一、专项阅读(积极思考,从所读的内容想开去)
伊犁草原散记(节选)(9分)
①那是在金色的八月,草原上牧草扬花吐穗的时候,我骑着马儿过草原,来到了喀拉峻牧场。
②草原啊,就像是绿色的海洋,那一个个小山冈就像是起伏的波浪,向四下延伸开去,一直延伸到遥远的天边。空气里填满了沁人的清香。远处皑皑的天山雪峰闪闪发光。在蓝得透明的天空中,欢叫的云雀上下飞舞。这一处是一群群的羊,散开队形,星罗棋布般的满山满坡,摆动着短尾巴,贪婪地吃草;那一处是一群牛,踏着悠闲的步伐,间或引长颈项哞哞呼唤;另一处又是一群骏马,迎风长啸,潇洒俊逸。从雪山上融化流下的溪水,唱着欢乐的调子,弯弯曲曲地流经草原,给草原系上了一条晶莹闪光的绸带。这海拔两千多米到三千米的夏季牧场,既宽阔又凉爽。
③无垠的草原,放眼望过去,似乎都是动荡着的绿色。但是,只要你纵马扬鞭,越过一个又一个的山冈,你会蓦然发现满山满坡的野花,大红的,粉白的,杏黄的,淡紫的……五光十色,迎风摇曳,像是打开了的一匹十样锦缎。这匹十样锦缎铺展了一路,铺过一个山冈又一个山冈。骑马穿行在杂花丛中,扑鼻的香味,使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋。“踏花归去马蹄香”,古代诗人描写的意境,怕只有身临其境的人,才会有这样的感触吧!
④八月的草原,牧草正是茎叶丰茂的时候,打草活动正在紧张地进行。你看,在这里一小组打草的人,并排站在一起,手里挥舞着弓形的钐镰,举起落下,银光闪闪,一层层柔长的牧草在面前铺倒。在那一边,马拉割草机在绕着圆圈转动,随着咔嚓咔嚓的声音,一排排的牧草摊开了。
⑤在绮丽迷人的夏季牧场上,牧人们在辛勤地劳动,孕育着更大的收获。而他们的生活啊,过得那样愉快。你看,日近中午,一皮囊一皮囊的马奶接连不断地送到帐篷里来,一进帐篷就有一股醉人的香味。等到休息时,帐篷里立刻坐起一圈人,端起花瓷大碗马奶,就开怀畅饮了。这时候,面对着如画的大自然风光,怎会不激发起心头的豪兴呢?
1. 想象第②~⑤段描写的画面,用小标题的形式概括出来。(2分)

2. 读到第②段画“﹏﹏”的句子时,我会想到成语;读到第⑤段牧民的愉快生活时,除畅饮马奶外,我仿佛还看到了牧民的生活场景。(2分)
3. 下列对第③段中“踏花归去马蹄香”意境的理解,最准确的一项是(2分) ()
A. 描写诗人骑马赏花后马蹄沾满花香的优美画面
B. 体现作者骑行花海,鼻尖萦绕花香的真切感受
C. 突出野花品种繁多,颜色艳如锦缎的视觉美感
D. 表达作者对古代诗人精准捕捉自然之美的赞叹
学霸|语文六上
4. 第③段中,加点字“铺”让我仿佛看到了的景象。“使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋”是作者的感受,在写景中融入感受有什么好处呢?(3分)

1. 野花盛放图(1分) 八月打草图(1分)
解析▶本题考查内容梳理概括。注意在通读文段的情况下找出其中具有概括性的关键词句。第③段重点描写了“满山满坡的野花”，可以概括为野花盛放图。第④段重点描写牧民们打草的场面，可以概括为“八月打草图”。

2. 一碧千里(翠色欲流)(1分) 示例:吃手抓羊肉(1分)
解析▶本题考查联想拓展。第②段第一句话描写了草原的绿色和辽阔，可以联想到《草原》中的成语：一碧千里或翠色欲流。读到第⑤段牧民的愉快生活时，我们可以由“畅饮马奶”联想到“吃手抓羊肉”等饮食场景。本题答案不唯一，只要与牧民的生活有关即可。
3. B(2分)
解析▶本题考查内容理解和诗句赏析。聚焦第③段语境，明确“踏花归去马蹄香”在文中的指向——并非单纯解读诗句本身，而是结合作者“骑马穿行在杂花丛中，扑鼻的香味”的亲身经历。A.错误，文中并未描写“诗人”的画面，而是作者自身的体验，混淆了诗句主体与文章主体；B.正确，作者骑马穿行花海，花香扑鼻，与“踏花归去马蹄香”的意境契合，准确体现了作者的真切感受；C.错误，“颜色艳如锦缎”是对野花的视觉描写，而“马蹄香”侧重嗅觉感受，选项偏离意境核心；D.错误，文中仅引用诗句印证自身感受，未表达对古代诗人的“赞叹”，属于无中生有。
4. 野花漫山遍野、连绵不绝(1分) 既突出了草原景色的美丽，也表达了赏景之人骑马穿行在杂花丛中的愉悦和兴奋。(1分)情景交融，浑然一体，增强了阅读时的代入感和感染力。(1分)
解析▶本题考查字词和写法赏析。“铺”字写出了野花满山满坡的美丽景象。“使人的每个细胞都似乎饱含着兴奋”是作者的感受，表现了作者内心的愉悦和兴奋。“野花满地”的景和“愉悦兴奋”的情相互交融，情因景生，景因情美，既使文章浑然一体，又使读者产生了共鸣。
采分点提示:概括“铺”字所展现的景象1分，分析“铺”字所展现的画面以及作者融入其中的心情1分，赏析情景交融的表达效果1分。