pay for意为“为……付款”；pay back意为“偿还；回报某人”；pay off意为“（努力、付出）取得成功、得到回报”，结合语境匹配即可。
【解析】逐一分析选项：A项paid out侧重“付出金钱”，与训练的回报语境不符；B项paid for侧重“付款”，不符合语义；C项paid back主语多为人，意为“偿还”，不匹配主语training；D项paid off表示“（付出）取得回报”，符合“多年训练最终得到回报”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；pay相关短语
【点评】本题考查常见动词短语的语义辨析，属于基础词汇题，需学生掌握pay构成的常用短语含义，结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】0.3

()4. After years of hard work, she finally as a scientist. Her discovery was a great .

A.succeeded; success
B.success; succeed
C.successful; success
D.succeed; successful

4. A

【分析】
本题考查同根词的词性辨析，需结合句子结构和语境判断每个空的词性：第一个空在主语后作谓语，需用动词；第二个空在冠词和形容词后，需用名词。
【解析】
1. 第一个空：句子结构为“主语+谓语+状语”，she是主语，finally是副词，修饰谓语动词，结合“经过多年努力，她最终作为科学家成功了”的语境，时态为一般过去时，succeed的过去式是succeeded，故第一空填succeeded。
2. 第二个空：a great后需接名词，success是名词，意为“成功的人/事”，符合“她的发现是一个巨大的成功”的语境，故第二空填success。
综上，选项A符合要求。
【答案】
A
【知识点】
词性辨析；动词过去式；名词用法
【点评】
本题围绕succeed、success、successful三个同根词的词性及用法展开，需结合句子成分判断词性，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】
0.6

()5. You should speak English to improve your spoken English.

A.as many as you can
B.as much as you can
C.as more as you can
D.as often as you can

5. B

【分析】
首先明确题目语境：要提高英语口语，需尽可能多地说英语。先看选项结构，as...as you can是固定搭配，中间必须用原级，据此排除含比较级more的C项；再辨析修饰词：speak English此处指抽象动作，不可数，A项的many修饰可数名词复数，不合适；D项的often表频率，不符合“多说（量）”的语境；B项的much修饰不可数概念，符合要求，因此选B。
【解析】
1. 固定搭配规则：as...as you can结构中，中间需使用形容词或副词的原级，C选项中more为比较级，不符合要求，排除。
2. 修饰词辨析：speak English在此处为抽象动作，属于不可数概念，A选项的many用于修饰可数名词复数，排除；D选项的often表频率，不符合“提高口语需增加说英语的量”的语境，排除；B选项的much可修饰不可数的动作，符合语境，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词原级；固定搭配；much与many的用法
【点评】
本题考查初中英语基础知识点，涉及as...as结构的原级要求及修饰词much、many的辨析，需准确掌握固定搭配规则和词汇用法，难度适中，属于易得分题。
【难度系数】
0.6

四、根据短文内容，在空白处填入一个适当的词或括号中所给单词的正确形式。
Bill Gates is sometimes called “the father of home computing”.
Born in 1955, Gates (1) (grow) up in the United States. When he was (2) 13-year-old boy, his school bought one of the (3) (early) computers, and Gates showed huge interest in programming(编程) (4) (him). Being a good
student all the time, he went to Harvard (5) the age of 17. There, he spent most of his time (6) (use) Harvard's computers. By his (7) (two) year, however, he decided to give up his study in Harvard and start a company with his high school friend Allen. They co-founded Microsoft. (8) (final), Gates became not just a great computer programmer (9) also a smart businessman. In 2015, the company celebrated its fortieth (10) (birth) and is now the world's largest computer software company.

1. grew 2. a 3. earliest 4. himself 5. at 6. using 7. second 8. Finally 9. but 10. birthday

【分析】本题为英语语法填空题，需结合时态、固定搭配、词性变化、语法结构等知识逐一解题。思路如下：1. 根据时间状语“Born in 1955”确定时态；2. 结合冠词用法判断泛指/特指；3. 依据“one of + 形容词最高级”结构变形；4. 结合反身代词用法强调主语自身；5. 利用固定搭配确定介词；6. 依据“spend time doing sth”结构用动名词；7. 用序数词表顺序；8. 用副词修饰句子；9. 结合并列连词固定搭配；10. 转换名词词义匹配语境。
【解析】1. 由时间状语“Born in 1955”可知，句子为一般过去时，grow的过去式是grew，故填grew；2. 此处泛指“一个13岁的男孩”，13-year-old以辅音音素开头，用不定冠词a，故填a；3. “one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”表示“最……之一”，early的最高级是earliest，故填earliest；4. 此处强调Gates本人对编程感兴趣，用反身代词himself，故填himself；5. 固定搭配“at the age of”表示“在……岁时”，故填at；6. 固定搭配“spend time (in) doing sth”表示“花费时间做某事”，use的动名词是using，故填using；7. 此处表示“第二年”，用序数词second，故填second；8. 此处修饰整个句子，需用副词，final的副词形式是Finally，故填Finally；9. 固定搭配“not just...but also...”表示“不仅……而且……”，故填but；10. 此处表示“第四十个生日”，birth对应的名词是birthday，故填birthday。
【答案】1. grew 2. a 3. earliest 4. himself 5. at 6. using 7. second 8. Finally 9. but 10. birthday
【知识点】一般过去时、固定搭配、词性转换
【点评】本题围绕比尔·盖茨的经历设置语法填空，考察基础英语语法知识，涵盖时态、冠词、固定搭配等，难度适中，适合学生巩固语法基础。
【难度系数】0.8