二、拓展阅读
秋 天(14分)
李 娟
①树林里地势倾斜,低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清,不是很深。里面鱼很多,但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子,一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过,又突然像接到命令似的,全部倏然静止,历历清晰地排列在一处。
②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子,一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物,说不出的精致、雕琢。
③漂浮在水面的落叶,就好像静止在空气中央一样,还在水底投下了清晰的阴影,阴影四周泛着亮光。
④我发现,水一旦停止下来,就会——怎么说呢,似乎就会很“轻”了,没有分量似的……
⑤静下来的水,干净透明。干净得连水面的倒影都没有,只有投向水底的阴影。水底的草,又深又密,鲜艳碧绿,不蒙灰尘。这样的水,似乎不是注满了那方空间,而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水,或者是稍微浓稠一点的空气而已。
⑥而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河,喀依尔特河,携着力量,闪耀着明亮的湛蓝,一注一注地翻涌着,日夜不息地奔流。
⑦在一些阴天里,这条河看起来似乎流淌得柔缓一些,颜色看起来也更深更厚重了,接近了绿色。到了冬天,这条激情的河则会猛地安静下来,波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰,积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起,孩子们上学也方便多了,可以少绕好几公里道呢。
⑧在冬天,在大桥的第一个桥墩下,被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽,一波一波往上涌。我们都在那里挑水,远远近近的牛们,也稀稀落落排成长长的队,一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。
⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边,细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄,地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧,青烟缭绕,烟气荡过来,闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地,啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来,麦田四周白桦林的林梢,用雪白和金黄的颜色深入蓝天。
⑩在金光灿烂的麦茬地里,一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄,远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然,我在想秋天其实也不是秋天,它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧?
(选自《阿勒泰的角落》,有删改)
1. 请你结合下列插图,梳理概括作者所观察的景物及其特点。(3分)

林间池塘 静下来的水 麦地云杉
(众多、清澈) () (湛蓝、翻涌、奔流) ()
2. 下列对本文的理解与分析不正确的一项是(2分) ()
A. 在作者笔下,秋天就像一幅幅美丽的图画,既有动景,又有静景,尽显阿勒泰地区独特的地貌特征。
B. 第⑤⑥段,作者描写了不同状态的水:静下来的水,干净、湛蓝;而流动的水,有力、日夜不息。
C. 第⑧段作者联想到冬天结冰的河流,写了相关的人、事、物,丰富了文章的内容,也能更自然地引出下文对麦田的描写。
D. 文章的结尾采用问句的形式,余韵悠长,能引发读者的思考。
3. 第④段“似乎就会很‘轻’了,没有分量似的”中的“轻”既指,也暗含了作者感受到的的心境氛围。(2分)
4. 作者在写池塘里的水和喀依尔特河时,并没有只写眼睛看到的,还写了自己心里的感受。比如写河流时,觉得它“携着力量”,这样写有什么好处?(3分)


5. 从这篇文章中,你读到了哪些美好风景?又体会到阿勒泰人的哪些生活态度?(4分)

1. 干净、透明 流动的水(或喀依尔特河) 高大庄严、笔直、葱茏碧绿(每空1分)
解析▶本题考查信息提取与内容概括。观察图片及文字可知，每幅图片下对应的是景物名称及其特点。第一空:根据“静下来的水”可定位到第⑤段，结合第⑤段“静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘”可知，作者通过“干净得连倒影都没有”“水底的草鲜艳碧绿”等描写，突出了静水澄澈无杂质、通透如空气的特质，据此可得出第一空应填:干净、透明。第二空:根据“湛蓝、翻涌、奔流”可定位到第⑥段，结合第⑥段“而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流”可知，作者以喀依尔特河为例，通过“湛蓝”“翻涌”“奔流”等词，刻画出流水充满力量与动感的形象，据此可得出第二空应填:流动的水(或喀依尔特河)。第三空:根据“麦地云杉”可定位到第⑩段，结合第⑩段“在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中”可知，作者用“高大庄严”描绘云杉的雄伟姿态，以“笔直”强调其形态特征，用“葱茏碧绿”突出其生机，据此可得出第三空应填:高大庄严、笔直、葱茏碧绿。

2. B(2分)
解析▶本题考查内容理解分析。A.文章既有池塘、水草等静景，也有鱼群游动、河流翻涌等动景，展现了阿勒泰独特的地貌特征，分析正确。B.第⑤段写静下来的水“干净透明”，第⑥段写流动的水闪耀着“明亮的湛蓝”，选项将两者颜色混淆，分析错误。C.第⑧段联想冬天河流结冰的生活场景，丰富了文章内容，自然过渡到下文对秋天麦田的描写，分析正确。D.结尾以问句收束，引发读者对秋天本质的思考，余韵悠长，分析正确。故选B。
3. 水的轻盈、澄澈(或水看起来稀薄、没有重量感) 宁静、平和、悠然闲适(每空1分)
解析▶本题考查词语理解。表层含义:结合第⑤段“干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影”“似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已”，“轻”指水的轻盈、澄澈(或水看起来稀薄、没有重量感)。深层情感:作者面对宁静透明的池水，内心感受到宁静、平和、悠然闲适。
4. 运用了情景交融(或拟人、将主观感受融入景物)的写法，(1分)将河流赋予人的力量感，生动写出了喀依尔特河奔腾不息的气势，(1分)既让景物描写更鲜活，也融入了作者对河流的赞叹与喜爱，增强了文章的感染力。(1分)
解析▶本题考查写景手法赏析。解题思路为“判断手法+分析景物特点+点明情感表达”。手法判断:作者将河流拟人化，用“携着力量”赋予河流人的情态，属于情景交融的写法。景物效果:生动展现了喀依尔特河翻涌奔流、充满力量的动态美。情感表达:将作者对河流的赞叹与喜爱融入景物描写，使情感更含蓄真挚，增强了文章的感染力。
采分点提示:正确识别点明情景交融的手法1分，分析作者所描绘的画面以及融入其中的心情1分，赏析情景交融的表达效果1分。
5. 美好风景:①水边秋景:清澈灵动的池塘、干净透明的静水、奔腾有力的喀依尔特河，还有精致的水草、灵动的小鱼。②秋日田园:金黄的麦茬地、高大庄严的云杉、色彩斑斓的白桦林，以及远山的积雪。(每点列举2个即可，共2分) 生活态度:①热爱自然、从容闲适:作者细致观察自然万物，在秋日里感受宁静与美好，体现出对自然的热爱与平和的心境。②质朴坚韧、顺应自然:冬天凿冰取水、牛羊啃食草地等生活场景，展现出阿勒泰人顺应自然、质朴坚韧的生活态度。(每点1分，共2分)
解析▶本题考查主旨探究与情感提炼。风景提取:需从文中筛选典型景物，按“水边”“田园”分类概括，突出景物的美好特质，如池塘的清澈、河流的力量、麦田的金黄等。生活态度:结合作者对自然的细腻观察，可提炼出“热爱自然、从容闲适”的态度；结合冬日挑水、牛羊放牧等生活片段，可提炼出“质朴坚韧、顺应自然”的态度。答题时需结合文本内容，做到“景”与“情”的对应，避免空泛表述。
采分点提示:分类总结概括美景，每点列举两个，每个0.5分；分类总结概括态度，结合文章具体内容分析，每点1分。