2026年配套练习与检测六年级语文上册人教版第107页答案
一、下列关于“把握文章主要内容”的方法，不正确的一项是(
D
)

A.借助关键语句，如提示叙述顺序的语句。
B.写事的文章要理清事情的起因、经过、结果。
C.围绕文章题目补充相关信息。
D.关注文章中的精彩描写和有趣情节，忽略整体脉络和核心事件。

答案

D
二、下列没有写出人物好奇心理的一项是(
C
)

A.我紧紧盯着那台从未见过的机器，心里满是疑惑，总想弄明白它的工作原理。
B.他望着远处神秘的火星基地，眼睛里充满好奇，迫不及待想知道里面藏着什么奥秘。
C.我坐在书桌前专心整理笔记，把所有注意力都放在了知识点梳理上。
D.她轻轻靠近那个发光的仪器，一边打量一边猜测：这会不会是穿越时空的秘密武器？

答案

C
三、结合语境，选择最恰当的词语填在括号里。（填序号）
①议论 ②哀求 ③赞叹 ④询问
1. 看着神奇的机器，我（
③
）道：“这也太厉害了吧！”
2. 看着迟到的同伴，我上前（
④
）：“你今天怎么来晚了？”
3. 弟弟拉着妈妈的衣角（
②
）道：“妈妈，再让我看一会儿吧。”
4. 同学们围在一起，小声（
①
）着刚才发生的趣事。

答案

1.③ 2.④ 3.② 4.①
四、请分析下面的语段分别表现了人物怎样的内心世界。
1. 我的心像一根细弦一样紧紧绷着，轻轻一颤仿佛就要断开，指尖泛着微凉，连呼吸都变得轻浅又慌乱。纷乱的思绪在脑海里缠成一团，周遭的安静都变得沉甸甸的，每一分等待，都浸着忐忑与不安。
表现了人物紧张、忐忑、心神不宁的状态。

2. 满心的期待，像阳光下易碎的泡泡，轻轻一碰就碎得无影无踪。原本温热的心，一点点凉了下去，那些藏在心底的盼望，悄无声息地沉没，只剩无尽的失落漫过心头，连掠过耳畔的风，都带着淡淡的、说不出的酸涩。
表现了人物失落、失望、满心酸涩的情绪。

答案

1. 表现了人物紧张、忐忑、心神不宁的状态。
2. 表现了人物失落、失望、满心酸涩的情绪。
五、过年时，李明看到一副春联“五谷丰登千家乐，百业兴旺万民欢”，其中“五谷”是指(
A
)

A.稻、麦、黍、菽、稷
B.金、木、水、火、土
C.稻、麦、薯、稷、菽
D.宫、商、角、徵、羽

答案

A