2026年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级语文人教版第23页答案
(一)一件事做一辈子(人物素描)
①竺可桢从小就喜欢观察大自然,还总爱问为什么。
②有一天,大雨下个不停,小竺可桢站在家门口,看到房檐上的雨水滴答滴答地打在门口的石板上。他伸出手去接雨水,感到雨水打在他的手心上一点都不疼。低头看,却发现石板上有一排小坑坑。小竺可桢瞪大了眼睛问妈妈:“妈妈,石板上这一排小坑,难道是雨水砸出来的?”他不明白为什么雨水能将坚硬的石板打出一个个小坑。
③妈妈耐心地解释道:“孩子,几滴雨水的力量是不大,但时间久了,就能在石板上砸出小坑坑了。”
④他把这个发现写在了日记里,“水滴石穿”的道理在小竺可桢心里扎下了根。从此他养成了写日记的习惯,一天都没有中断过。
⑤中华人民共和国成立之初,竺可桢在中国科学院工作,他拒绝了中国科学院安排的专车,不管天气多么恶劣,都步行穿过公园去上班,为的就是每天做好观察日记。早上上班,从公园的北门进去,南门出来,一路观察,花鸟鱼虫都是他的知己;傍晚下班,又从公园的南门进去,北门出来,风吹草动都是他记录的内容。每一天,他都将在公园观察到的自然现象认真地记在日记里:大雁飞走了,水面结冰了,柳絮飘舞了,丁香花开了……冬去春来,竺可桢一直坚持每天观察气象,并亲手记录下来。大自然的每一个细小的变化都逃不过竺可桢的眼睛。
⑥竺可桢就这样坚持不懈地记录了几十年,成为著名的气象学家。这些日记成了我国研究气象的宝贵资料。这样的日记,竺可桢一生记了厚厚的几十本。除1935年以前写的日记在抗战期间丢失外,从1936年1月1日到他去世前一天,共38年零37天,他的日记一天都没间断过,而且全部完整地保存着。
1. 语文要素 请用小标题的形式概括出短文介绍的两件事。
第一件事:
小时候观察水滴石穿,坚持写日记。
第二件事:
长大后坚持观察自然,几十年记日记不间断。

2. “水滴石穿”告诉我们的道理是(
D
)。(填序号)
A. 只要细心观察,就会有更多的收获。 B. 水不断滴下去,可以滴穿石头。
C. 善于请教别人,也是学习的一种好方法。
D. 凡事只要持之以恒地坚持下去,就一定会有所收获。
3. 第⑥自然段中“从1936年1月1日到他去世前一天,共38年零37天,他的日记一天都没间断过,而且全部完整地保存着”这句话让我感受到(
B
)。
A. 竺可桢喜欢收藏写过的东西
B. 竺可桢坚持不懈,做事有始有终
C. 竺可桢喜欢大自然的花鸟鱼虫
D. 竺可桢做事必定亲力亲为

4. 语文要素 实验班原创 语言运用 你觉得竺可桢有哪些优秀品质?请结合文章内容举例说明。(答出两点即可)
①善于观察,爱思考:从小观察雨水滴在石板上打出小坑,还主动问妈妈为什么。

②坚持不懈,持之以恒:坚持观察大自然、写日记,几十年一天都没有间断。③热爱科学,认真严谨:每天认真记录自然现象,为国家留下宝贵气象资料。

答案

1. 小时候观察水滴石穿,坚持写日记。 长大后坚持观察自然,几十年记日记不间断。
2. D
3. B
4. [示例]①善于观察,爱思考:从小观察雨水滴在石板上打出小坑,还主动问妈妈为什么。
②坚持不懈,持之以恒:坚持观察大自然、写日记,几十年一天都没有间断。
③热爱科学,认真严谨:每天认真记录自然现象,为国家留下宝贵气象资料。