例4(福建中考)“煮”的篆体写法如图所示,表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是(

A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
【方法规律】
改变物体内能方式的判断方法
若物体间发生了内能与其他形式的能量之间的转化,则物体的内能是通过做功来改变的;若物体间只发生了能量的转移,则物体的内能是通过热传递来改变的。
A
)A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
【方法规律】
改变物体内能方式的判断方法
若物体间发生了内能与其他形式的能量之间的转化,则物体的内能是通过做功来改变的;若物体间只发生了能量的转移,则物体的内能是通过热传递来改变的。
答案
A
例5(多选)关于温度、内能、热量、功的说法
正确的是
(
A. 物体温度升高,一定吸收了热量
B. 物体温度升高,内能一定增加
C. 物体内能增加,一定是外界对它做了功
D. 物体吸收热量,温度可能不变
【易错警示】
(1)物体内能增加,可能是从外界吸收热量,也可能是外界对物体做了功。
(2)物体吸收热量,物体的温度可能升高,也可能不变。
正确的是
(
BD
)A. 物体温度升高,一定吸收了热量
B. 物体温度升高,内能一定增加
C. 物体内能增加,一定是外界对它做了功
D. 物体吸收热量,温度可能不变
【易错警示】
(1)物体内能增加,可能是从外界吸收热量,也可能是外界对物体做了功。
(2)物体吸收热量,物体的温度可能升高,也可能不变。
答案
BD
核心内容·建构 
答案
①分子势能 ②做功 ③等效的
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