3.生态瓶的制作与探究。
2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射,“太空水族箱”也随之进入中国空间站,激发了同学们制作生态瓶的兴趣,于是他们开展了以下实践和探究活动。
制作与分析
(1)小青所在小组选择玻璃瓶、金鱼藻、6条小鱼、塘泥等制作了水生生态瓶(如图所示),其中金鱼藻扮演的角色是生产者,可通过光合作用为小鱼提供和部分有机物;小鱼扮演的角色是,其呼吸作用产生的水和可作为金鱼藻进行光合作用的原料。

评价与改进
(2)请根据评价标准对小青所在小组的作品进行评价。

为探究环境因素对生态瓶中生物的影响,同学们选择适当的实验材料进行了如下探究。
[探究一]水温对金鱼藻光合作用的影响。
(3)如图为小芸所在小组的实验结果。

该实验的变量是。实验结论是。
[探究二]水温对小鱼呼吸频率的影响。
(4)下表是小华所在小组的实验结果。

该实验中,数据取平均值的目的是。本实验的结论是。

(1) 氧气；消费者；二氧化碳
(2) 优点：容器无色透明，生态瓶内生态系统的生产者、消费者、分解者、非生物部分四类成分齐全；建议：适当减少生态瓶中小鱼的数量，使动植物的数量比例、生物与容器的大小比例更合理，延长生态瓶的稳定维持时间
(3) 水温；在一定范围内，随着水温升高，金鱼藻的光合作用强度先增强后减弱，30℃左右时金鱼藻的光合作用强度达到最高
(4) 减小实验误差，避免实验结果出现偶然性，提升实验结果的准确性；在15℃~30℃的范围内，随着水温升高，小鱼的呼吸频率逐渐加快

(1) 绿色植物金鱼藻作为生产者，通过光合作用吸收二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气，可为小鱼提供氧气和部分有机物；小鱼不能自己制造有机物，直接依赖现成有机物生存，属于消费者；小鱼呼吸作用的产物是水和二氧化碳，二氧化碳是金鱼藻光合作用的原料。
(2) 对照评价标准分析：该生态瓶使用无色透明玻璃瓶，可保证光照正常进入，且瓶内包含生产者金鱼藻、消费者小鱼、塘泥中的分解者、水等非生物部分，生态系统组成成分齐全，符合前两项评价标准；但该生态瓶空间有限，6条小鱼的数量偏多，动植物数量比例、生物与容器的大小比例不当，过多的小鱼会快速消耗瓶内氧气，不利于生态系统长期稳定，因此需要调整生物数量。
(3) 本实验探究水温对金鱼藻光合作用的影响，实验的唯一变量是水温；从实验曲线可知，0~30℃区间内，随水温升高，金鱼藻每分钟释放的气泡数增多，光合作用强度上升，水温超过30℃后，随水温升高，气泡数减少，光合作用强度下降。
(4) 多次重复测量后取平均值，能够减少实验误差，排除偶然因素对实验结果的干扰，提升实验结果的准确性；从表格数据可知，在15℃到30℃的范围内，随着水温升高，小鱼每分钟的呼吸次数持续增加，呼吸频率不断上升。