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1. 小王在朋友圈看到了一条动态:“为什么要在公交车上设置‘爱心专座’?这符合平等的要求吗?”如果他想留言,以下正确的是 ()
A.符合,这是法律赋予的特权
B.符合,不同情况可以差别对待
C.不符合,法律面前人人平等
D.不符合,同等情况要同等对待
A.符合,这是法律赋予的特权
B.符合,不同情况可以差别对待
C.不符合,法律面前人人平等
D.不符合,同等情况要同等对待
答案
B
解析
本题考查平等的内涵，平等包含同等情况同等对待、不同情况差别对待两层含义。设置爱心专座是对老弱病残孕等特殊群体的合理优待，属于不同情况差别对待，符合平等要求。A选项错误，我国反对特权，法律不赋予任何主体特权；C、D对题干的判断错误，因此正确选项为B。
2. 近年来，各地人民政府及其相关部门纷纷设立老年人优先办理“绿色通道”，提供“大字版”文书范本方便老年群体参考，配备老花镜、医药箱等便民设施，继续保留现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付……这些举措（）
① 违背了同等情况同等对待的平等原则
② 体现了不同情况差别对待的平等原则
③ 把平等原则落实到便民利民的生活中
④ 说明平等就是公民应该拥有相同权利
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 违背了同等情况同等对待的平等原则
② 体现了不同情况差别对待的平等原则
③ 把平等原则落实到便民利民的生活中
④ 说明平等就是公民应该拥有相同权利
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
C
解析
根据教材平等的相关知识，平等包含同等情况同等对待、不同情况差别对待两层内涵。针对老年群体的便民优待举措，属于不同情况差别对待，并未违背平等原则，①错误，②正确；这些便民举措将平等原则落实到公共服务的便民利民实践中，③正确；平等是公民平等享有权利，并非要求公民拥有完全相同的权利，④错误。综上，②③正确。
3. 圆桌会议因席位不分尊卑、与会者身份平等，成为国际会议的一种重要形式。这种会议形式主要反映了（）
① 同等情况需要同等对待
② 不同情况需要差别对待
③ 特殊群体需要特殊对待
④ 践行平等需要反对特权
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
① 同等情况需要同等对待
② 不同情况需要差别对待
③ 特殊群体需要特殊对待
④ 践行平等需要反对特权
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
B
解析
圆桌会议席位不分尊卑、与会者身份平等，体现了同等情况同等对待，①符合题意；该形式没有设置尊卑席位、不赋予部分人特殊地位，反映出践行平等需要反对特权，④符合题意。题干未涉及不同情况差别对待、特殊群体特殊对待的内容，②③不符合题意，因此选B。
4. “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”这段话表达的理念主要有（）
① 自由划定了法律的边界
② 我们要依法行使权利
③ 平等有利于文化共建共享
④ 法律面前人人平等
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
① 自由划定了法律的边界
② 我们要依法行使权利
③ 平等有利于文化共建共享
④ 法律面前人人平等
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
D
解析
首先辨析题肢：①表述错误，是法律划定自由的边界，而非自由划定法律的边界；②符合题意，材料指出维护权益、表达诉求必须在法治轨道上进行，体现要依法行使权利；③不符合题意，题干内容未涉及平等和文化共建共享的关联；④符合题意，“无法外之地，无法外之人，无法外之权”体现法律面前人人平等的理念。综上，正确的是②④，对应选项D。
5. “只要世界上还存在一部分人不得不服从另一部分人的现象，平等就无从谈起。”
这句话启示我们 （）
A.践行平等就要抵制不平等
B.践行平等就要享受权利
C.践行平等要追求绝对自由
D.践行平等就要履行义务
这句话启示我们 （）
A.践行平等就要抵制不平等
B.践行平等就要享受权利
C.践行平等要追求绝对自由
D.践行平等就要履行义务
答案
A
解析
分析题干，题干表明只要存在一部分人被迫服从另一部分人的不平等现象，就没有真正的平等，核心指向要反对不平等现象。首先排除错误选项：不存在绝对自由，C选项表述错误；B选项“享受权利”、D选项“履行义务”均不符合题干主旨。因此这句话启示我们践行平等就要抵制不平等，对应A选项。
