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五、听音,写单词。(5分)
1. There is a pair of shoes under the
2. The horse is eating with a
3. The nurse helps the
4. The bear is eating a
5. My new eraser is a
1. There is a pair of shoes under the
chair
.2. The horse is eating with a
fork
.3. The nurse helps the
bird
.4. The bear is eating a
pear
.5. My new eraser is a
tiger
.答案
1. chair 2. fork 3. bird
4. pear 5. tiger
4. pear 5. tiger
解析
【分析】这是一道听力填空题，需根据听力录音内容，结合句子语境填写合适的名词。解题时先快速浏览句子，预判空格词性（本题均为名词），再结合听到的发音匹配对应单词，确保符合句子逻辑。
【解析】1. 根据语境“鞋子在……下面”，听力对应单词为chair；2. 结合“马用……吃东西”，对应单词为fork；3. 依据“护士帮助……”，对应单词为bird；4. 结合“熊吃……”，对应单词为pear；5. 根据“新橡皮是……”，对应单词为tiger。
【答案】1. chair 2. fork 3. bird 4. pear 5. tiger
【知识点】听力理解、名词运用
【点评】本题为基础听力题型，考察常见名词的听力识别与语境匹配，难度较低，适合巩固基础听力能力。
【难度系数】0.2
【解析】1. 根据语境“鞋子在……下面”，听力对应单词为chair；2. 结合“马用……吃东西”，对应单词为fork；3. 依据“护士帮助……”，对应单词为bird；4. 结合“熊吃……”，对应单词为pear；5. 根据“新橡皮是……”，对应单词为tiger。
【答案】1. chair 2. fork 3. bird 4. pear 5. tiger
【知识点】听力理解、名词运用
【点评】本题为基础听力题型，考察常见名词的听力识别与语境匹配，难度较低，适合巩固基础听力能力。
【难度系数】0.2
六、听音,选答案。(3分)
(
A. toys
B. the apple
(
A.
(
A.
(
A
)1. Jack can't take toys
to school.A. toys
B. the apple
(
B
)2. What rule is mentioned(提到)?A.
(
A
)3. What time is it?A.
答案
1. A 2. B 3. A 解析:A图中时间是7:30,B图中时间是6:30,根据听力录音中"7:30"可知选A。学生要正确读时间。
解析
【分析】
这是一道英语听力选择题，解题思路为：1. 先快速浏览每道题的题干和选项，明确题目考查的核心内容（如物品、规则、时间等）；2. 播放听力录音时，重点捕捉与题目相关的关键信息（如物品名称、时间数字、规则描述等）；3. 听完录音后，结合选项选出匹配的答案，其中第3题需结合插图的时间信息，对比听力中的时间确定答案。
【解析】
1. 听力录音提到Jack不能带玩具去学校，对应选项A；2. 根据听力录音内容，提到的规则对应选项B；3. 听力录音中时间为7:30，A图时间是7:30，B图时间是6:30，因此选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A
【知识点】
听力理解、时间表达
【点评】
本题为基础英语听力题，考查学生捕捉听力关键信息的能力，需结合听力内容和选项准确作答，难度适中。
【难度系数】
0.6
这是一道英语听力选择题，解题思路为：1. 先快速浏览每道题的题干和选项，明确题目考查的核心内容（如物品、规则、时间等）；2. 播放听力录音时，重点捕捉与题目相关的关键信息（如物品名称、时间数字、规则描述等）；3. 听完录音后，结合选项选出匹配的答案，其中第3题需结合插图的时间信息，对比听力中的时间确定答案。
【解析】
1. 听力录音提到Jack不能带玩具去学校，对应选项A；2. 根据听力录音内容，提到的规则对应选项B；3. 听力录音中时间为7:30，A图时间是7:30，B图时间是6:30，因此选A。
【答案】
1.A 2.B 3.A
【知识点】
听力理解、时间表达
【点评】
本题为基础英语听力题，考查学生捕捉听力关键信息的能力，需结合听力内容和选项准确作答，难度适中。
【难度系数】
0.6
七、听音,完成任务。(9分)
Amy is introducing(介绍) her life on the farm.
A.听音,勾(√)出正确的选项。(6分)
1. It's
2. What vegetables are on the farm?
3. What animals are on the farm?
4. It's 12 o'clock. It's time for
B.再听一遍,判断句子正误,写“T”或“F”。(3分)
(
(
(
Amy is introducing(介绍) her life on the farm.
A.听音,勾(√)出正确的选项。(6分)
1. It's
6:30 a.m.
. It's time to get up. 2. What vegetables are on the farm?
3. What animals are on the farm?
4. It's 12 o'clock. It's time for
lunch
. □ dinner □ lunchB.再听一遍,判断句子正误,写“T”或“F”。(3分)
(
F
)5. It's 7:30 a.m. It's time to feed the sheep.(
F
)6. There are 30 sheep and 15 horses on the farm.(
T
)7. Amy can use chopsticks for the tomato noodles.答案
A. 1. 6:30 a.m. 2. tomatoes carrots 3. horses sheep 4. lunch
B. 5. F 解析:根据听力录音中"It's 7:30. It's time to water the vegetables."可知7:30是给蔬菜浇水,而不是喂绵羊,故错误。 6. F 解析:根据听力录音中"There are 30 horses." "There are 15 sheep too."可知是有30匹马和15只绵羊,故错误。 7. T
B. 5. F 解析:根据听力录音中"It's 7:30. It's time to water the vegetables."可知7:30是给蔬菜浇水,而不是喂绵羊,故错误。 6. F 解析:根据听力录音中"There are 30 horses." "There are 15 sheep too."可知是有30匹马和15只绵羊,故错误。 7. T
解析
【分析】
本题为英语听力题，解题思路如下：1. 听前快速浏览题目及选项，预判听力场景（农场生活），明确需捕捉的关键信息（时间、物品、动作、数量等）；2. 听录音时，集中注意力抓取对应信息，与题目选项或句子进行匹配；3. 听完后核对答案，确保信息准确对应。
【解析】
A部分：1. 听力中提到起床时间为6:30 a.m.，故选该时间；2. 农场的蔬菜是tomatoes和carrots；3. 农场的动物有horses和sheep；4. 12点对应的是午饭时间，故选lunch。
B部分：5. 录音中7:30是浇水而非喂羊，故判断为F；6. 录音中是30匹马、15只羊，与题目描述相反，故为F；7. 录音提到Amy会用筷子吃番茄面，故为T。
【答案】
A. 1. 6:30 a.m. 2. tomatoes carrots 3. horses sheep 4. lunch
B. 5. F 6. F 7. T
【知识点】
英语听力理解，日常词汇运用
【点评】
本题围绕农场生活场景展开，考察学生捕捉听力关键信息的能力，涉及时间、食物、动物、蔬菜等基础词汇，难度适中，只要认真听辨核心内容即可完成作答。
【难度系数】
0.6
本题为英语听力题，解题思路如下：1. 听前快速浏览题目及选项，预判听力场景（农场生活），明确需捕捉的关键信息（时间、物品、动作、数量等）；2. 听录音时，集中注意力抓取对应信息，与题目选项或句子进行匹配；3. 听完后核对答案，确保信息准确对应。
【解析】
A部分：1. 听力中提到起床时间为6:30 a.m.，故选该时间；2. 农场的蔬菜是tomatoes和carrots；3. 农场的动物有horses和sheep；4. 12点对应的是午饭时间，故选lunch。
B部分：5. 录音中7:30是浇水而非喂羊，故判断为F；6. 录音中是30匹马、15只羊，与题目描述相反，故为F；7. 录音提到Amy会用筷子吃番茄面，故为T。
【答案】
A. 1. 6:30 a.m. 2. tomatoes carrots 3. horses sheep 4. lunch
B. 5. F 6. F 7. T
【知识点】
英语听力理解，日常词汇运用
【点评】
本题围绕农场生活场景展开，考察学生捕捉听力关键信息的能力，涉及时间、食物、动物、蔬菜等基础词汇，难度适中，只要认真听辨核心内容即可完成作答。
【难度系数】
0.6
