Ⅰ. Look and choose.（选择与句子相符的图片。）
B.
() 1. We pasted fu together for the Spring Festival.
() 2. Li Yang made cards for his teachers last Teachers' Day.
() 3. I enjoyed some delicious mooncakes last Mid-Autumn Festival.

1. C 2. A 3. B

【分析】
这道题是英语看图匹配题，解题思路是先理解每个句子的核心含义，提取关键词，再对应A、B、C三幅图的内容，完成句子与图片的匹配。步骤如下：1. 分析句子1的关键词，找到对应图片；2. 分析句子2的关键词，匹配对应图片；3. 分析句子3的关键词，匹配对应图片。
【解析】
1. 句子1意为“我们在春节一起贴福字”，核心关键词是“春节、贴福”，对应图C（图中是贴福字的场景）；
2. 句子2意为“李阳去年教师节给他的老师做了卡片”，核心关键词是“教师节、卡片”，对应图A（图中是贺卡）；
3. 句子3意为“我去年中秋节吃了美味的月饼”，核心关键词是“中秋节、月饼”，对应图B（图中是月饼）。
【答案】
1.C 2.A 3.B
【知识点】
英语句子理解、图片内容匹配、节日常识
【点评】
本题为小学英语基础题型，考查学生对节日相关英语表达和对应场景的匹配能力，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.3

（）1. Minmin eating mooncakes. She a great time last Mid-Autumn Festival.

A.likes; has
B.liked; has
C.likes; had

1. C

【分析】
本题需根据句子的时间状语判断时态，进而确定动词形式。第一句描述Minmin的喜好，是经常性动作，用一般现在时；第二句有明确的过去时间状语，用一般过去时。
【解析】
1. 第一空：句子表达Minmin的喜好，属于一般现在时，主语Minmin是第三人称单数，谓语动词用like的第三人称单数形式likes；
2. 第二空：时间状语last Mid-Autumn Festival表示过去的时间，句子用一般过去时，have a great time的过去式为had a great time，故第二空填had；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时、一般过去时
【点评】
本题考查英语时态的基本用法，核心是通过时间状语判断时态，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】
0.8

（）2. — you make a card for your mother on Mother's Day?
—No, I . But I drew a picture for her.

A.Did; didn't
B.Do; don't
C.Did; don't

2. A

【分析】
这道题考查一般过去时的一般疑问句及其否定回答。解题思路：首先根据答句中的动词过去式drew（画画的过去式）判断对话讨论的是过去的动作，确定问句需用一般过去时的助动词Did；再回忆Did引导的一般疑问句的否定回答结构，即“No, 主语+didn't”，据此选出正确选项。
【解析】
答句中动词drew是过去式，说明动作发生在过去，因此问句要用一般过去时的助动词Did开头，排除B选项；Did引导的一般疑问句的否定回答为“No, 主语+didn't”，因此第二空填didn't，排除C选项，故答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；一般疑问句；否定回答
【点评】
本题是英语时态类基础题型，重点考查一般过去时的一般疑问句的构成及答语形式，需准确判断时态并掌握助动词的对应用法，难度适中，适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】
0.6

() 3. We make jiaozi at home last Spring Festival. My father some.

A.did; bought
B.didn't; bought
C.don't; buy

3. B

【分析】首先找到句中的时间状语“last Spring Festival（去年春节）”，确定句子需使用一般过去时。接着分析选项：第一空考查一般过去时的否定结构，需用“didn't+动词原形”，排除一般现在时的C选项；第二空需用动词buy的过去式bought，结合选项匹配即可得出答案。
【解析】根据时间状语“last Spring Festival”可知，句子时态为一般过去时。一般过去时的否定句结构为“主语+didn't+动词原形”，因此第一空填didn't；第二空要填buy的过去式bought，符合的选项是B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词过去式；一般过去时否定句
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，掌握一般过去时的否定结构和动词过去式变化，属于基础题型。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Read and choose. (读一读，选择正确的答语。)
() 1. What did you do at the Mid-Autumn Festival?
() 2. How was your Spring Festival holiday?
() 3. Can I join you for the trip next week?
A. We ate mooncakes and fruit.
B. Sure. I can't .
C. Great! I visited my grandparents.

1. A 2. C 3. B

【分析】
本题是情景匹配题，需根据问句内容选择对应的答语。第1题询问中秋节的活动，结合中秋节习俗匹配答语；第2题询问春节假期的情况，选择描述假期的答语；第3题是请求加入的问句，选择表示同意的答语。
【解析】
1. 问句“What did you do at the Mid-Autumn Festival?”意为“你在中秋节做了什么？”，中秋节的传统活动是吃月饼，对应A选项“We ate mooncakes and fruit.”，故选A。
2. 问句“How was your Spring Festival holiday?”意为“你的春节假期怎么样？”，需回答假期的具体情况，对应C选项“Great! I visited my grandparents.”，故选C。
3. 问句“Can I join you for the trip next week?”意为“下周我能加入你的旅行吗？”，是请求加入的交际用语，对应B选项“Sure. I can't wait.”（当然，我迫不及待了），故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B
【知识点】
情景交际；节日话题
【点评】
本题考查节日相关的情景问答，需要学生结合节日常识和日常交际用语完成匹配，属于基础情景对话题型，难度适中。
【难度系数】
0.5